作文指导双线结构交织并进课件.ppt

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1、关于作文指导双线结构交织并进现在学习的是第1页，共37页写作指导写作指导 双线交织并进双线交织并进现在学习的是第2页，共37页双线并进式双线并进式 文章采用双线结构，一明一暗，文章采用双线结构，一明一暗，明线写景描物，暗线写人记事明线写景描物，暗线写人记事，两线，两线情节同时推进，起到相互映衬的效果。情节同时推进，起到相互映衬的效果。现在学习的是第3页，共37页 太太 阳阳 蝶蝶（5050分）分） 南方有蝶名太阳。其幼虫蠢笨，结蛹于树梢。春南方有蝶名太阳。其幼虫蠢笨，结蛹于树梢。春末夏初，每值晴日，成虫破蛹而出，迎风展翅，见光末夏初，每值晴日，成虫破蛹而出，迎风展翅，见光逐成七彩。时人感之，故

2、名曰：逐成七彩。时人感之，故名曰：“太阳太阳”。 我自认为是一个与阳光无缘的女孩，先天遗传的我自认为是一个与阳光无缘的女孩，先天遗传的肥胖让我自惭形秽。小时侯，巷口的女孩们跳皮筋，肥胖让我自惭形秽。小时侯，巷口的女孩们跳皮筋，我丢下手中的连环画去加入。然而，从她们的眼睛我丢下手中的连环画去加入。然而，从她们的眼睛里，我读到的是嘲弄，读到的是蠢笨。我若有所失地里，我读到的是嘲弄，读到的是蠢笨。我若有所失地离开了。那个站在路灯下流泪的小女孩，以为路灯在离开了。那个站在路灯下流泪的小女孩，以为路灯在她身后投下的臃肿的身影，将是她一辈子走不出的阴她身后投下的臃肿的身影，将是她一辈子走不出的阴影。影。红

3、线部分为红线部分为“明线明线”现在学习的是第4页，共37页 几度春往秋来，我仍是胖，那随年龄一起蓬蓬几度春往秋来，我仍是胖，那随年龄一起蓬蓬生长的爱美之心却一日日刺痛了我的心壁。我何尝不生长的爱美之心却一日日刺痛了我的心壁。我何尝不希望，能在夏天里穿上裙子，露出纤细的足踝？我何希望，能在夏天里穿上裙子，露出纤细的足踝？我何尝不想像其他的女孩子一样在手腕上系上五彩的丝尝不想像其他的女孩子一样在手腕上系上五彩的丝线？然而无孔不入的自卑把我缠得更紧。作茧自缚的线？然而无孔不入的自卑把我缠得更紧。作茧自缚的悲哀。悲哀。 有意或无意嘲笑的眼神，是扎进灵魂的坚冰。有意或无意嘲笑的眼神，是扎进灵魂的坚冰。小

4、小的悲哀的茧，想用自身的温度来融化它，却无法小小的悲哀的茧，想用自身的温度来融化它，却无法消除深埋体内的胀痛感。她想，她需要阳光。阳光，消除深埋体内的胀痛感。她想，她需要阳光。阳光，是公平的。是公平的。 “谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗。谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗。”一滴泪一滴泪落在落在饮水词饮水词的页角，我想要挣扎，没有阳光，那的页角，我想要挣扎，没有阳光，那就自己去推开紧闭的窗！就自己去推开紧闭的窗！现在学习的是第5页，共37页 然而，谁愿意和胖子做朋友？我自卑自贱地想。然而，谁愿意和胖子做朋友？我自卑自贱地想。友谊与快乐，似乎是企及不到的阳光，苍白地在窗口友谊与快乐，似乎是企及不到的

5、阳光，苍白地在窗口徘徊。徘徊。 终日埋在书间，原是为了排解寂寥，然而没想终日埋在书间，原是为了排解寂寥，然而没想到，是书，为我打开了那扇窗。在书中，我读到了晏到，是书，为我打开了那扇窗。在书中，我读到了晏子与风雏庞统的故事，同样的遭遇。而他们用才学证子与风雏庞统的故事，同样的遭遇。而他们用才学证明了自己。明了自己。于是，我想起了太阳蝶，想要破蛹而出的于是，我想起了太阳蝶，想要破蛹而出的心情，在心中萌芽。心情，在心中萌芽。 仿佛谨慎小心的兽类，胆怯地探望着洞外的天地。仿佛谨慎小心的兽类，胆怯地探望着洞外的天地。我开始尝试着与他人交往，机智的谈吐，博学的知我开始尝试着与他人交往，机智的谈吐，博学的

6、知识，很快吸引了大家的目光，我开始欲罢不能。心底识，很快吸引了大家的目光，我开始欲罢不能。心底浮起的丝丝缕缕纤薄的温暖，那就是阳光吗？浮起的丝丝缕缕纤薄的温暖，那就是阳光吗？现在学习的是第6页，共37页 成虫的太阳蝶，咬破曾经束缚自己的茧，成虫的太阳蝶，咬破曾经束缚自己的茧，它感受到了阳光的召唤，想要迎风展开灿烂的它感受到了阳光的召唤，想要迎风展开灿烂的翅膀。它知道，阳光将公平的普照每一个人。翅膀。它知道，阳光将公平的普照每一个人。 不再有人在意我的体型，课间，身旁有了不再有人在意我的体型，课间，身旁有了谈笑的伙伴；演讲台上，也偶尔会有我的身影。谈笑的伙伴；演讲台上，也偶尔会有我的身影。妙语连

7、珠，旁征博引，那就是曾经沉默的我妙语连珠，旁征博引，那就是曾经沉默的我吗？吗？ 盈盈回首，原来阳光，也给了自己一双七盈盈回首，原来阳光，也给了自己一双七彩的翅膀。彩的翅膀。现在学习的是第7页，共37页 双线结构的好处：双线结构的好处： 1.可以贯穿全文，连接作者的情感纽带；可以贯穿全文，连接作者的情感纽带； 2.是作者心情转变、思想转变、命运转变是作者心情转变、思想转变、命运转变的触动点；的触动点； 3.可以增强文章的丰厚与内涵；可以增强文章的丰厚与内涵； 4.展示文章构思的巧妙与智慧；展示文章构思的巧妙与智慧； 5.可以更好的体现文章的中心、主旨。可以更好的体现文章的中心、主旨。试问：这些考

8、场作文如果没有红色部分的试问：这些考场作文如果没有红色部分的“明线明线”，还能成为佳作吗？还能成为佳作吗？现在学习的是第8页，共37页 一只金丝雀的一只金丝雀的 渴望（渴望（54分）分） 爱它，就给它自由，毕竟我们都渴望自由。爱它，就给它自由，毕竟我们都渴望自由。 一一 昨天，我买了一只金丝雀。昨天，我买了一只金丝雀。 昨天，我有了一人新主人。昨天，我有了一人新主人。 二二 放学了，我迫不及待地回家，不再像从前那样磨蹭。只因放学了，我迫不及待地回家，不再像从前那样磨蹭。只因为，我想早点看见它为，我想早点看见它我可爱的金丝雀。我可爱的金丝雀。 主人怎么还不回来？我等不及了。我，一只鸟，今天终于主

9、人怎么还不回来？我等不及了。我，一只鸟，今天终于知道什么叫做孤寂。门锁动了，主人回来了！我理理羽毛，挺知道什么叫做孤寂。门锁动了，主人回来了！我理理羽毛，挺直身子，清清嗓子。主人一跨进家门，我立马唱起了优美的欢直身子，清清嗓子。主人一跨进家门，我立马唱起了优美的欢乐颂。主人笑了，我也笑了。乐颂。主人笑了，我也笑了。现在学习的是第9页，共37页 三三 这些天，放这些天，放“五一五一”长假，爸妈不许我出长假，爸妈不许我出去玩。不过，有金丝雀陪伴，我过得挺开心的。去玩。不过，有金丝雀陪伴，我过得挺开心的。 原来，在这没有自由的日子里也有欢乐。原来，在这没有自由的日子里也有欢乐。 这些天，我心里闷得慌

10、。在主人精心布置这些天，我心里闷得慌。在主人精心布置的笼子里，我确实过着安逸享乐的日子，但在的笼子里，我确实过着安逸享乐的日子，但在这狭小的空间里，我不能飞翔。主人拿着枝条这狭小的空间里，我不能飞翔。主人拿着枝条逗我，我尽力配合。看着她高兴的样子，我突逗我，我尽力配合。看着她高兴的样子，我突然想到难道我的存在只是为了让她高兴，仅此然想到难道我的存在只是为了让她高兴，仅此而已。而已。现在学习的是第10页，共37页 四四 马上要期末考试了，一科又一科的重担压得我喘不过气来。马上要期末考试了，一科又一科的重担压得我喘不过气来。两点一线的生活太苍白了，我厌倦了。我想飞，我想走，我想两点一线的生活太苍白

11、了，我厌倦了。我想飞，我想走，我想逃。但是，我永远都逃不掉！自嘲地笑了笑，看看金丝雀：你逃。但是，我永远都逃不掉！自嘲地笑了笑，看看金丝雀：你永远懂不了我的悲哀，对不对？这样也好，你始终都是快乐的。永远懂不了我的悲哀，对不对？这样也好，你始终都是快乐的。 看得出来，主人压力挺大，但每天仍有笑意，只不过没有看得出来，主人压力挺大，但每天仍有笑意，只不过没有了往日的灿烂阳光。她是不是也没有自由？我的身体也越来越了往日的灿烂阳光。她是不是也没有自由？我的身体也越来越虚弱了。因为，我没有自由。我感到我的生命被扼杀在无边际虚弱了。因为，我没有自由。我感到我的生命被扼杀在无边际的压抑里，忧郁如流沙般吞没我

12、。我实在无法再用矜持伪装的压抑里，忧郁如流沙般吞没我。我实在无法再用矜持伪装了快乐了快乐我的忍耐到了极限。我知道她不懂我，但我的不安我的忍耐到了极限。我知道她不懂我，但我的不安她也不能了解？我不敢相信望着她，她看我的眼神，像一张温她也不能了解？我不敢相信望着她，她看我的眼神，像一张温柔的网，牢牢地缚住了我。柔的网，牢牢地缚住了我。 现在学习的是第11页，共37页 五五 考试结束了，我回到了家，金丝雀死在了考试结束了，我回到了家，金丝雀死在了笼中。笼中。为什么呢？难道金丝雀是为了自由？不为什么呢？难道金丝雀是为了自由？不自由，毋宁死？如果说这是它的逃亡，那么，自由，毋宁死？如果说这是它的逃亡，那

13、么，它成功了。它成功了。我爱它，什么都给它，却惟独没给我爱它，什么都给它，却惟独没给它自由。它可以不要一切，惟独想要自由。它自由。它可以不要一切，惟独想要自由。 自己向往、渴望自由，却剥夺了别人的自自己向往、渴望自由，却剥夺了别人的自由！我陷入了深深地自责！由！我陷入了深深地自责！现在学习的是第12页，共37页 【佳作点评佳作点评】 这篇考场作文最大的亮点就是构思巧这篇考场作文最大的亮点就是构思巧妙，有创意。文章通过妙，有创意。文章通过“我眼中的金丝雀我眼中的金丝雀”和和“金丝雀眼中的我金丝雀眼中的我”来交织组成文章的来交织组成文章的内容，借内容，借“我渴望自由我渴望自由”却把金丝雀关在却把金

14、丝雀关在笼子里束缚它的自由，来引发对笼子里束缚它的自由，来引发对“自由自由”的思考。最后的的思考。最后的“忏悔、自责忏悔、自责”是作者的是作者的态度：己所不欲，勿施于人。态度：己所不欲，勿施于人。现在学习的是第13页，共37页 种一朵米兰，在这悲凉的荒野上种一朵米兰，在这悲凉的荒野上 （53分）分） 我抬头看着那天空中一层不变的云国。我抬头看着那天空中一层不变的云国。 变日线拉伸，无线拉伸。变日线拉伸，无线拉伸。 远处，米兰花白色的花瓣在风中摇曳，优雅而恬静。远处，米兰花白色的花瓣在风中摇曳，优雅而恬静。 寂寞寂寞 息微的空气，似乎从来没有放晴过，不是连绵细雨下个息微的空气，似乎从来没有放晴过

15、，不是连绵细雨下个不停，就是天空中堆满了厚重的云层，水气似乎随时随刻都不停，就是天空中堆满了厚重的云层，水气似乎随时随刻都要溢出来。要溢出来。 无意中发现一个被废弃的花园，目光所及之处都是开败无意中发现一个被废弃的花园，目光所及之处都是开败的花和枯叶。本是无意逗留却发现了一个小小的花苞，白色的花和枯叶。本是无意逗留却发现了一个小小的花苞，白色的花瓣紧紧合着，在风中微微颤抖。我想它是可怜的。我想的花瓣紧紧合着，在风中微微颤抖。我想它是可怜的。我想它不安的。它不安的。现在学习的是第14页，共37页 我是个没有安全感的孩子。父母的冷淡让我感我是个没有安全感的孩子。父母的冷淡让我感不到家的温暖。不到家

16、的温暖。 有时候，总是感觉到恐慌。就像被关在一个密室有时候，总是感觉到恐慌。就像被关在一个密室里，阳光被四周的坚硬墙壁阻挡，伸出手在眼前晃里，阳光被四周的坚硬墙壁阻挡，伸出手在眼前晃几下也看不到什么，头顶是一整片黑压压的灰暗世几下也看不到什么，头顶是一整片黑压压的灰暗世界。潮湿的味道在周围扩散，窜进鼻子里，继而跌界。潮湿的味道在周围扩散，窜进鼻子里，继而跌入喉咙，说不出话，求助的声音被残忍扼杀。入喉咙，说不出话，求助的声音被残忍扼杀。 空渺的房子里。风肆意晃动。穿越一道道虚伪空渺的房子里。风肆意晃动。穿越一道道虚伪的坚强防线，废墟中那所谓的坚强外表轰然倒塌。的坚强防线，废墟中那所谓的坚强外表轰

17、然倒塌。 我看着池里未干的水珠渐渐融在一起，古老的我看着池里未干的水珠渐渐融在一起，古老的远方开始传唱这一首名为寂寞的歌。远方开始传唱这一首名为寂寞的歌。 现在学习的是第15页，共37页 忧忧 伤伤 我又去了那个被废弃的花园，我又去了那个被废弃的花园，那是一朵小小的已经半开那是一朵小小的已经半开的米兰，渺小得我几乎都发现不了，那瘦弱的模样仿佛一碰的米兰，渺小得我几乎都发现不了，那瘦弱的模样仿佛一碰便碎，我仿佛听见她低低的哭泣声。便碎，我仿佛听见她低低的哭泣声。 失眠已成了常事，我常常在黑暗中睁着眼睛看着天花失眠已成了常事，我常常在黑暗中睁着眼睛看着天花板，感觉自己被黑暗一点点吞噬。几乎每到八、

18、九点时，门板，感觉自己被黑暗一点点吞噬。几乎每到八、九点时，门外就会想起父母的争吵声，有时是为了一些无伤大雅的小外就会想起父母的争吵声，有时是为了一些无伤大雅的小事，有时争吵的内容甚至幼稚到极点，我在房里蜷成一团，事，有时争吵的内容甚至幼稚到极点，我在房里蜷成一团，牙齿紧紧的咬着下唇，泪水无声的沾湿了枕头。牙齿紧紧的咬着下唇，泪水无声的沾湿了枕头。 母亲和父亲的争吵开始升级而我却什么也做不了，在父母亲和父亲的争吵开始升级而我却什么也做不了，在父母面前的无所谓却在转身时止不住的泪流满面。母面前的无所谓却在转身时止不住的泪流满面。 我觉得我被世界遗弃在了角落没有爱，没有希望。我觉得我被世界遗弃在了

19、角落没有爱，没有希望。现在学习的是第16页，共37页 幸幸 福福 清晨，伴着微凉的晨风，天边透出些许亮光。清晨，伴着微凉的晨风，天边透出些许亮光。 这天，母亲带我去了画展，她带着我来到一副画前。这天，母亲带我去了画展，她带着我来到一副画前。 沉寂的色调温暖的图画中，那两只寻找南方灯的兔子。他沉寂的色调温暖的图画中，那两只寻找南方灯的兔子。他们牵着手去寻找幸福，虽然迷茫但却坚持，他们的眼睛，是两们牵着手去寻找幸福，虽然迷茫但却坚持，他们的眼睛，是两个黑色的实心圆但内心的希望却闪亮得超过目光的表现。个黑色的实心圆但内心的希望却闪亮得超过目光的表现。 突然，母亲握住我的手，她说，其实有很多人像我，我

20、父突然，母亲握住我的手，她说，其实有很多人像我，我父亲还有她。亲还有她。 我回头看着他，你们不吵架了么？她只是微笑，我转头，我回头看着他，你们不吵架了么？她只是微笑，我转头，父亲正在不远处向我们招手。父亲正在不远处向我们招手。 那一瞬间，我仿佛听见幸福降临的声音。那一瞬间，我仿佛听见幸福降临的声音。 再和母亲一起逛街的时候，再和母亲一起逛街的时候，我看到那个花园，如今已盛开我看到那个花园，如今已盛开出一片白色的米兰。出一片白色的米兰。 突然，想起米兰的花语：有爱，就会有生命。突然，想起米兰的花语：有爱，就会有生命。 那么，我想起我已在我心中那片荒野上种了一朵米兰。那么，我想起我已在我心中那片荒

21、野上种了一朵米兰。 不久之后，那片就会开出一大片一大片的米兰了吧。不久之后，那片就会开出一大片一大片的米兰了吧。现在学习的是第17页，共37页 总有一种记忆值得珍藏总有一种记忆值得珍藏 （53分）分） 十五岁，苍白无力的夏，我走进那个在心里徘徊了整整三十五岁，苍白无力的夏，我走进那个在心里徘徊了整整三年的城市。年的城市。 窗外是飞闪而过的绿，一百多公里的距离，对于时间来说窗外是飞闪而过的绿，一百多公里的距离，对于时间来说只不过是个五十九分钟罢了，可是你，却像银河系中一闪而过只不过是个五十九分钟罢了，可是你，却像银河系中一闪而过的梦，看着盼着，却是让人无法企及的距离。的梦，看着盼着，却是让人无法

22、企及的距离。 终于结束了。终于结束了。 三年前三年前 你说，我像是一颗被丢弃在悬崖的种子，没有阳光，没有你说，我像是一颗被丢弃在悬崖的种子，没有阳光，没有水，甚至连同伴都没有。水，甚至连同伴都没有。 我是一个胆小的孩子。害怕与人沟通，因此不曾拥有过朋我是一个胆小的孩子。害怕与人沟通，因此不曾拥有过朋友。我常常羡慕那些下课可以围成一团讲话的同学，好几次想友。我常常羡慕那些下课可以围成一团讲话的同学，好几次想试图靠近他们，但心中的恐惧总不由自主的拖住我的脚，我被试图靠近他们，但心中的恐惧总不由自主的拖住我的脚，我被现在学习的是第18页，共37页所有人遗忘。所有人遗忘。当小小的种子开始觉得世界将它抛

23、弃，自己将永当小小的种子开始觉得世界将它抛弃，自己将永远与黑暗同行时，它听见了一个声音。远与黑暗同行时，它听见了一个声音。“种子。快出来了。种子。快出来了。”“你是谁？你是谁？”种子好奇地询问。种子好奇地询问。“嗯！不告诉你！想看见我就嗯！不告诉你！想看见我就出来呀！出来呀！” 那是个漫雪纷飞的夜晚，我独自一人走在小巷里。风越刮那是个漫雪纷飞的夜晚，我独自一人走在小巷里。风越刮越大，我紧握拳头，凑近嘴边，哈气，手被风雪冻的通红，也越大，我紧握拳头，凑近嘴边，哈气，手被风雪冻的通红，也许身体也被冻住了。我苦笑一声：许身体也被冻住了。我苦笑一声：“要是记得多穿一件衣服就要是记得多穿一件衣服就好了。

24、好了。”“”“给！给！”身边伸出一只拿着衣服的手。身边伸出一只拿着衣服的手。“恩？什么？恩？什么？等等。等等。”你给完衣服就逃走了。也许你至今仍不知道，你的举你给完衣服就逃走了。也许你至今仍不知道，你的举动，让我明白自己并不是孤独的，因为有你，还陪在我身边。动，让我明白自己并不是孤独的，因为有你，还陪在我身边。 真的吗？真的吗？“当然了当然了”那个声音欢悦的说。那你一定要那个声音欢悦的说。那你一定要等我，一定呀！等我，一定呀！”我发誓，我一定等你出来。我发誓，我一定等你出来。”那个坚定的声那个坚定的声现在学习的是第19页，共37页音传来。音传来。小种子开始拼命积攒力量，每当泄气时，想起那个承小

25、种子开始拼命积攒力量，每当泄气时，想起那个承诺就会更加努力。诺就会更加努力。 那天以后，我开始接近人群，我不再是一个人吃饭，一个那天以后，我开始接近人群，我不再是一个人吃饭，一个人学习，一个人看书，我变得乐观。每当我听见你十分优秀人学习，一个人看书，我变得乐观。每当我听见你十分优秀时，我开始拼命学习，为的是和你在同一条线上。我发现自己时，我开始拼命学习，为的是和你在同一条线上。我发现自己开始贪恋你微笑地对我说：开始贪恋你微笑地对我说：“加油！加油！”我发誓，你是第一，我我发誓，你是第一，我就要当第二。就要当第二。 小种子？不，白合花它成功了，但那个声音小种子？不，白合花它成功了，但那个声音不见

26、了。不见了。百合花没伤心。反而要谢谢那个声音，是他让它走出低落，才百合花没伤心。反而要谢谢那个声音，是他让它走出低落，才发现自己原来如此美丽。发现自己原来如此美丽。 三年的时光，璀璨而又易逝。转眼临近毕业。那场考试使三年的时光，璀璨而又易逝。转眼临近毕业。那场考试使我变得自信大方起来。我变得自信大方起来。 现在学习的是第20页，共37页 你，没有来。你，没有来。 现在我明白，你不属于这，你有自己的空间，你现在我明白，你不属于这，你有自己的空间，你来这只是一个巧合，但，我要谢谢，谢谢你教我成长。来这只是一个巧合，但，我要谢谢，谢谢你教我成长。 看过的电影，影像可以忘记；听过的音乐，旋律看过的电影

27、，影像可以忘记；听过的音乐，旋律可以忘记。只是这一种记忆怎么也不可以忘记！因可以忘记。只是这一种记忆怎么也不可以忘记！因那是我的，我生命中的一部分。那是我的，我生命中的一部分。 擦肩而过，咫尺即是天涯。擦肩而过，咫尺即是天涯。 于茫茫人生中，总会有一种记忆值得你去用心珍于茫茫人生中，总会有一种记忆值得你去用心珍藏。藏。 （本文以种子的成长经历讲述一段感情的滋生与发（本文以种子的成长经历讲述一段感情的滋生与发展。）展。）现在学习的是第21页，共37页 独一无二的我（散文）独一无二的我（散文） 55分分 沙滩上没有两粒同样的沙子，这世上也只有一个独一无沙滩上没有两粒同样的沙子，这世上也只有一个独一

28、无二的我。二的我。 有人说，我是一个长不大的顽童，我微微一笑，不置可否。有人说，我是一个长不大的顽童，我微微一笑，不置可否。年华是一座巨型迷宫，我扯着光的线头边走边怀念。年华是一座巨型迷宫，我扯着光的线头边走边怀念。 拉开抽屉，还能依稀看到孩童时的笔记，密密麻麻书写了拉开抽屉，还能依稀看到孩童时的笔记，密密麻麻书写了好几页。斑驳的页面上，还清晰留着写了又擦，擦了又写的印好几页。斑驳的页面上，还清晰留着写了又擦，擦了又写的印迹。迹。 时光一去不复返，却留下那份恒久不变的纯真，任时光如时光一去不复返，却留下那份恒久不变的纯真，任时光如梭，也是这独一无二的明媚捂暖了整个心房。梭，也是这独一无二的明媚

29、捂暖了整个心房。 今年的春天好像来得特别早，带着那些绿茸茸的温暖气今年的春天好像来得特别早，带着那些绿茸茸的温暖气息，为整个阳春三月埋下了伏笔。息，为整个阳春三月埋下了伏笔。现在学习的是第22页，共37页 如今早已不再有往日的闲情，只能望着窗外跑着跳着放飞如今早已不再有往日的闲情，只能望着窗外跑着跳着放飞纸鸢的孩子，轻轻的笑。纸鸢的孩子，轻轻的笑。 像极了当初的我，和我们！像极了当初的我，和我们！ 每个人都有各自的童年，每个人在各自的童年中扮演着独每个人都有各自的童年，每个人在各自的童年中扮演着独一无二的角色，女孩们天天都是公主，男孩们天天拔剑除恶的一无二的角色，女孩们天天都是公主，男孩们天天

30、拔剑除恶的勇士。勇士。 突然被这些温暖的念头所感动，也突然不想长大，以守住突然被这些温暖的念头所感动，也突然不想长大，以守住那记忆中的五彩斑斓永不改变。那记忆中的五彩斑斓永不改变。 相框中依然放置着儿时最好的伙伴她的一张相片。相框中依然放置着儿时最好的伙伴她的一张相片。 照片上的自己笑靥如花，而那棵小树如此特殊，纵使那年照片上的自己笑靥如花，而那棵小树如此特殊，纵使那年种树的绿色花园早已变成浓密的森林，我也能一眼认出它，即种树的绿色花园早已变成浓密的森林，我也能一眼认出它，即使它早已长成参天大树。使它早已长成参天大树。现在学习的是第23页，共37页 一如那棵特殊的大树，我是否也又该怎样的存在呢

31、？即一如那棵特殊的大树，我是否也又该怎样的存在呢？即使以后的我们各自消失于人群，有谁会一眼认出那个孩子般的使以后的我们各自消失于人群，有谁会一眼认出那个孩子般的我呢？我呢？ 当纯粹的想念涌上心头，我常常会想到这个问题。当纯粹的想念涌上心头，我常常会想到这个问题。 因为得不到一个确切的答案，有时候会难过的什么也不因为得不到一个确切的答案，有时候会难过的什么也不想做。想做。 终于在那天，终于在那天，2012年的一个明媚的春日中找到答案，我年的一个明媚的春日中找到答案，我提起电话拨给照片上的她，隔着电话，向那个记忆中双眸似水、提起电话拨给照片上的她，隔着电话，向那个记忆中双眸似水、笑靥如花的女孩，终

32、于说出了那些呼之欲出的话。笑靥如花的女孩，终于说出了那些呼之欲出的话。现在学习的是第24页，共37页 每个孩子都是世界上独一无二的存在，包括我们这些每个孩子都是世界上独一无二的存在，包括我们这些“老老顽童顽童”，他们的眼神特别的干净，笑容也特别的温暖，即使迷，他们的眼神特别的干净，笑容也特别的温暖，即使迷失于人群，那个略显急促的脚步声都会让人刻骨铭心。失于人群，那个略显急促的脚步声都会让人刻骨铭心。 相信，掩盖不住愉悦的人，一眼就能找到。相信，掩盖不住愉悦的人，一眼就能找到。 她听完笑着问我，今年三月我们一起去看看那棵小树好她听完笑着问我，今年三月我们一起去看看那棵小树好吗？吗？ 余光扫过那张

33、发黄的照片，原来那个独一无二的自己一余光扫过那张发黄的照片，原来那个独一无二的自己一直都在，从未离开过。直都在，从未离开过。 任世事苍雪，愿大家都能找到那个独一无二的你我，那任世事苍雪，愿大家都能找到那个独一无二的你我，那个永远长不大的你我。个永远长不大的你我。现在学习的是第25页，共37页 独一无二的我（散文）独一无二的我（散文） 57分分 墨般的下午，喝上一杯茶，也许别有一番情调。想着就墨般的下午，喝上一杯茶，也许别有一番情调。想着就跑去泡了杯。跑去泡了杯。 杯底，茶叶蜷缩着，抿一口，平淡无奇。杯底，茶叶蜷缩着，抿一口，平淡无奇。 楼下传来别家孩子嬉戏的声音，我循着声音望了去。楼下传来别家

34、孩子嬉戏的声音，我循着声音望了去。 几个孩子正在爬水泥台子，一个年纪小些的孩子面对眼前几个孩子正在爬水泥台子，一个年纪小些的孩子面对眼前这近乎与他等高的人水泥台子兴奋地说：这近乎与他等高的人水泥台子兴奋地说：“你们先上去，等会你们先上去，等会拉我一把。拉我一把。”大些的孩子麻利地爬上了台子，却并不急于兑现大些的孩子麻利地爬上了台子，却并不急于兑现刚才的约定，用带着一丝得意的神情居高临下地看着自己的同刚才的约定，用带着一丝得意的神情居高临下地看着自己的同伴。底下的孩子急了，用略带哭腔的调子哀求着自己的同伴。伴。底下的孩子急了，用略带哭腔的调子哀求着自己的同伴。 多像当年的自己。多像当年的自己。

35、我笑着，端起茶杯小撮了一口，啧，是茶叶放多了么，竟我笑着，端起茶杯小撮了一口，啧，是茶叶放多了么，竟有丝苦涩。有丝苦涩。现在学习的是第26页，共37页 差不多同样的年纪，同样也是在水泥台上，那时的我整天差不多同样的年纪，同样也是在水泥台上，那时的我整天只晓得跟在一群大孩子的后面到处跑到处野。他们爬，我也只晓得跟在一群大孩子的后面到处跑到处野。他们爬，我也爬；他们跳，我也跳。站在高高的水泥台上，孤立无援的我，爬；他们跳，我也跳。站在高高的水泥台上，孤立无援的我，胆怯地紧闭双眼，打算来一个英勇的跳跃。不幸的是，大地并胆怯地紧闭双眼，打算来一个英勇的跳跃。不幸的是，大地并没有做好迎接我的准备，我将十

36、岁要换的门牙提前磕了下来，没有做好迎接我的准备，我将十岁要换的门牙提前磕了下来，也磕破了嘴，满嘴是血。情急之下，我捂着嘴巴一路哭着跑回也磕破了嘴，满嘴是血。情急之下，我捂着嘴巴一路哭着跑回去找母亲，恶狠狠地职责别人的不是与过错。事后得知那几个去找母亲，恶狠狠地职责别人的不是与过错。事后得知那几个家伙挨揍了，我一连得意了好长一段时间。同时，我也失去了家伙挨揍了，我一连得意了好长一段时间。同时，我也失去了所有的伙伴。所有的伙伴。 当年的我，像极了眼前的这些孩子。当年的我，像极了眼前的这些孩子。 我低着头，杯内碧绿的茶叶沉在杯底。我仰头，将杯中的我低着头，杯内碧绿的茶叶沉在杯底。我仰头，将杯中的茶水

37、一饮而尽，顿觉口中干涩，于是起身又用剩下的茶叶冲了茶水一饮而尽，顿觉口中干涩，于是起身又用剩下的茶叶冲了一杯。一杯。现在学习的是第27页，共37页 杯内翠绿的茶叶上下翻滚着，慢慢沉下来，片片舒展。杯内翠绿的茶叶上下翻滚着，慢慢沉下来，片片舒展。品一口，浓郁的茶香沁人心脾。记忆中的阴影随之褪去。品一口，浓郁的茶香沁人心脾。记忆中的阴影随之褪去。 我低头望向窗外，最小的孩子已站上水泥台正欲往下跳。我低头望向窗外，最小的孩子已站上水泥台正欲往下跳。我伸长了脖子，惊呼声还未了，孩子已安全着地，还仰起那骄我伸长了脖子，惊呼声还未了，孩子已安全着地，还仰起那骄傲的小脑袋，给了身后的小伙伴一个轻蔑的的笑。傲

38、的小脑袋，给了身后的小伙伴一个轻蔑的的笑。 那样的笑，我已不再拥有。那样的笑，我已不再拥有。 记忆中的我却十分幸运地拥有着。但我不悔，因为青春的记忆中的我却十分幸运地拥有着。但我不悔，因为青春的独一无二。独一无二。 一阵风起，吹散了茶香，把记忆吹得摇摇晃晃。我又笑一阵风起，吹散了茶香，把记忆吹得摇摇晃晃。我又笑了，因为我的独一无二。品茶品人生，同予者何人？了，因为我的独一无二。品茶品人生，同予者何人？ 喝完最后一口茶，天已放晴。喝完最后一口茶，天已放晴。 【点评点评】全文以全文以“倚窗喝茶倚窗喝茶”为明线，看着窗外孩子的嬉为明线，看着窗外孩子的嬉戏，串联自己的童年往事，引出戏，串联自己的童年往

39、事，引出“独一无二独一无二”的生活感悟。的生活感悟。现在学习的是第28页，共37页 方法总结（笔记）方法总结（笔记） 双线结构是一种非常好的行文结构可以双线结构是一种非常好的行文结构可以成为考场作文的快速构思法。成为考场作文的快速构思法。 1.可以贯穿全文，连接作者的情感纽带；可以贯穿全文，连接作者的情感纽带； 2.是作者心情转变、思想转变、命运转变是作者心情转变、思想转变、命运转变的触动点；的触动点； 3.可以增强文章的完整性与丰厚性；可以增强文章的完整性与丰厚性； 4.展示文章构思的巧妙与智慧；展示文章构思的巧妙与智慧； 5.可以更含蓄地体现文章的中心、主旨。可以更含蓄地体现文章的中心、主

40、旨。 现在学习的是第29页，共37页 方法总结（笔记）方法总结（笔记）v【写作关键写作关键】要有要有“线索线索”意识意识v找准作为找准作为“明线明线”的连接点的连接点v戴耳机听音乐、倚窗看一本好书、午后泡一杯戴耳机听音乐、倚窗看一本好书、午后泡一杯香茗、独处翻阅旧时照片、乘车看沿途风景、某经典香茗、独处翻阅旧时照片、乘车看沿途风景、某经典诗歌句子、某经典歌词、某经典影片画面诗歌句子、某经典歌词、某经典影片画面v双线结构双线结构明线写景、描物、绘画面，暗线写人、记明线写景、描物、绘画面，暗线写人、记事、抒心情事、抒心情v一定要记得是一定要记得是双线并进，有效交织双线并进，有效交织 现在学习的是第

41、30页，共37页（笔记）（笔记）爱生活，读世界，写青春！爱生活，读世界，写青春！自由地写，真诚地写，艺术地写！自由地写，真诚地写，艺术地写！感情丰富，描写细腻，思想深刻！感情丰富，描写细腻，思想深刻！ 嘉兴市语文教研员寄语嘉兴市语文教研员寄语现在学习的是第31页，共37页 包括：包括：艺术地拟题、艺术地开头、艺术地拟题、艺术地开头、艺术地结尾、艺术地构思（双线索结艺术地结尾、艺术地构思（双线索结构）、艺术地选材、艺术地描写、艺构）、艺术地选材、艺术地描写、艺术地抒情、艺术地分段、艺术地点题术地抒情、艺术地分段、艺术地点题、艺术地思考、艺术地思考总之，艺术地写作！总之，艺术地写作！艺术地写艺术地

42、写（笔记）（笔记）现在学习的是第32页，共37页 艺术地拟题，艺术地拟题，拟题中构思拟题中构思借你的翅膀飞借你的翅膀飞命运之花我在自己手中命运之花我在自己手中街角，枯木上的一点绿街角，枯木上的一点绿墙角的希望墙角的希望开出一朵最美的花开出一朵最美的花展翅越过那片海展翅越过那片海玫瑰余香玫瑰余香带一片叶去繁华的未来带一片叶去繁华的未来戴上耳机去远方戴上耳机去远方浅色的影子浅色的影子红跑道，绿鞋带红跑道，绿鞋带下一盘自己的棋下一盘自己的棋麦场的守护麦场的守护回头，已是崇山峻岭回头，已是崇山峻岭回到那片扎根的土地回到那片扎根的土地楼下，一片绿意楼下，一片绿意现在学习的是第33页，共37页 艺术地拟题

43、，艺术地拟题，拟题中构思拟题中构思 田野间的电线杆田野间的电线杆初生的芽初生的芽 那年那月，楼道的脚步那年那月，楼道的脚步楼影处暗绿楼影处暗绿 晕染在花丛中的笑靥晕染在花丛中的笑靥刻在树中的轮年刻在树中的轮年 那儿，花儿盛开那儿，花儿盛开为自己撑一把伞为自己撑一把伞 卖核桃的小男孩卖核桃的小男孩风中的蒲公英风中的蒲公英 跨越山际看彩虹跨越山际看彩虹黑白键黑白键 芦荟，自己绿芦荟，自己绿远看山，近看水远看山，近看水 走着，走着，花就开了走着，走着，花就开了现在学习的是第34页，共37页 艺术地拟题，艺术地拟题，拟题中构思拟题中构思那些蜻蜓，那些早晨那些蜻蜓，那些早晨给迷路的人留盏灯给迷路的人留盏

44、灯心是一颗会开花的树心是一颗会开花的树流过心田的那条河流过心田的那条河苦酒与乡愁苦酒与乡愁当绝美的夏遇上秋当绝美的夏遇上秋炊烟与故土炊烟与故土烟雨与江南烟雨与江南 明月与相思明月与相思 写给逝去的渔歌唱晚写给逝去的渔歌唱晚时间煮雨，是一道风景时间煮雨，是一道风景阁楼梦想阁楼梦想一只雄鹰的信仰一只雄鹰的信仰盲人旅途，是一首诗盲人旅途，是一首诗山水中走来的沈从文山水中走来的沈从文一座城市的绝唱一座城市的绝唱现在学习的是第35页，共37页 艺术地拟题，艺术地拟题，拟题中构思拟题中构思你若盛开，清风自来你若盛开，清风自来种春风种春风路的尽头有扇门路的尽头有扇门带一本书去旅行带一本书去旅行当绝美的夏遇上秋当绝美的夏遇上秋渴望与世界握手渴望与世界握手 遇见最美的自己遇见最美的自己 寄篱影下的风寄篱影下的风 花开不只在春天花开不只在春天眺望七楼的窗眺望七楼的窗 云淡风轻时，我来看你云淡风轻时，我来看你 听，墙在说听，墙在说 做一匹会飞的野马做一匹会飞的野马渴望逃离这座城市渴望逃离这座城市 一抹拒绝不了的阳光一抹拒绝不了的阳光演一曲，雁落平沙演一曲，雁落平沙 现在学习的是第36页，共37页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第37页，共37页