新课标人教出版数学六学年上册《圆的周长》课程教材.ppt
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1、,六年级数学上册,圆的周长,o,d,r,圆有哪些特征?,复习,复习,a,b,a,C=2(a+b),C=4a,什么是长方形的周长?,什么是正方形的周长?,C=?,什么是圆的周长?,测量圆的直径和周长的方法,绳测,滚测,继续,圆的周长,围成圆的曲线的长叫做圆的周长,谁的铁环滚一周的距离更长一些?,猜一猜: 圆的周长和谁有关呢?,自己动手:测量你手中的圆填表,一角硬币,6.9cm,2.2cm,3.14,任何圆的周长总是它的直径的3倍多一些。,我发现:,这个倍数是一个固定不变的数,我们把它叫圆周率,用字母(读作pi)表示,经过精密计算,知道圆周率是一个无限不循环小数: =3.141592653,圆的周
2、长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率,用字母表示。,3.14,周长,直径,圆的,是,的,倍。,C,d,固定值,祖冲之 早在1500多年前,我国古代的数学家祖冲之就精密地计算出圆周率的值在3.1415926-3.1415927之间。这是当时计算出的最精确的圆周率的值,比国外科学家的发现要早1000多年。,谐音故事:古时候,有位教学先生,他特别喜欢喝酒。一天,他向他的弟子讲解到圆的周长的时候,突然想到了喝酒,就对自己的弟子说,你们把圆周率给背熟,会被的就上后山顶的那座亭子里找我。后来,一弟子熟背后,跑上山,竟然看到教学先生偷偷在后山顶的亭里喝酒,他突然灵感一现: “3.14159265
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