人教版选修《外国小说欣赏》第一单元《墙上的斑点》教学课件.ppt
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1、我们的阅读感受 通篇想象,语言跳跃性强,很乱,看啊看不懂,看不下去了。 思想很强大,但关于一个斑点,也太浪费时间了。 我根本看不懂,作者想象力太丰富了。 这是传说中的意识流吗,简直就是不知所云。 读起来着实令人感觉缥缈,没有现实感。,墙上的斑点,弗吉尼亚伍尔芙,教学目标: 1.关注叙述视角 2.了解意识流小说 3.探究小说的思想,一、初步阅读: 1.这篇小说的叙述者是谁? 2.“我”是谁? 目测这是个有故事的作家。 马玉剑,作者是谁?,她有白天鹅一样的美丽容颜,有高贵典雅的贵族气质,有幸福美满的婚姻,有一部部优秀的小说她活着时,为世人创造了一部部不朽的著作,即使死也要让一条原本寻常的河流从此名
2、扬天下。 她就是被誉为现代小说高贵的女祭司,意识流文学的创始人,伟大的女权主义者弗吉尼亚伍尔芙。,弗吉尼亚伍尔芙,1882年出生在伦敦一个文学世家,父亲莱斯利斯蒂芬爵士是著名的批评家、传记家和出版家, 是剑桥大学的元老之一。家族成员大都受过良好的教育,当时许多学者名流是她家的常客。在这种“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的家庭环境中成长,受浓厚的文化氛围的熏陶,自然形成她高贵的气质。 快乐过后,接踵而至的是一连串的打击,从1895年起她最亲近的人相继死亡,这使她经历了多次不同的程度精神崩溃。精神病症折磨了她一生。 于1915年涉足文坛,在小说创作的同时,她还兼写散文、评论,她的传世之作是到灯塔去、墙上
3、的斑点。 1941年3月,由于对刚完成的小说幕间不满意,又因为“二战”战火已燃烧到英国,更由于她确信自己的精神分裂症即将复发,便留下一纸绝命书。在她的上衣口袋里装满鹅卵石,然后毫无留恋地走进了英国罗德梅尔附近萨塞克斯乡间住处旁的乌斯河,慢慢地沉入那条波光中的河流,沉人生命黑暗而神秘的本原,二、体验小说内容: 作者叙述了什么内容?,最后,终于发现,墙上的斑点原来是一只蜗牛。,不就是蜗牛嘛,写了几千字,至于吗? 我对作者的想象力感到无比钦佩,作者将我们的思绪带向远方,又转而说这斑点是只蜗牛,太令人吃惊。我认为这是带着绚丽修饰的无厘头。王斌 由墙上的斑点引出了许许多多的内容,感觉没有什么联系。沈依昆
4、 最后原来是一只蜗牛,是欧亨利式结尾吗?沈谊俊 结尾太突然了,没有一点点防备,蜗牛就出现在那里。马玉剑,三、阅读思考 1、作者仅仅是为了证明墙上的斑点是只蜗牛吗?,意识流小说打破了传统小说由作家出面介绍人物、安排情节、评论人物的心理活动的方式,重在表现人物的各种意识流动的过程。它常常集中笔墨开掘人物的内心世界,特别是人物的意识流动。 意识流小说的时间上常常是过去、现在、将来交叉或重叠。但这样的作品也不是毫无组织的一片混乱,自由联想也不是毫无依据或漫无边际。这种小说常常是以一件当时正在进行的事件为中心,通过触发物的引发,人的意识活动不断地向四面八方发散又收回,经过不断循环往复,形成一种枝蔓式的立
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