初中生物优质精选动物的运动.ppt

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1、初中生物优质课件精选动物的运动现在学习的是第1页，共26页蠕动蠕动 动物的运动方式动物的运动方式现在学习的是第2页，共26页有利于有利于存活存活和和繁殖繁殖后代的后代的活动活动都是都是动物的行为动物的行为动物的运动依赖于一定的身体结动物的运动依赖于一定的身体结构构现在学习的是第3页，共26页请观察一组动画：请观察一组动画：思考：运动系统是由哪几部分组成的？思考：运动系统是由哪几部分组成的？肌肉肌肉骨骨关节关节现在学习的是第4页，共26页肌肉肌肉骨骨关节关节现在学习的是第5页，共26页骨骼骨骼运动系统运动系统骨骨关节关节肌肉肌肉（骨骼肌骨骼肌）哺乳动物（人）运动系统的组成：哺乳动物（人）运动系统

2、的组成： 现在学习的是第6页，共26页运动系统的组成运动系统的组成动物运动的动物运动的支架支架是？是？动物的骨骼动物的骨骼现在学习的是第7页，共26页动物运动的支点是？动物运动的支点是？关节关节运动系统的组成运动系统的组成现在学习的是第8页，共26页骨连结骨连结不活动的连结不活动的连结半活动的连结半活动的连结 活动的连结（活动的连结（又叫关节）又叫关节）现在学习的是第9页，共26页人体的主要关节人体的主要关节现在学习的是第10页，共26页关节关节关节面关节面关节囊关节囊关节腔关节腔关节头关节头关节窝关节窝现在学习的是第11页，共26页关节头关节头关节囊关节囊关节腔关节腔关节窝关节窝关节软骨关节

3、软骨关节的结构关节的结构关节面关节面（外有韧带、牢固、外有韧带、牢固、分泌滑液）分泌滑液）（内有滑液、灵活）（内有滑液、灵活）（减少摩擦缓冲震（减少摩擦缓冲震动、灵活）动、灵活） 脱臼：脱臼：_从关节窝滑脱出来。从关节窝滑脱出来。 关节炎病因：关节炎病因：关节头关节头关节囊关节囊现在学习的是第12页，共26页运动系统的组成运动系统的组成动物运动的动物运动的动力动力来自哪呢？来自哪呢？肌肉肌肉现在学习的是第13页，共26页观察骨骼肌的结构和附着的骨：观察骨骼肌的结构和附着的骨：肌腹肌腹肌腱肌腱骨骼肌骨骼肌具有受到刺激而具有受到刺激而_的特性的特性收缩收缩现在学习的是第14页，共26页骨、关节和肌

4、肉的关系骨、关节和肌肉的关系上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是接的是。思考一下思考一下现在学习的是第15页，共26页骨、关节和肌肉的协调配合骨、关节和肌肉的协调配合骨骼肌骨骼肌受刺激受刺激收缩收缩牵动牵动骨骨围绕围绕关节关节转动转动产生产生运动运动现在学习的是第16页，共26页屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。屈肘屈肘舒张舒张收缩收缩现在学习的是第17页，共26页伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。伸肘伸肘收缩收缩舒张舒张现在学习的是第18页，共26页思考：思考：运动消耗的能量是如何产生的？运动消耗的能量是如何产

5、生的？靠呼吸作用靠呼吸作用消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统有机物有机物+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量循环系统循环系统现在学习的是第19页，共26页运动系统还需要其他系统的配合作用运动系统还需要其他系统的配合作用神经神经系统：控制运动，提供运动的指令。系统：控制运动，提供运动的指令。消化消化系统：提供肌肉收缩所需的能量。系统：提供肌肉收缩所需的能量。呼吸呼吸系统：提供能量利用和转化时需要的氧。系统：提供能量利用和转化时需要的氧。循环循环系统：运输氧和养料，排除废物。系统：运输氧和养料，排除废物。现在学习的是第20页，共26页思考思考: :动物的运动对动物的生存有什么意动

6、物的运动对动物的生存有什么意义义? ?提示提示: :哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕关节运动，使躯体能够完成各种动作，从下围绕关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力，有利于而具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。适应复杂多变的环境。现在学习的是第21页，共26页骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此每一个动作总是由两开骨，因此每一个动作总是由两组以上的肌肉相互配合产生的。组以上的肌肉相互配合产生的。现在学习的是第22页，共26页思考：思考： 当你手提重物时，容易感

7、到累。此时肱二头肌当你手提重物时，容易感到累。此时肱二头肌和肱三头肌处于什么状态？和肱三头肌处于什么状态？ 当你双手自然下垂时，感觉比较轻松。此时肱当你双手自然下垂时，感觉比较轻松。此时肱二头肌和肱三头肌处于什么状态？二头肌和肱三头肌处于什么状态？ 以上两种情况是否反映出骨骼肌间的协作关系？以上两种情况是否反映出骨骼肌间的协作关系？都处于收缩状态都处于收缩状态都处于舒张状态都处于舒张状态是是现在学习的是第23页，共26页思考：思考：控制右上肢的神经受损控制右上肢的神经受损 某人右上肢瘫痪某人右上肢瘫痪（肌肉不能（肌肉不能收缩）收缩） ，是由于（，是由于（ ) )现在学习的是第24页，共26页聪明的你一定会问：如果聪明的你一定会问：如果肌肉不协调肌肉不协调会怎会怎么样呢？么样呢？痉挛！腿抽筋！痉挛！腿抽筋！现在学习的是第25页，共26页 1、运动系统是由下列哪组器官构成的（ ） A、骨、神经、骨骼肌 B、骨、血管、神经 C、骨骼肌、关节、骨 D、关节、骨骼肌、脑C现在学习的是第26页，共26页