法律保护我们的生命健康权教学活动学习课件.ppt

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1、,2014年4月30日，暴徒在乌鲁木齐火车南站出站口 接人处持刀砍杀群众，同时引爆爆炸装置，造成 3人死亡，79人受伤，其中4人重伤（暂无生命危险）。,第八课 伴我们一生的权利,法律保护我们的生命健康权,学习目标,1.认识生命健康权是公民最根本的人身权利，落实行动依法保护自己和他人的生命健康权。 2：体验生命健康权的重要性，提高运用法律武器维护自己和他人生命健康权的能力。 3：知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯，了解一些自我保护的常识。 重点：生命健康权是公民最根本的人身权利。 难点：学会依法保护自己和他人的生命健康权,自主学习,1、公民的人身权利有哪些？ 2、生命健康权在人身权利中的地位？

2、为什么？ 3、我国未成年人的生命健康权为什么受到法律的特殊保护？ 4、我们应如何保护自己的生命健康权？,关注热点：甘肃校车事故,2011年16日9时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇一大翻斗运煤货车与当地幼儿园接送车迎面相撞，事故已造成20人死亡，其中18人为幼儿。发生事故的面包车核载9人，实载64人。.11月17日晚间，一名5岁病情危重幼儿因脑挫伤，急性呼吸性循环衰竭而死亡。目前，该县16日发生的幼儿园校车事故遇难人数升至21人，其中19名为幼儿。17日从正宁县政府获悉，校车事故主要责任人已被停职调查，两名犯罪嫌疑人被刑事拘留。 （1）遇难者的什么权利受到了侵犯？ （2）公安机关对校车事故

3、主要责任人进行处罚说明了什么？ （3）车上遇难者大都是未成年人，而在我国未成年人受法律特殊保护，你知道这是为什么吗？,讨论：你同意以上观点吗？说说理由。,为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？,（1）人最宝贵的是生命，健康是幸福生活乃至生命安全的重要前提 。 生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。 （2）生命一旦丧失。任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本 的人身权 。,侵犯公民生命健康权的表现： 杀人、殴打他人 排污使他人中毒致残 恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人,你知道吗,为什么我国法律对未成年人的生命健康权

4、给予特殊的保护呢？,想一想,答案提示：未成年人是祖国的未来和民族的希望，但他们由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。,讨论：你同意以上观点吗？说说理由。,一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。,智多星,当你的合法权益受到侵害时，你会如何处理？,依法保护生命健康权，还要加强自我保护。学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。从而多一份防范，多一份安全。,我的启示,请同学读课本99页事例，并讨论发表自己的意见。,生活中自我保护的方法： 1、记住可信赖的成年人的名单

5、、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。 2、学会拒绝不正当的要去，坚决不与坏人坏事同流合污。 3、独自在家时，不要给陌生人开门；如有人敲门趴窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。,教你一招,温馨提示,4、如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。 5、上学、放学时，应与同学结伴而行，身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品，如果携带了，也不要随意显露。 6、遇到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼，要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。,教

6、你一招,温馨提示,想一想:同学之间有过过度嬉闹现象吗?有没有因不当嬉闹而造成人身伤害的情况? 谈一谈:今后我们要注意:,共同探讨,人人都享有生命健康权。我们珍惜、 爱护自己生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。,在日常生活中，我们要增强法制观念，决不做侵犯和伤害别人生命和健康的事。同学之间要相互爱护、相互尊重，嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。,生活小标兵,我国对未成年人的保护，有宪法、劳动法、未成年人保护法等法律，1991年国务院颁布了禁止使用童工规定，这些法律法规构成了我国未成年人保护的法律法规体系。 未成年人保护法有关的内容 1、保护未成年人的生命

7、健康，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。 2、关心、爱护未成年人，尊重学生的人格，不得对学生实行体罚、变相体罚。,相关链接,依法保护我们的生命健康权：,运用法律武器，依法保护我们的生命健康权；,加强自我保护 学习一些自我保护的方法，提高 自我保护的能力 ;,我们珍惜爱护自己的生命和健康，同样也要爱护,尊重他人的生命和健康。,法律保护我们的生命健康权,生命健康权是公民最根本的人身权,依法保护我们的生命健康权,运用法律武器，依法保护我们的生命健康权；,加强自我保护 学习一些自我保护的方法，提高 自我保护的能力 ;,我们珍惜爱护自己的生命和健康，同样也要爱护 尊重他人的

8、生命和健康,生命健康权,生命权 健康权 身体权,法律保护未成年人的生命健康权,课堂小结,有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上。为此某校八年级（2）班同学决定以“校园安全，警钟长鸣”为主题办一期墙报，现请你参与其中，共同完成 。,你说我说大家说,（1）请你列举校园内或社会上有哪些侵犯或损害未成年人生命健康权的行为。,（2）你认为我们应怎样做才能有效减少安全事故的发生？,（3）请你设计两条校园安全的警示语。,校园暴力、食品安全、学校设施质量差、意外伤害等等。,上下楼梯，请靠右行；校园安全，人人有责,增强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用 法律武器同危害校园安全的行为作斗争，掌握安全自救的知识和方法等。,