氧气和二氧化碳深刻复习(公开课).ppt

《氧气和二氧化碳深刻复习(公开课).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《氧气和二氧化碳深刻复习(公开课).ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、身边的化学物质,氧气和二氧化碳,周奋中学：赵登明,大比武,氧气,二氧化碳,制法,性质,1.物理性质（常温状态下）,不易溶于水,能溶于水,略大于空气,比空气大,无色无味,无色无味,气态,气态,一比性质,氧气的化学性质,在一定条件下，氧气能与许多物质发生化学反应。 氧气是一种化学性质比较活泼的物质。,2.化学性质,它具有助燃性，但不可燃,二氧化碳的化学性质,a.一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,b.CO2跟水反应。,d.CO2与石灰水Ca(OH)2反应。,区 别,思考： 两个集气瓶中分别装有氧气和二氧化碳，如何鉴别？,1.下列物质，在充满氧气的集气瓶中燃烧时： （1）有无色并能使澄清石灰

2、水变浑浊的气体生成的是（ ） （2）有无色带有刺激性气味的气体生成的是（） （3）产生浓厚的白烟的是（ ） （4）产生明亮的蓝紫色火焰的是（） （5）反应前，需在集气瓶底铺一层细沙的是（ ） A、木炭 B、红磷 C、硫磺 D、细铁丝,练习1:,2.下列关于氧气性质的描述，不正确的是（） A、相同条件下，氧气的密度略大于空气 B、鱼儿能在水中呼吸，说明氧气易溶于水； C、降温加压的条件下，氧气可变成淡蓝色的液氧 D、常温下，氧气是无色无味的气体,A,C,B,C,D,B,3、要除去密闭容器内空气中的氧气，又不混入其他气体，可选（）在密闭容器内燃烧 A、硫磺B、木炭C、红磷D、蜡烛,C,4.判断对错

3、： A.小刚同学用点燃的木条插入盛有无色、无味的气体的集气瓶中，木条熄灭，他认为该气体为二氧化碳 （ ） B.小亮向盛有澄清石灰水的烧杯中，通入少量无色无味气体变浑浊，他认为该气体为二氧化碳 （ ）,二比制法,原 料 原 理 装 置 收集方法 验 满 检验方法,实验室制取,二比制法,将带火星的木条伸入集气瓶中看是否复燃,将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃,通入澄清的石灰水看是否浑浊,将燃着的木条放在集气瓶口看是否熄灭,排水法和向上排空气法,向上排空气法,高锰酸钾 双氧水与二氧化锰,稀盐酸和石灰石（或大理石）,适用于反应物有两种（固体+液体）且不需加热,思考：比较这二个装置有什么不同的地方？实

4、验时各有什么优点？,通过控制滴加液体的速率，控制产生气体的速率，方便收集,反应中随时添加液体药品,比较装置气密性的检查,先将导管放入水中，再用手捂住试管外壁，看导管口有无气泡,先夹紧导气管，再向长颈漏斗中加水，看能不能升起一段稳定的水柱,比较制取气体发生装置选择不同的原因,反应物都是固体，反应需要加热,固固加热型,反应物是固体和液体的混合物， 反应不需要加热,固液不加热型,选择因素：反应物的状态和反应的条件；,收集装置选择的依据,考虑因素：,收集的气体的性质,主要考虑的是气体的水溶性、密度,1、实验室制取CO2，应选用的一组仪器（） A、长颈漏斗、广口瓶、导管、酒精灯 B、长颈漏斗、广口瓶、导

5、管、集气瓶 C、长颈漏斗、广口瓶、导管、水槽 D、大试管、导管、量筒 2、实验室制取二氧化碳一般有5个步骤：检查装置的气密性，按要求装配好仪器，向漏斗中注入稀盐酸，向反应容器中放入小块的大理石，收集气体。正确的操作顺序是（填序号） 。,B, ,练习2:,适度拓展:,3、利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内适量的二氧化碳，这是因为（ ） A、二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害； B、施用二氧化碳，可促进植物的光合作用； C、二氧化碳可产生温室效应，抑制杂草生长； D、二氧化碳能够灭火，施用后可防止火灾。,B,练习3:,3、有A、B、C、D四种物质A是无色无味的气体B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体CD是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内 A是_；B是_； C是_；D是_。,氧气,硫,二氧化硫,二氧化碳,巩固练习:,