最详细小学语文句式转换课件材料.ppt
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1、七十二变,轻松一刻 课堂上,语文老师正在讲句式。她要求一位同学说一个疑问句,她叫到小马,小马揉揉眼睛,问道:“老师,你叫我干什么?” 语文老师说:“很好,请再说一个感叹句。” 小马睁大眼睛说:“这也算对!” 语文老师又说:“非常好,请再说一个陈述句。” 小马摇头说:“我今天可能是发烧了。” 语文老师高兴地说:“非常好,请坐下。”小马迷惑地坐下了。,句子类型,1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。,陈述句 疑问句 祈使句 感叹句,2、它不咬人吗?,3、碧云,你出来一下!,4、这小狐狸多可怜啊!,常见句式的转换,把字句和被字句 陈述句与反问句 直接引述句与间接转述句 陈述句与感叹句 肯定句与否定
2、句和双重否定句,1、妈妈打我_,第一关:陈述句改感叹句,“妈妈打我” 如何将陈述句变为“把”字句、“被”字句? 找动作 找人、物 找关系(发出动作、承受动作),发出动作:“把”字前面 承受动作:“把”字前面,“妈妈打我。” 妈妈把我打了。 我被妈妈打了。 “小鸟吃掉了虫子。” 小鸟把虫子吃掉了。 虫子被小鸟吃掉了。,一、口头练一练 1、坡度这么大,火车爬不上去。 坡度这么大,难道火车爬不上去吗? 2、这幅画是我们班张伟祺画的。 这幅画难道不是我们班张伟祺画的吗? 是 二、小结方法 自己边做边想一想,把陈述句改为反问句的解题方法。,第二关:陈述句改反问句,第二关:陈述句改反问句,1、反问:只问不
3、答,答案在里面 2、反问是一种修辞手法,第二关:陈述句改反问句,解题方法: 1、把(是、能、会等)改为(不是、不能、不会等)。 2、将(不是、不能、不会等)改为(是、能、会等)。 3、加上“怎会、怎么、难道”等反问语气词。 4、句尾加上 “呢、吗”等,句号改为问号。,1、坡度这么大,火车爬不上去。,第一步:坡度这么大,火车能爬上去。,第二步:坡度这么大,难道火车能爬上去。,第三步:坡度这么大,难道火车能爬上去吗?,2、这幅画是我们班张伟祺画的。,第一步:这幅画不是我们班张伟祺画的。,第二步:难道这幅画不是我们班张伟祺画的。,第三步:难道这幅画不是我们班张伟祺画的吗?,3、听了奶奶的话,我哭了起
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