生物的生殖和发育.ppt

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1、生物的生殖和发育 灵山卫中学 丁暖,基础知识的回顾,1、桃花在开花以后会经过（ 传粉 ）、（ 受精 ）并结出果实。有果实中的种子来繁殖后代。而种子里的胚，是有（ 精子 ）和（ 卵细胞 ）结合成的（受精卵 ）发育而来。这种有（受精卵 ）发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 2、椒草用叶生殖，马铃薯用块茎生殖，像这种不经过（两性生殖细胞 ）的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式属于无性生殖。 3、在生产实践中，利用无性生殖栽培植物常用的方式有（扦插 ）、（ 嫁接 ）和压条。 4、嫁接时关键应当使（接穗 ）和（ 砧木 ）的（形成层 ）紧密结合，以确保接穗成活。 5、扦插时，除了考虑光照、（ 高温 ）

2、、（ 湿润 ）、（ 肥沃 ）等环境条件外，还要对扦插材料做进一步的处理。用作扦插材料的茎段上方的切口是（水平 ）的，下方是（斜向 ）的。 6、家蚕通过（ 有性 ）生殖方式产生后代。在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的（ 形态结构 ）和（ 生活习性 ）的差异很大，这种发育过程称为（ 变态发育 ）。,7、同家蚕一样，（ 蜜蜂 ）（ 菜粉蝶 ）（ 蝇 ）（ 蚊 ）等昆虫的发育都经过( 卵、幼虫、蛹、成虫 )四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。 而蝗虫、（ 蟋蟀 ）（蝼蛄 ）（ 螳螂 ）等昆虫的发育过程要经过（卵、若虫、成虫 ）三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。 8、青蛙

3、、蟾蜍、大鲵的动物的个体发育特点是：幼体生活在水中，用（ 鳃 ）呼吸，成体则营水陆两栖生活，主要用（肺）呼吸，兼用（皮肤 ）辅助呼吸。因而被称为两栖动物。 9、春末夏初，（ 雄 ）蛙鸣叫，招引（ 雌 ）蛙。之后雌雄蛙（ 抱对 ），完成（ 体外 ）受精。受精卵在（ 水中 ）发育。发育顺序是：受精卵、（ 蝌蚪 ）、（ 幼蛙 ）、（ 成蛙 ）。青蛙的幼体和成体在形态结构、生理功能和生活习性上差异很大，故属于（ 变态 ）发育。 10、在鸟卵的结构中，（ 胚盘 ）将来可以发育成雏鸟。鸟的生殖和发育一般包括（ 求偶 ）、（ 交配）、（筑巢 ）、（产卵 ）、（孵卵 ）和（育雏 ）几个阶段，每个阶段都伴随着复

4、杂的繁殖行为。鸟类的生殖特点是：（ 有性 ）生殖，体（ 内 ）受精，（ 卵 ）生。发育方式为（ 没有变态发育 ）。,甘薯的块根繁殖,马铃薯的块茎繁殖,落地生根的 叶繁殖,营养繁殖,一、植物的生殖,扦插和嫁接,像这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式属于无性生殖。,植物通过种子繁殖后代,这种有受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。,精子和卵细胞结合,真菌的孢子繁殖,孢子囊,孢子,菌丝,分裂生殖,多莉羊的诞生,（克隆技术）,讨论思考一：,下列各种生物通过什么方式繁衍后代？ （1）病毒噬菌体的复制 （2）细菌分裂 （3）蕨类植物的孢子生殖 （4）试管婴儿 （5）植物的组织培

5、养 （6）植物通过种子繁殖后代 （8）克隆羊多莉的生殖,（ 无性生殖）,（ 无性生殖）,（ 无性生殖）,（ 无性生殖）,（ 无性生殖）,（ 有性生殖）,（ 有性生殖）,对比总结：,无,有,子代基本保持母体的性状，变异小，有利于保持亲本性状。,子代具有双亲的遗传性，变异性强，对于生物进化有重要意义。,弱,强,快,慢,探究一：,.小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。 （1）根据你学的知识，你认为他发现马铃

6、薯块没有发芽的原因是： 。 A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根 （2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。 取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。 将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组， 将 种在甲花盆内，将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。 你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。 得出的结论是 。,B,有芽眼的马铃薯小块,没有芽眼的马铃薯小块,排除实验干扰， 保证变量的唯一 。,甲,形成对照,马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼,二、

7、动物的生殖和发育,蝴蝶,变态发育：在有受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差别很大，这种发育过程叫变态发育,毛毛虫,家蚕的发育,完全变态发育：昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育,蝗虫的发育,不完全变态发育：发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程称为不完全变态发育,对比总结：,家蚕和蝗虫生殖发育的异同点：,有性,变态,（1）家蚕的幼体与成体在生活习性和形态结构上差异大，而蝗虫差异小。 （2）家蚕的发育过程比蝗虫多了一个蛹期,讨论思考二：,相关资料：蝗虫是一种喜欢温暖干燥的昆虫，干旱的环境对他们繁殖、生长发育、存活有许多益

8、处，因为蝗虫将卵产在土壤中，土壤比较结实，含水量在10%20%时最适合他们产卵。 干旱使蝗虫大量繁殖，迅速生长。酿成灾害的缘由有两方面。1、在干旱年份，由于水位下降，土壤变得比较结实，含水量降低，地面植被稀疏，蝗虫产卵量大为增加。同时，在干旱年份，河湖水面缩小，低洼地裸露，也为蝗虫提供了更多适合产卵的场所。2、干旱环境生长的植物含水量较低，蝗虫以此为食，生长较快，且生殖力较高。 相反，多雨和阴湿环境对蝗虫的繁衍有许多不利影响。蝗虫取食的植物含水量高会延迟蝗虫生长和降低生殖力，多雨阴湿的环境还会使蝗虫流行疾病，而且雨雪还能直接杀灭蝗虫卵。另外，蛙类等天敌增加，也会增加蝗虫的死亡率。 为什么大旱之

9、年易闹蝗灾？ 用什么方法可以减少蝗灾呢？,两栖动物的生殖和发育,两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸,生殖发育的特点：有性生殖、体外受精、卵生、水中变态发育,鸟的生殖发育,鸟类生殖发育的特点：有性生殖、体内受精、卵生、发育过程无变态现象，不属于变态发育。,o,讨论思考三：,把正在孵化的两只鸡蛋拿出来，一只放在胶水里泡一下，然后把它们放回鸡巢里继续孵化，经过18天后会出现什么现象？为什么？ 与青蛙的卵相比较，鸟的卵有什么特点？ 鸟卵的结构复杂与它所处的环境有什么关系？,鸟卵有坚硬的外壳，保护内部结构。,鸟卵的复杂结构与它的孵化环境陆地相适应，使鸟的生

10、殖发育完全摆脱了水的束缚，分布范围更广，更能适应复杂多变的环境。是在进化地位上高等的一个体现。,放在胶水里泡过的鸡蛋不能孵化，会因缺氧而死,鸟类的生殖发育过程每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为,例如：求偶、交配、占区、筑巢、产卵、 孵卵和 育雏,占区,筑巢,求偶,几处早莺争暖树 ( )行为 谁家新燕啄春泥 ( )行为 梁上有双燕，翩翩雄与雌 ( )行为,对比总结： 比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育，完成下图：,（1）完全 （2）不完全 （3）变态 （4）陆地上 （5）水中 （6）筑巢 （7）育雏,某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：,(1)你认为该实验设计的不

11、妥之处在哪里? (2)若探究”不同水温对蛙卵孵化的影响”应做怎样的修改? (3)有人说青蛙并不是珍稀动物,不必特别保护,你有怎样的看法?,探究二：,综合拓展：,.下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答问题： （1）若以“发育方式”为分类依据，将图中动物分成两组，C、D归为一组的依据是 。 （2）D的发育过程经过的时期有 ，属于 发育。 （3）青蛙的幼体生活在水中，用 呼吸；青蛙的生殖特点是；因此，青蛙的生殖和发育都离不开水。 （4）与青蛙的卵相比，鸟卵的特点是。 （5）动物的生殖发育过程必须在外界水环境中完成的是 。（填字母）,2、用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接 到

12、基因组成是aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成是Aa的几率是多少？,100,A B 左图为昆虫发育模式图，请据图回答： D C,(1)昆虫一生经历了不同阶段，若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的（ ）期。 （2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕发育过程用途中字母和箭头表示为（ ）。养蚕为了获得蚕丝，使蚕丝产量提高，应设法延长图中的（ ）期。 （3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为（ ）。该发育过程属于（ ）。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图中（ ）。,会考演练：,A B 左图为昆虫发育模式图，请据图回答： D C,(1)昆虫一生经历了不同阶段，若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的（ ）期。 （2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕发育过程用途中字母和箭头表示为（ ）。养蚕为了获得蚕丝，使蚕丝产量提高，应设法延长图中的（ ）期。 （3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为（ ）。该发育过程属于（ ）。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图中（ ）。,会考演练：,卵,D A B C,A,D A C,不完全变态发育,C,