荷叶圆圆说课学习课件.ppt

《荷叶圆圆说课学习课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《荷叶圆圆说课学习课件.ppt（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、14 荷叶圆圆,义务教育课程标准实验教材小学语文一年级下册,四川省宣汉职业中专学校小学部 李小会,一、说教材,1、主要内容,荷叶圆圆是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象, 让他们获得初步的情感体验，感受到夏天大自然的美好。这是一篇发展语言、思维的好课例。,2、 教学目标,（1）知识目标：理解课文内容，背诵全文。 （2）语感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，体会荷叶给小水珠、小蜻蜓等带来了欢乐，也给小朋友们带来了欢乐。 （3）能力目标：培养学生的想象能力，表演能力和表达能力。 （4）品德目标：培养学

2、生的团结合作精神。,3教学重难点,有感情地朗读课文、表演背诵课文。,二、说教法,自主读书,合作学习,自己感悟,三、说学法,自主尝试读创造性表演读自由合作学习,四、说教具学具的准备,多媒体课件 4个小伙伴的头饰 师生各做一片大荷叶,五、说教学流程,（一）、复习检查 导入新课,14.荷叶圆圆,（二）、创设情境 整体感知,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿,小水珠,荷叶圆圆的，绿绿的。,课文写了荷花池里的四个小伙伴，他们分别把荷叶当成什么？,读 读 想 想,：“荷叶是我的摇篮。”,：“荷叶是我的停机坪。”,：“荷叶是我的歌台。”,：“荷叶是我的凉伞。”,（三）、感情朗读，体会感悟,你最喜欢谁？为什么？ 我最喜欢

3、_，因为_。,想一想,（四）、角色表演 体会品味,1、创造性表演,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,小 池,泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔,早有蜻蜓立上头,小荷才露尖尖角,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，溅起一朵朵很美很美的水花。,2、合作性表演,（五）、课外延伸 拓展思维,说：“荷叶是我的,，,蝴蝶,好朋友,我经常在它身边飞来飞去，它经常跟我说话呢。”,我 会 说,想一想，荷叶还会给谁带来了快乐？请大家说说荷叶是谁的什么？ 1、荷叶是小朋友的_，小朋友_。 2、荷叶是我的_，我_。 3、荷叶是小蝌蚪的_，小蝌蚪_。 4、荷叶是_的运动场，_ 。 5、荷叶是_的_， _。,六、说板书设计,凉 伞,歌 台,停机坪,摇 篮,14、荷叶圆圆,教学片段展示,（二）、创设情境 整体感知,荷叶圆圆的，绿绿的。,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿,小水珠,课文写了荷花池里的四个小伙伴，他们分别把荷叶当成什么？,读 读 想 想,：“荷叶是我的摇篮。”,：“荷叶是我的停机坪。”,：“荷叶是我的歌台。”,：“荷叶是我的凉伞。”,请多指导，谢谢！,再 见,