绝对值课程教案.ppt
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1、,绝对值,复习:,1、什么是数轴?,数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线,2、数轴的三要素,原点、正方向、单位长度,3、画出数轴、并用数轴上的点表示下列各数: -1.5 , 0 , -6 ,2 , +6 ,-3 ,3,做一做,解:,0,1,2,3,4,-1,-2,-3,新课,0,6,一个数a的绝对值就是数轴上表示这个数的点与原点之间的距离。,-1,-2,-3,-4,-5,-6,1,2,3,4,5,B,A,绝对值:,例如:大象离原点4个单位长度:,那么两只小狗呢?,如果一个数为-5,则它的绝对值呢?,想一想:,互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?,相等,例1 求下列各数的绝对值:,-21,
2、 + , 0, -7.8 .,解:|-21|=21;|+ |=4/9; |0|=0; |-7.8|=7.8 .,议一议,一个数的绝对值与这个数有什么关系?,1,正数的绝对值是它本身; 如果a0,那么|a|a; 2,负数的绝对值是它的相反数; 如果a0,那么|a|a; 3,0的绝对值是0. 如果a0,那么|a|0,做一做,( 1 )在数轴上表示下列各数,并比较它们的大小; - 1.5 , - 3 , - 1 , - 5 ( 2 ) 求出(1)中各数的绝对值,并比较它们的大小; ( 3 )你发现了什么?,解:(1),- 5 - 3 - 1.5 - 1,(2)| -1.5 | = 1.5 ; | -
3、 3 | = 3; | -1 | = 1 ; | - 5 | = 5,(3)由以上知:两个负数比较大小,绝对值大的反而小。,1 1.5 3 5,( 1 )在数轴上表示下列各数,并比较它们的大小; - 1.5 , - 3 , - 1 , - 5,解法一(利用绝对值比较两个负数的大小),解: (1)| -1| = 1,| -5 | = 5 ,15, 所以 - 1 - 5,例题,例2. 比较下列每组数的大小 (1) -1和 5; (2)- 和- 2.7,(2)因为| - | = ,|- 2.7| =2.7, 2.7,所以 - -2.7,解法二 (利用数轴比较两个负数的大小),(2),解:(1),因为
4、- 2.7在 - 的左边,所以- 2.7-,因为- 5在 1左边,所以 - 5 - 1,试一试,1.字母 a 表示一个数,-a 表示什么?-a一定是负数吗?,解:字母 a 表示一个数, -a 表示 a 的相反数,-a不一定是负数.,2.如果| a | = 4,那么 a 等于_.,4 或 - 4,3.一个数的绝对值是它本身,那么这个数一定是_.,正数或零,4,3,2,1,0,-1,-2,-3,-4,4.绝对值小于5的整数有_个,分别是,9,做一做,写出下列各数的绝对值:,解:,议一议 一个数的绝对值与这个数有什么关系?,例如:|3|3,|7|7 ,一个正数的绝对值是它本身,例如:|3|3,|2.
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