基因在染色体上第伴性遗传.ppt

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1、关于基因在染色体上第伴性遗传现在学习的是第1页，共44页每道题给出一对相关的词，要求同学在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。1、努力成功 A.生根发芽 B.耕耘收获 C.城市乡村 D.原告被告2、老师学生 A.水杯玻璃杯 B.吉林白城 C.电脑计算机 D.医生病人 现在学习的是第2页，共44页加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。” 由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。类比推理:1903年，萨

2、顿的研究。现在学习的是第3页，共44页尝试分析基因与染色体的关系基因的行为染色体的行为体细胞中的存在形式配子中的存在形式在体细胞中的来源形成配子时的组合方式传递中的性质成对成对成单成单一个来自父方，一个来自母方一个来自父方，一个来自母方自由组合非同源染色体自由组合杂交过程保持完整性独立性在配子形成和受精过程中保持稳定性:基因和染色体之间具有平行关系现在学习的是第4页，共44页推论：基因在染色体上看不见染色体基因看得见D dD d推理现在学习的是第5页，共44页一、萨顿的假说一、萨顿的假说发现问题：用蝗虫细胞作材料，研究精子 和卵细胞的形成过程。推论：基因是由染色体携带着从亲代传 递给下一代的。

3、 理由：基因和染色体行为存在着明显 的平行关系。假说：基因位于染色体上。现在学习的是第6页，共44页 一、萨顿的假说假说:基因在染色体上实验材料：蝗虫现在学习的是第7页，共44页萨顿经类比推理得出的结论基因在染色体上究竟是否正确？类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，由于缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度.现在学习的是第8页，共44页二、基因位于染色体上的实验证据科学家:摩尔根实验材料:果蝇现在学习的是第9页，共44页(一) 实验现象如何解释出现的问题呢?PF1F2红眼（雌、雄）白眼(雄)3/41/4红眼（雌、雄）现在学习的是第10页，共44页常染色体性染色体对：，雌性同型：雄性异

4、型：果蝇体细胞染色体现在学习的是第11页，共44页理论依据（已有知识）：1、基于对果蝇体细胞染色体的认识2、基于对萨顿假说的认识基因在染色体上现在学习的是第12页，共44页讨论与猜想:如果按照萨顿的理论:基因在染色体上,那么,控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢?如果在性染色体上,那又有哪些可能呢？在性染色体上现在学习的是第13页，共44页提出假设假设二：控制白眼的基因在X、Y染色 体上（白眼非常罕见，这种不可能）假设一：控制白眼的基因是在Y染色体 上，而X染色体上没有它的等位基因假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y上不含有它的等位基因。现在学习的是第14页，共44页雌果蝇种类：

5、红眼（）红眼（w）白眼（WW）雄果蝇种类：红眼（）白眼（w）(二) 经过推理、想象提出假说:控制白眼的基因在X染色体上现在学习的是第15页，共44页PF1F2（三）对实验现象的解释XWXWXwYXWYXw配子XWYXWXwXwXWYXWXWXW（雌）XWXw（雌）XWY（雄）XwY（雄）3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）现在学习的是第16页，共44页(四) 根据假说进行演绎推理:红眼（雌、雄）白眼（雌、雄）各占1/4各占1/4F1XWXwXwY测交现在学习的是第17页，共44页(五) 实验验证摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：证明了基因在染色体上红眼红眼白眼白眼雌雌雄雄1261321

6、20115与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！现在学习的是第18页，共44页 摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X染色体）联系起来。 从而用实验证明了：基因在染色体上。(六) 得出结论现在学习的是第19页，共44页人的体细胞只有23对染色体，却有33.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？基因在染色体上呈线性排列一条染色体上有许多个基因结论：现在学习的是第20页，共44页三、孟德尔遗传规律的现代解释基因分离定律的实质是： 在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的

7、分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。现在学习的是第21页，共44页基因的自由组合定律的实质是： 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。现在学习的是第22页，共44页萨顿基因在染色体上证据现象假说演绎推理实验论证结论类比推理摩尔根实验孟德尔遗传规律的现代解释应用学习收获：现在学习的是第23页，共44页利用类比推理法，推断基因与DNA长链有何关系？现在学习的是第24页，共44页高中生物第2章 基因和染色体的关系现在学习的是第25页，共44页1、有一对表现型正常的夫妻生了

8、一个白化病的孩子，则他们下胎生儿子患白化病的概率为 ，生女儿患白化病的概率为2、有一对表现型正常的夫妻生了一个患色盲的孩子，则他们下胎生儿子患色盲的概率为 ，生女儿患色盲的概率为 。1/41/41/20思考：两题的概率为何不一样？现在学习的是第26页，共44页 一、伴性遗传1、概念：基因位于性染色体上的，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。伴X遗传伴Y遗传2 、类型伴X显性遗传伴X隐性遗传现在学习的是第27页，共44页男性：44（常）+XY女性：44（常）+XX现在学习的是第28页，共44页 It is Chrismas eve.I bought my mother a pair

9、of “grey socks”. - Dalton:Mum,it is for you. - Mum:Oh,my god!The cherry red socks you bought me are so colorful that I could not wear them！I was astonished.I thought the socks were clearly grey,why did mum say cherry red?So I asked my brother and people around.All the people,except my brother and I,

10、said those socks were cherry red.Finally,I found my brother and I had a different sense of color.I called the disease”color blindness”.I was the first person who found the disease,and I wrote a paper about “color blindness”.3、实例:现在学习的是第29页，共44页一、色盲症的发现道尔顿发现色盲的小故事道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼物一双“棕灰色棕灰色”的袜子，送给妈妈。妈妈却

11、说：你买的这双樱桃红色樱桃红色的袜子，我怎么穿呢？道尔顿发现，只有弟弟与自己看法相同，其他人全说袜子是樱桃红色的。道尔顿经过分析和比较发现，原来自己和弟弟都是色盲，为此他写了篇论文论色盲，成了第一个发现色盲症的人，也是第一个被发现的色盲症患者。后人为纪念他，又把色盲症叫道尔顿症。J.Dalton 1766-1844现在学习的是第30页，共44页探究红绿色盲是_染色体上的_性遗传病X隐道尔顿的家庭XYXXXXXYXXXY道尔顿道尔顿弟弟X现在学习的是第31页，共44页结论如何书写色盲患者的基因型呢？色盲是一种伴X染色体隐性遗传病。现在学习的是第32页，共44页女 性男 性基因型XBXBXBXbX

12、bXbXBYXbY表现型6种婚配方式 = 女3种基因型 x 男2种基因型现在学习的是第33页，共44页 XBXBXBYx123546XBXbXBYxXbXbXBYxXBXBXbYxXBXbXbYxXbXbXbYx现在学习的是第34页，共44页男性患者女性患者现在学习的是第35页，共44页XbYXBXbXbY伴X隐性遗传病的特点：1 . 患者男性多于女性 2. 通常为交叉遗传 (隔代遗传) 色盲典型遗传过程：外公 女儿 外孙。现在学习的是第36页，共44页(2) X(2) X染色体上的显性遗传病染色体上的显性遗传病 患者由于对磷、钙吸患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育收不良而导致骨发育障碍。患

13、者常常表现障碍。患者常常表现为为X X型型（O O型型）腿、骨）腿、骨骼发育畸形（如鸡骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症胸）、生长缓慢等症状。状。现在学习的是第37页，共44页抗维生素D佝偻病：伴X染色体显性遗传(D) 表现型基因型女男性 别XDXDXDXdXdXdXDYXdY患病正常患病（发病轻）患病正常位于X染色体上的显性基因的遗传特点：2、部分女性患者（XDXd ）病症较轻1、女性患者多于男性患者现在学习的是第38页，共44页 患者全部是男性；致病基因“ 父传子、子传孙、传男不传女，” 。 （3）伴Y遗传病：外耳道多毛症现在学习的是第39页，共44页4、伴性遗传在实践中的应用：伴性遗传在

14、生物界是普遍存在的。如血友病，芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹，以及雌雄异株植物（如杨、柳）中某些性状的遗传都是伴性遗传。现在学习的是第40页，共44页生产实践中的应用：芦花鸡性别的判定芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹（芦花）是由Z染色体上显性基因B控制的。芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配ZbWzBzbzbw 芦花鸡 非芦花鸡配子子代 zbzbzBwX亲代ZB从早期的雏鸡就可根据羽毛的特征区分雌性和雄性现在学习的是第41页，共44页隐性无中生有无中生有，生女有病常隐 显性有中生无有中生无，生女无病常显男都病，女不病伴Y1、判断：是否伴Y遗传2、判断：显/隐性无中生有隐性有中生无显性3、判断：常/X 染色体判断顺序常用方法：现在学习的是第42页，共44页作业：优化设计 限时训练 17现在学习的是第43页，共44页感谢大家观看现在学习的是第44页，共44页