生物与环境的关系.ppt

《生物与环境的关系.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物与环境的关系.ppt（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1,第二章了解生物圈,第一节生物与环境的关系,石莲子中学 夏龙秀,生物圈,生物圈：地球上所有生物与环境的 总和就叫做生态系统。,通过本节课的学习，你将知道：,1，环境中有哪些因素影响生物的生活和和分布 2，生物能影响和改变环境吗？ 3，生物怎样适应环境？,花儿离不开阳光”为什么呢?,鱼儿的生活离不开水,分析,影响水稻的生存的生态因素有哪些? 你能对这些影响生态因素进行分类吗?,一、环境中的生态因素,1、生态因素：环境中直接影响生物生活和分布的因素。,2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 非生物因素主要包括阳光、水、温度、土壤、空气等。 生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物。,干旱,葵花

2、朵朵向太阳,阳光,水,登月宇航员,空气,探究实验 探究光对鼠妇生活的影响,二、作出假设：,三、制定计划：,四、实施计划：,五、得出结论：,六、表达与交流,一、提出问题：,光会影响鼠妇的生活吗？,光会影响鼠妇的生活,鼠妇,发现问题：鼠妇又叫潮虫，属于节肢动物门、是一种 动物。在 的环境里可以找到它们。 提出问题： 作出假设： 设计探究方案：,甲壳,阴暗、潮湿,光会影响鼠妇的生活吗？,对照实验：在研究某个条件（光）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行的除了这种条件（光照情况即明亮、阴暗）不同以外、其他条件（温度、湿度）都要相同的几组实验叫对照实验。,该实验的变量：光。,a、材料用具：b、实验装置 ：

3、c、方法步骤：,鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。,阴暗（纸板）,明亮（玻璃板）,实施探究方案： 得到结果、分析结果： 得出结论：,（制作记录表格：）,（做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境！）,（取平均值）,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里，光会影响鼠妇的生活。,1、在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?,采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。,光 温度 水分,思考：,3、为什么要计算全班各组的平均值？,2、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？,4、为什么

4、装置要一边遮光、一边不遮光？,设置对照。一组光照、一组阴暗。,用一只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，不足以说明问题；用10只可以减小误差。,可以减小误差,1、这个实验我们要探究的是什么问题？,光对鼠妇生活的影响,2、实验探究时需要哪些材料用具？,10只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土,3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？,明亮和阴暗,4、除了光照外，其他条件是否应该一样？（怎样才能保持一样？）,应该保持一样,5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？）,6、最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？,（1）放湿土（均匀）,（2）放鼠妇（同时）,（3）盖玻璃

5、板,（4）观察,生物因素的影响,生物因素对生物的影响,捕食关系,生物因素对生物的影响,竞争关系,竞争关系,狮子和大象争夺有限的水,水稻和杂草竞争阳光、水、肥等,生物因素对生物的影响,合作关系,合作关系,蚂蚁合力搬食物,蜜蜂合作筑巢,寄生关系（寄生虫）,从一个12岁男孩脑中取出的绦虫,共生关系,根瘤菌与豆科植物共生,海葵和小丑鱼的互利共生,犀牛和犀牛鸟的互利共生,一、环境对生物的影响,二、探究的过程,生物因素,种内关系,种间关系,种内互助,种内斗争,互利共生,寄生,竞争,捕食,生物因素：指影响某些生物生活的其他生物。,生物因素,三、生物对环境的适应和影响,在自然界，生物受到很多生物的影响，因此生

6、物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。,老虎的保护色,冬天的雷鸟,夏天的雷鸟,拟态枯叶蝶,竹节虫,拟态尺蠖,蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃,2.生物对环境的影响,蚯蚓钻洞使土壤疏松,生物与环境相互作用的漫长的过程中，环境在不断改变；生物也在不断的进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。,1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（ ） A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 2、 把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全

7、部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于( ) A、合作B、捕食C、竞争D、寄生 3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A、合作 B、食物网 C、捕食 D、竞争,试试看,4、下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ） A、阳光、温度 B、空气、温度 C、水分、土壤 D、花粉、病毒 5、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（ ） A 、分组实验 B、 重复实验 C、 独立实验 D、对照实验 6在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是 ( ) A互利共生 B种内斗争 C竞争关系 D寄生关系,7下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件 (

8、) A阴暗、明亮 8潮湿、干燥 C明亮、潮湿 D阴暗、干燥 8为确保对照实验结果的科学性，除变量外，对影响实验的其他因素应 ( ) A相同 B不同 C相似 D随意 9设计对照试验时，应遵循的原则是（ ） A.除实验变量外，其他变量都相同 B.除实验变量外，其他变量都不同 C. 所有变量都不同 D. 所有变量都相同,10、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 ( ) A阳光 B水分 C温度 D海拔高度 11、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 ( ) A土壤 B空气 C温度 D阳光 12、鲫鱼生活在淡水中，影响鲫鱼生活的非生物因素是 ( ) A水、空气、小鱼等 B水、温度、藻类植物及饵料 C水、阳光、温度、空气等 D温度、阳光、水、其他鱼类,13、水葫芦是从境外引进的一种净化污水的植物，水葫芦大量繁殖使湖泊几乎看不到其他水生植物，这种现象叫做( ) A捕食 B竞争 C斗争 D合作 14、“螳螂捕蝉黄雀在后”这句成语中所指的生物之间的关系是（ ） A.捕食 B.合作 C.共生 D.寄生 15、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（ ） A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草,