统编版三学年下册第五单元奇妙的想象.ppt

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1、,奇妙的想象,习作要求,在想象的世界里，什么都有可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出自己的想象世界。,题意巧审读,第一步 作文要求看清楚 1.选一个题目写一个想象故事。 2.也可以写其他的想象故事。 3.要大胆想象。,第二步 作文内容要明确 1.可以从给定的题目中任选一个题目写一个想象故事。 2.可以选择身边的事物展开想象。 3.可以选择随着科技的发展，对未来的畅想。,思路巧打开 思路1 从给定的题目中选择一个题目写一个想象故事。 思路2 可以选择身边的事物展开联想。 如：我们的书包、眼镜、书本、

2、手表、黑板、手机、钢笔、文具盒、水杯等。 思路3 可以选择随着科技的发展，对未来的畅想。 如：有自动条纹的衣服、能自动调节温度的房子、能飞上月球的飞机等。,拟题立意 在写作之前，一定要明确自己想要通过这个故事表达一个什么样的主题，如赞扬某种优秀的品质，表达某种爱憎的情感等。拟题目时就可以围绕主题来你题。如果用教材上给的题目，在写的时候就要突出题目的关键词。“最好玩的国王”，在写作时就要突出国王“最好玩”的性格特征；“一本有魔法的书”要突出书的魔法；“小树的心思”重在写“心思”；“躲在草丛里的星星”要突出“躲”的情态；“手罢工啦”重在“罢工；“滚来滚去的小土豆”则要体现出“滚来滚去”的状态；“假

3、如人类可以冬眠”重在“冬眠”。,谋篇布局。 想象要以现实为依据，想象要合理。 第一步，要想得开，可从多个角度想象，既可以是 具体直观的画面，又可以是抽象的人生哲理； 第二步，要想得妙，想象出新颖奇妙而又意味深长 的内容。,写作手法 按一定的顺序来描写，运用恰当的修辞方法， 如夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、 生动、 新颖、奇妙的故事。,手罢工啦 有一双手它已经为主人服务很多年了，有一天这双手有了一个奇怪的想法。 这天，小鸟站在枝头高兴地像唱歌。然而，有一双手却很不高兴。原来它己经厌倦了自己的生活，它想要罢工。头看到这不高兴的样子，就问:“手，你怎么不高兴呀?”“是啊，你为什么不高兴啊?”大

4、脑也问。手说:“我要罢工!”“啊?你要罢工!”脚大叫起来。大脑也惊讶问:“你为什么要罢工呢?”手没有回答大脑，直接就走了。 这下可好了，手一走，整个身体全都乱了。没有人给肚子送食物，也没有营养送到身体各地。腿再也没有力气了，直接倒了下去。腿一倒，这可把大脑吓坏了，没有了腿，达整个身体该怎么办呀？,心脏的速度也慢了下来。这可把所有身体部位都吓坏了。那可是心脏啊!要是它倒下去，我们也要跟着倒下去啊!大脑更是着急，它希望手马上回到自己身边。 外面的手呢？它在外面玩的可高兴啦!它一会儿看美丽的蝴蝶跳舞，-会儿听可爱的小鸟唱歌，一会儿与活涉的小鱼嬉戏 可是有一天，手突然感觉十分饥饿，整双手都抬不起来，这

5、时，它想到了家，那是个温暖的地方，要是疲倦就可以找个地方睡一觉:要是饿了也能吸收到营养想到这，它连忙赶回去了。 手又回来了，整个身体又充满了生机。它真正体会到了温暖，并了解到家才是自己最宝贵的财富。,躲在草丛里的星星 漆黑的天空中，星星密密麻麻，数不胜数。有一颗一闪一闪的小星星，望着绿油油的森林，不可思议地说：“哇！那里也有一片天空，那里的星星更美丽。”于是，调皮的星星趁妈妈不注意的时候，偷偷从天上溜到人间，来到了郁郁葱葱的草丛里。,萤火虫扇动着翅膀，飞来飞去，在草丛中翩翩起舞。可当它停下来的时候，发现草丛中隐隐约约地散发出光芒，它上前一看，原来是一颗一动不动的星星，它嘲笑地说：“星星，原来你

6、是不会动的呀，同样都是带着光芒，你看我多逍遥自在。”星星听了萤火虫的嘲笑，依旧动也不动，也不生气，亲切地问：“会飞的星星？真羡慕你能自由自在地飞翔。”萤火虫疑惑不解：“会飞的星星？错啦，错啦，我是萤火虫，你可以照亮漆黑的天空，我可以照亮碧绿的森林。”“是的，是的，你就是森林中的星星，为大家照明指路。”星星赞扬萤火虫。萤火虫听了星星的一番话，感到很惭愧，便不再嘲笑它了。两人躲在草丛中，有说有笑，变成了一对形影不离的好朋友。,突然，远处传来一阵脚步声，萤火虫吓得躲到了大树后面，可星星一动也不能动，有个小男孩发现了草丛中的星星，将它拾起装进笼子里，并把笼子裹得严严实实的，生怕星星逃走。小星星一个人待

7、在笼子里很孤独，光芒变得越来越暗淡。此时此刻，它想起了和萤火虫在草丛中的点点滴滴。正当它暗淡无光、灰心丧气时，萤火虫扇动着翅膀，出现在星星面前，它鼓足勇气，冲进笼子里，顺利地将星星营救出来。 从此以后，星星在漆黑的天空中，萤火虫在宽阔的森林中，遥遥相望。,假如人类可以冬眠 有一天，世界发生大转变：人类开始冬眠了！我想：我不要冬眠，冬眠太不好玩了！于是，我开着宇宙飞船，逃离了这个世界。 在飞船里，我看到人类睡得很香很香。呼噜声震耳欲聋，把正在冬眠的小动物全部吵醒了。现在，整个世界变成了小动物主宰的动物王国。小动物们不开汽车，也不骑摩托车，他们只骑自行车和电动车,看见他们这么和谐，我也想回到地球。

8、当我刚回到地球，就感觉自己变成了一只老虎，其他小动物看见我，就推选我做国王，我特别开心。 我的助手是一只狐狸，他很聪明很能干。每天，我看到天上都是灰蒙蒙的，没有一片蓝天。于是，我吩咐小狐狸和其他小动物一起去种树。令我惊讶的是，他们只用了短短一天时间，就把整座城市种满了树。真是“人心齐，泰山移”呀！没过几天，小树发芽了，神奇的是短短几个月，一棵棵小树苗又长成了耸立云间的参天大树。更令我们开心的是，雾蒙蒙的天空真的慢慢变成了蓝蓝的天空。小动物们天天都在蓝天白云、晴空万里的城市里快快乐乐地生活着。,一年又一年过去了。有一天，人类苏醒了，我又变回了人类。他们看见天空那么蓝，空气那么清新，简直不敢相信自

9、己的眼睛，这真是我们地球家园吗 总之，我真希望人类有这样的一次冬眠！,最好玩的国王 人再大，心再老，也躲不过一个东西，那就是玩。玩，虽然每个人都会玩儿，但是最会玩的，还是一个王国的国王爱豆。 现在是孩子们的上课时间，爱豆国王来巡查，看着孩子们辛苦地赶作业，她的心也涌上同情之心，并下令：所有老师们，把作业都收上来，带着孩子们到操场上去玩儿，把要学的知识通过玩儿教给孩子们！这一下令，孩子们想洪水似的扑向爱豆国王，嘴上一直在喊：“爱豆国王万岁，万岁，万万岁”“走，看谁先到操场，先到的有糖吃！” 孩子们回宿舍睡觉的时候，总是闲着睡不着，9点钟上的床，可是11点还没睡着，爱豆国王就陪着那些睡不着的孩子玩

10、捉迷藏、编花篮、老鹰捉小鸡玩了整整一个通宵，第二天上学的时候就起不来了，爱豆国王就命令：“今天调休，啊好困。”说完就倒头睡了下去。,想象结局.,习作提纲 最好玩的国王 国王是人物，最好玩是形容词。国王拥有很大的权利，那么他会怎么玩呢？ 那么，写的时候，小朋友就可以联系自身的实际，想一想自己喜欢玩什么？ 国王的宫殿，宫殿会修成什么样？ 国王的服装，国王每天会穿什么衣服？ 国王出行了，他会乘坐什么交通工具？ 但是，这样写就好了吗？国王是一个国家的统治者，他滥用权力供自己享乐，肯定是不好的。那小朋友可以给他设计一个磨难，让故事跌宕起伏，让国王意识到一个人快乐不只是物质层面的 开头：从前，有位很好玩的

11、国王,习作提纲 一本有魔法的书书是一件物品，什么样的书才是有魔法的呢？ （1）预知未来； （2）能讲故事； （3）只能说真话； （4）能够带人时光旅行; .那么这本书的所有者是谁？她会用这本书来干什么？ 开头：我，一本书，一本有魔法的书,习作提纲 小树的心思 小树不能动，它会干什么？与之相对的就有大树，如果小树一直躲在大树下，那么它就不可能长成一棵参天大树。小树渴望成长，又惧怕风雨，谁会鼓励它？又或者说，小树长的不是地方，它长在悬崖峭壁上，它是如何克服困难的？ 开头：在XXX，长出了一棵小树,习作提纲 躲在草丛里的星星 星星躲在草丛里干什么？星星在草丛里可能会遇到哪些小动物？会弹琴的蟋蟀，会唱

12、歌的蝈蝈，会打洞的兔子？它们会成为好朋友，星星给他们照亮，可是后来环境恶化了，土地荒漠化了，星星不得不回到天上去了，在天上的时候，它一想到过去的朋友，眼眶里就泛着泪花。 开头：从前，有一颗顽皮的星星,习作提纲 滚来滚去的小土豆 小土豆是一种蔬菜，圆圆的。它住在菜园里，会遇到什么有趣的事情呢？它会有什么朋友呢？土里有蚯蚓、有石子、有番薯、有大土豆、有蔬菜的根，可以写成一篇关于蔬菜的科普文。 开头：我是一个小土豆，我住在暗无天日的泥土里，泥土里有,习作提纲 假如人类可以冬眠 小朋友们，你有没有看过睡美人的故事呢？睡美人是因为中了诅咒才沉睡百年的，百年间城堡被荆棘封住了，皇宫里的一切都停止了。假如人类可以冬眠，那么冬眠的时间是多长呢？人类的活动都停止了吗？那我们就从10月份开始放寒假，一直冬眠到第二年的3月份，这样好像也不错呀！ 开头：不知道从什么时候开始，人类也开始冬眠了,创 作 时 间,