文学作品阅读之情节题答题技能.ppt

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1、,小说阅读之情节题 答题技巧,一：情节梳理题,提问形式一 1.概括小说的主要情节或梳理小说的脉络。 2.文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 3.概括小说某一环节的内容。 4.简要概括人物事件变化的过程。,三：答题格式,何时+何地+何人+何事 其中“何人”“何事”必须具备,1.请概括东藏记的主要情节,女孩们月夜偷蚕豆。 偷豆后在田梗上剥豆吃。 赵玉屏捡纱巾被蛇咬。 嵋出于正义去指责殷大士。 殷大士去守夜。,主要情节是什么？请用一句话概括,月夜殷大士、嵋等几个女孩偷蚕豆时赵玉屏被蛇咬。,用简明的语言梳理这篇小说的脉络,女孩偷蚕豆蚕豆赵玉屏被蛇咬嵋指责殷大士殷大士去守夜,提问形式二,这篇小说的情节

2、是如何展开的？ 答题格式 1.正确指出小说的线索； 2.正确指出小说展开故事情节的方式； 3.分条分点概括故事情节的开端、发展、高潮和结局。 其中概括回答只需回答1,2；分析需要回答1,2,3,半张纸这篇小说的故事情节是怎样展开的？,以“半张纸”为线索，以心理活动描写为主要方式展开故事情节。,情节安排（艺术）题,一.就全文看： 1.线索（人物、事件、事物、情感、时间、空间） 2.一波三折（引人入胜、扣人心弦） 3.抑扬 4.对话展开（推动情节的发展）,二.就其他情节来看,误会、巧合、伏笔照应、铺垫、对比衬托、首尾呼应,三.就开头看,设悬念（倒叙，设疑） 写景式,四：就结尾看,出人意料式结局。 作用：使平淡的故事情节陡生波澜；与前文的伏笔、铺垫相照应，使人觉得在情理之中；更好地突出、深化主题。 令人伤感的悲剧式结局。 作用：更好地塑造人物性格；更好地突出主题；令人感动，引人思考。,令人喜悦的大团圆结局。 作用：给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰愉悦之感；凸显美好的人性，反映追求美好愿望。 留白的结局 作用：戛然而止，给读者留下了广阔的想象空间，丰富形象，深化主题。 总的来说：从人物形象、情节结构、主题、思想感情几个方面来回答。,5. 其他技巧,误会、巧合、伏笔照应、铺垫、对比衬托、欲扬先抑或欲抑先扬等,