同分异构体说课.ppt
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1、关于同分异构体说课现在学习的是第1页,共23页 一、说教材一、说教材1、地位、作用、地位、作用2、教学目标、教学目标3、教学的重点和难点、教学的重点和难点现在学习的是第2页,共23页二、说教法现在学习的是第3页,共23页三、说学法v1、培养学生学会通过自学、观察等方法获取相关知识。v2、让学生运用科学方法进行探索性学习,观察和分析,培养学生的发散思维能力。v3、在指导学生解决问题时,引导学生通过比较、猜疑、尝试等环节,选择合适的概念、规律和解决的方法,从而克服思维定势的影响,促进知识的正向迁移。现在学习的是第4页,共23页四、说教学过程v阅读课本24页第一段内容,结合以前所学,认识和理解同分异
2、构现象,进而给出同分异构体的概念。v同分异构现象:分子内部原子的结合顺序、成键方式等不同,就会产生分子式相同而结构不同的现象v同分异构体:具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体现在学习的是第5页,共23页设问并让学生讨论回答:(1)产生同分异构现象的本质原因是什么?(2)是不是每种分子都具有同分异构体?现在学习的是第6页,共23页C6H14的同分异构体 v主链为6个C原子,有一种。 CCCCCCv缩短主链,主链为5个C,有一个C作为取代基CH3,并移动CH3在主链上的位置,得两种。现在学习的是第7页,共23页v缩短主链,主链为4个C,有2个C作为取代基。2个C作为一个取代基C2H5,加在主链
3、上得 不符合要求;再把2个C作为2个取代基CH3,得两种结构,同时练习书写同分异构体结构简式同时练习书写同分异构体结构简式现在学习的是第8页,共23页现在学习的是第9页,共23页C4H8 的同分异构体v碳链异构:v官能团位置异构:v官能团异构现在学习的是第10页,共23页立体异构立体异构v顺反异构:如2-丁烯,甲基在双键同一侧的称为顺式;甲基在双键两侧的,称为反式。现在学习的是第11页,共23页v对映异构:如乳酸存在对映异构,两种分子互为镜像 现在学习的是第12页,共23页 小结如下:同一个碳原子连有4个不同的原子或原子团,这种化合物在空间就有两种排列方式,即存在对映异构,我们把这样的碳原子称
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