名词及名词变复数规则.ppt

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1、关于名词及名词变复数规则关于名词及名词变复数规则现在学习的是第1页，共22页名词复数规则名词复数规则 1.一般情况下，直接加一般情况下，直接加-s，如：，如：book-books， bag-bags cat-cats， bed-beds 2.以以s、 x、 sh、 ch结尾，加结尾，加-es，如：，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches 3.以以“辅音字母辅音字母+y”结尾，变结尾，变y为为i， 再加再加-es，如：，如：family-families， strawberry-strawberries 4.以以“f或或fe”结尾

2、，变结尾，变f或或fe为为v， 再加再加-es，如：，如：knife-knives 5.部分词尾是部分词尾是o的词的词,词尾词尾+es, 如：如：potato-potatoes. 注意注意：photo-photos, radio-radios 6.不规则名词复数：不规则名词复数： man-men， woman-women， mouse-mice ,child-children, foot-feet，tooth-teeth 现在学习的是第2页，共22页常见的不可数名词1 天气天气 ice rain snow wind fog sunlight weather2 固体固体bread wood me

3、at iron furniture glass cotton3 液体液体blood water milk juice oil wine 4 气体气体air smoke 5 粮食和粉状物粮食和粉状物rice wheat corn sugar salt6 抽象名词抽象名词 love fun beauty health advice news现在学习的是第3页，共22页不可数名词的特征 不可数名词在句子中一般被视为单数。不可数名词在句子中一般被视为单数。 不可数名词前不能用不可数名词前不能用a 或或 an, 但可以用但可以用the。 表示一类事物的不可数名词在句中做主语时，谓语动词用单数。表示一类事

4、物的不可数名词在句中做主语时，谓语动词用单数。 Glass is an important material. 表示两类以上事物的不可数名词做主语时，谓语动词用复数。表示两类以上事物的不可数名词做主语时，谓语动词用复数。 Meat and fish are in the fridge.现在学习的是第4页，共22页不可数名词的数量化 1 借助一些单位词来表示一定的数量。借助一些单位词来表示一定的数量。 a glass/cup of 一杯一杯 a piece of 一块、一片、一张一块、一片、一张 a bag of 一一袋袋 a bowl of 一碗一碗 2 借助一些表示不定数量的不定代词来修饰。

5、借助一些表示不定数量的不定代词来修饰。 some 一些一些 any 一些一些 a little 一点一点 little 几乎没有几乎没有 much 许多许多 a lot of 许多许多现在学习的是第5页，共22页名词的所有格 1 概念概念 名词中表示所有关系的形式叫做名词的所有格，意味名词中表示所有关系的形式叫做名词的所有格，意味“ 的的” 2 所有格形式：所有格形式： 第一种在名词后面加第一种在名词后面加s，多用来修饰有生命的东西。，多用来修饰有生命的东西。 如：如：kates dress 第二种是在介词第二种是在介词of后面加名词，多用来修饰没有生命的东西。后面加名词，多用来修饰没有生命的

6、东西。 如：如：the window of the room现在学习的是第6页，共22页名词变s的所有格规则1 一般单数名词一般单数名词词尾词尾+sthe boys room2 词尾不是词尾不是s的复数名词的复数名词词尾词尾+sthe childrens balls3 词尾是词尾是s的复数名词的复数名词词尾词尾+the teachers books4 在表示店铺、教堂、或某人的家时，所有格在表示店铺、教堂、或某人的家时，所有格s后面通常不出现它所修饰的名词。后面通常不出现它所修饰的名词。the Whites 怀特家怀特家the barbers 理发店理发店5 两个人分别拥有某物时，要在每个人的

7、名字后面加两个人分别拥有某物时，要在每个人的名字后面加s；两个人共同拥有某物时，只在最后一个人的名字后面加；两个人共同拥有某物时，只在最后一个人的名字后面加sLilys and Marys rooms. 莉莉和玛丽每人拥有一个房间。莉莉和玛丽每人拥有一个房间。Lily and Marys room. 莉莉和玛丽共同拥有一个房间。莉莉和玛丽共同拥有一个房间。现在学习的是第7页，共22页of格 如果名词代表的事物是没有生命的，常和如果名词代表的事物是没有生命的，常和of组成短语来表示它的所有格。组成短语来表示它的所有格。 the first lesson of this term 这学期的第一课这

8、学期的第一课 注意注意：在表示某人的照片时，：在表示某人的照片时，of后要接有生命的事物。后要接有生命的事物。 a photo of an old woman 现在学习的是第8页，共22页基数词和序数词1.概念概念表示数目多少的数词叫做基数词。表示数目多少的数词叫做基数词。表示顺序的数词叫做序数词。表示顺序的数词叫做序数词。2 序数词序数词13的序数词：的序数词：one-first; two-second; three-third4-19的序数词：基数词的序数词：基数词+th(注意：注意：fifth eighth ninth twelfth)整十数和整十数和100的序数词：把整十数基数词的词尾

9、的序数词：把整十数基数词的词尾y改写成改写成i，然后再加，然后再加eth. twenty-twentieth. 百的序数词是在词尾直接加百的序数词是在词尾直接加th.第第200：two hundredth其它两位数序数词的表示方法其它两位数序数词的表示方法由基数词几十几变化而来，十位数不变，个位数的基数词变成序数词，中间由连字符由基数词几十几变化而来，十位数不变，个位数的基数词变成序数词，中间由连字符“-”连接。连接。第第21：twenty-first(21st) 第第84：eighty-fourth现在学习的是第9页，共22页动词的ing形式 1、一般情况下，直接加、一般情况下，直接加ing

10、，如：，如：cook-cooking 2、以不发音的、以不发音的e结尾，去结尾，去e加加ing， 如：如：make-making， taste-tasting 3、如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再、如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加加ing，如：，如：run-running， stop-stopping现在学习的是第10页，共22页关于穿着的英语单词与实际运用put on + 衣物等衣物等“穿衣，戴帽穿衣，戴帽”(反义词为反义词为 take off)。如：如： Then he put on his coat and hat and wen

11、t to a chemists shop. 然后他穿上外套，戴上帽子，上一家然后他穿上外套，戴上帽子，上一家药店去了。药店去了。wear“穿戴着穿戴着”衣物等（可用进行时）。衣物等（可用进行时）。如：如： What size dress do you wear, Madam? 夫人，你穿多大尺码的衣服夫人，你穿多大尺码的衣服? be in, be dressed in“穿着穿着”，后面常接表示颜色的形容词，后接名词时，名词前要有限定词。如：，后面常接表示颜色的形容词，后接名词时，名词前要有限定词。如： How splendid the Emperor looks in his new clot

12、hes! 皇帝穿着新衣服，看上去多么华丽啊！皇帝穿着新衣服，看上去多么华丽啊！ with 表穿戴只能作定语，而且只能与眼镜、手套之类名词搭配使用，不能接衣服。表穿戴只能作定语，而且只能与眼镜、手套之类名词搭配使用，不能接衣服。如：如： The girl with glasses is our monitor. 戴眼镜的那个姑娘是我们的班长。戴眼镜的那个姑娘是我们的班长。 现在学习的是第11页，共22页代词 1 概念概念 代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。 You must not play with the match.

13、Give it to me. This is our dog. Its name is Lucky. I had a talk with my teacher .It was very helpful.现在学习的是第12页，共22页人称代词 1 概念概念 为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物、事物的名称的词。为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物、事物的名称的词。 Pick up your toys and put them away. 2 人称代词根据用法不同而有人称、数与格的变化。人称代词根据用法不同而有人称、数与格的变化。 3 人称代词的宾格在句子中作表语或宾语。人称代词的宾格

14、在句子中作表语或宾语。 We can help them. It is a present for me .现在学习的是第13页，共22页指示代词和疑问代词 1 概念概念 指示代词表示这个、那个、这些、那些等指示人或事物的代词。指示代词表示这个、那个、这些、那些等指示人或事物的代词。 this that these those. 2 疑问代词在句中用来构成特殊疑问句，主要用于询问。疑问代词在句中用来构成特殊疑问句，主要用于询问。 who what which where whose 3 不定代词不定代词 不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做

15、不定代词。some any many no both 现在学习的是第14页，共22页物主代词 1 概念概念 物主代词是表示所有关系的代词。物主代词是表示所有关系的代词。 2 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词。 形容词性物主代词：形容词性物主代词：my your his her its our your their 名词性物主代词：名词性物主代词：mine yours his hers its ours yours theirs 3 物主代词的基本用法物主代词的基本用法 形容词性物主代词只能做定语形容词性物主代词只能做定语 This is m

16、y camera. 名词性物主代词具有名词性质，相当于名词性物主代词具有名词性质，相当于 形容词性物主代词形容词性物主代词+名词名词，以避免重复。，以避免重复。 I lost my pen. May I use yours? (yours=your pen) These apples are yours. Ours are in the basket. (yours=your apples ours=our apples)现在学习的是第15页，共22页反身代词 1 概念概念 表示我自己、你自己、他自己、我们自己、你们自己和他们自己的一类词，叫表示我自己、你自己、他自己、我们自己、你们自己和他们

17、自己的一类词，叫做反身代词。做反身代词。 如：如：myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves oneself 2 反身代词的基本用法反身代词的基本用法主语和宾语同为一人时，用反身代词主语和宾语同为一人时，用反身代词。You should take care of yourself.John hurt himself while he was cutting.加强语气时，用反身代词加强语气时，用反身代词。I myself can do it. 我自己能做。我自己能做。Judy cooked dinn

18、er herself. 朱迪自己做饭。朱迪自己做饭。现在学习的是第16页，共22页不定代词 不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。 如：如：some any many something anthing nothing both 1 some any 和和 no 的用法的用法 2 区分区分 both all either neither many /much a few /a little few /little现在学习的是第17页，共22页形容词 1 概念概念 形容词是用来修饰或描述名词或代词，表示人或事物的性质、状况和特征的词。

19、形容词是用来修饰或描述名词或代词，表示人或事物的性质、状况和特征的词。 John is an honest boy. This is a busy street. 2 形容词的位置形容词的位置 形容词通常用在形容词通常用在名词的前面名词的前面。 He is a good student. He is a famous scientist. 形容词用在形容词用在系动词的后面系动词的后面。 The dog is smart. 3 形容词用在形容词用在不定代词后面不定代词后面。 John finds something strange in the magic box.现在学习的是第18页，共22页

20、形容词的比较等级 形容词有三个比较等级：原级、比较级和最高级。形容词有三个比较等级：原级、比较级和最高级。 1 表示表示“等于等于”时用原级。时用原级。 She is as tall as I. 她和我一样高。她和我一样高。 2 表示二者比较时用比较级。表示二者比较时用比较级。 She is taller than I. 她比我高。她比我高。 3 表示三者以上的比较，意为表示三者以上的比较，意为“最最-”时，用最高级。时，用最高级。 She is the tallest in our class.现在学习的是第19页，共22页形容词比较等级的构成 1 一般情况下一般情况下 比较级：词尾比较级：

21、词尾+er ； 最高级：词尾最高级：词尾+est tall-taller-tallest clean-cleaner-cleanest 2 以以e结尾的单音节词结尾的单音节词 比较级比较级+r 最高级最高级+st brave-braver-bravest large-larger-largest 3 以辅音字母以辅音字母+y结尾的词结尾的词 比较级：去比较级：去y变变i加加er 最高级：最高级： 去去y变变i 加加est 4 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词 比较级：双写词尾比较级：双写词尾+er 最高级：双写词尾最高级：双写词尾+est

22、 big-bigger-biggest hot-hotter-hottest 5 两个或两个以上音节的词两个或两个以上音节的词 比较级：词前比较级：词前+more 最高级：词前最高级：词前+most beautiful-more beautiful -most beautiful 6 一些不规则的形容词比较等级一些不规则的形容词比较等级现在学习的是第20页，共22页原级原级比较级比较级最高级最高级good/well 好的好的betterbestbad/ill 坏的坏的worseworstmany/much 多的多的moremostfew/little 少的少的lessleastfar 远的远的farther/furtherfarthest/furthestold 年老的年老的older/elderoldest/eldest现在学习的是第21页，共22页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第22页，共22页