新集体新面貌(修改).ppt

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1、新集体 新面貌,夸夸我的班集体： 交流自己生活过的班集体有哪些共同的地方。,小小交流会,一、集体是我们成长的乐园,1、良好班集体的特点,（1）共同的奋斗目 标； （2）严明的纪律； （3）融洽的同学关系； （4）积极向上的舆 论氛围。 ,【 你生活过的集体中，你印象最深刻的是什么？谈谈你当时的感受。,你觉得生活在这样的班集体中对个人的成长有什么意义？,2、良好的集体的作用,集体是我们成长的乐园,1、有利于我们良好品德的形成。 2、有利于我们增长知识、提高 能力、发展特长、陶冶情操。 3、有利于促进我们身心健康发 展。,名言欣赏,一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体事业融合

2、在一起的时候才最有力量。 雷锋,二、融入新 的班集体,进入新的班集体 ，小尹同学很骄傲。别人跟他打招呼，他不理不睬；别人向他请教问题，他也懒得搭理 ；还经常笑话别人。因此，和同学的关系弄得很僵。 课堂上，随意说话，破坏纪律，影响同学学习。 对班上的事，也总是不闻不问，班级的各项活动好像与他无关，他还经常说：“管那闲事呢，还是把学习成绩搞好要紧。” 时间长了，没人愿意跟他玩，他感觉自己形影孤单，非常苦恼。,校园情景剧,问诊室,小尹在新的集体中感到形影孤单的原因有哪些？,首先在与同学相处中，要主动、热情、真诚、平等待人、尊重他人，这样才能建立起纯朴、融洽的同学关系，和同学一起在集体中快乐地成长。,

3、1、要融入新的班集体,我的反思与进步,开学一个月来，在新的集体中，自己和同学的关系怎样呢？（P32）,猜猜看：,有七位美国总统毕业于此 。世界风云人物电脑大王比尔盖茨也曾就读于此。,哈佛校规,“哈佛大学有一项校规：学生在图书馆借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅览，不得带出图书馆一步。18世纪的时候，一名学生借阅学校里的两本珍贵线装图书，当天没有看完，便违反校规把两本图书带出了图书馆，准备看完之后再偷偷放回图书馆。,当天夜里，哈佛大学图书馆发生了火灾，所有图书被烧毁，而学生带出的两本图书却因此得以保留，显得特别的珍贵，这个学生犹豫之后把珍贵的图书交给了学校。于是哈佛大学召开校会，校长对该学生,哈

4、佛校规,如果你是校长， 你会怎么做？,校会上，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。,校长的决定：,校长这样做的理由是什么？,哈佛的理念是：,从材料中你感悟到了什么？,让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。,就要自觉遵守并维护集体的纪律，纪律是集体利益的可靠保证。守纪律是关心集体、关心他人的良好行为。,我的感悟：,2、要融入新的集体,慧眼识同学,夸夸咱班的好同学,应该树立主人翁意识。 积极参加集体的各项活动，努 力为集体添光彩。,3、要融入新的集体,我为班级进一言 为把我们班建设成优秀班集体提合理化建议。,集思广益,我们都希望我们的集体有凝聚力，那么不要等到别人来做什么，先从自己做起。,老师为班级发展进一言,作业,写一写 你有哪些特长？ 你能为班级做什么？ 今后有什么打算？,谢谢！,