脑潜能开发.ppt

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1、思维绘画 用绘画激发脑潜能 苏博,一、走进脑潜能开发教育 二、认识神奇的大脑 三、解码脑潜能开发的秘密 四、用绘画激发大脑潜能 五、用绘画激发性格潜能,目录：,一、走进脑潜能开发教育,国际全脑教育发展趋势,1940年，开始对婴幼儿巨大潜能进行研究 1981年，美国医学博士罗杰.斯佩里教授通过割裂脑试验， 证实了大脑不对称的“左右脑分工理论”，揭开大脑两半球 秘密和功能分工。他因此于1981年获诺贝尔生理学和医学奖 1989年，将20世纪90年代定为“脑的10年” 2013年，启动“脑活动绘图”计划,1996年，日本启动为期20年的“脑科学时代”计划。 这个计划详细制定了认识脑、保护脑、创造脑、

2、养育脑的全方位的脑科学研究的目标及阶段发展规划。 2002年，将脑科学的原理运用到教育中去。 开发右脑，全脑教育，速读、速听、音读以及增强学习记忆力，开发脑力的各种训练研究与实践。,国内脑潜能开发教育发展趋势,1999年，中国香山会议：脑高级动能与智力潜能开展。 2001年，中国儿童发展纲要（20012010年）主要目标与策略措施中，已将“发展03岁儿童早期教育” 列入其中。 早期教育的本质就是婴幼儿脑的塑造 2012年，教育部颁布36岁儿童学习与发展指南,素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑的 作用还要大，现在再不进行素质教育，就到了一 种极为危险的地步，这里，我用了“极为”两个字。 我们

3、很多的应试教育开发的是左脑，实际上大脑左 半球是辅助的，右半球是主要的。深层次的思考， 深层次的创意，深层次的记忆，永久性的记忆靠右 脑，而我们恰恰忽视了右脑的开发。多用右脑，多训练右脑可以事半功倍， 不是事倍功半，甚至可以提高几百倍，所以，希望你们教育工作者要很好研 究右脑。 李岚清阐述右脑开发,视频秀 葛韵霖,二、认识神奇的大脑,开发不足10%,认识神奇的大脑,“人类最伟大的发现之一，就是对大脑无限潜能的认识。”,人脑可储存50亿本书的信息，相当于世界上藏书最多的美国国会图书馆（1000万册）的500倍。,轻易学会40种语言、 背诵整本百科全书、 拿12个博士学位。,左右脑分工理论,视频秀

4、 倪梓强,13张：轻度弱智； 36张：正常人； 710张：超与常人； 1115张：天才！,你能看到多少张脸呢？,其实我们都是天才,13张：轻度弱智； 36张：正常人； 710张：超与常人； 1115张：天才！,向左转,向右转,这是耶鲁大学耗时5年的研究成果,如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑；,如果你看见这个舞女是逆时针转，说明你用的是左脑。,据说，14%的美国人可以两个方向都能看见,三、解码脑潜能开发的秘密,解码脑潜能开发的秘密,活化脑细胞,右脑形象思维能力开发,双脑（全脑)均衡发展,脑潜能开发的秘密,密码一：活化脑细胞,人脑由140亿个脑细胞组成，每个脑细胞可生长出2万个树枝状

5、的树突，用来计算信息。人脑“计算机”远远超过世界最强大的计算机,密码二：右脑形象思维能力开发,密码三：双脑均衡和谐发展,四、用绘画激发大脑潜能,为什么选择绘画的方式,绘画是儿童最喜欢的 右脑是图形的、色彩的、形象的、直观的 绘画是一种“语言” 绘画是左右脑同步发展的 绘画是潜能开发最佳载体,绘画作品中，我们都能看到什么？,绘画是孩子的一种特殊“语言”， 具有内在的逻辑和表现形式。 线条、色彩、图形、人物、环境、布局， 显示着孩子的 思维、性格、气质、能力、态度、认知水平、兴趣爱好、 心理变化、当时的情绪特征等。 也就是：无限的思维潜能和性格潜能！,用绘画激发脑潜能,用绘画激发性格潜能,性格决定命运,认真、细致、勤劳、创新 、自信、开朗、礼貌、有同情心 勇敢、镇定、果断、有毅力、主动、自制、独立、,性格决定命运,马虎、粗心、懒惰、墨守成规、胆小、内向、粗暴、自私 怯懦、惊慌、优柔寡断、虎头蛇尾、冲动、依赖、散漫,LOGO,*,素质教育,父母给孩子最好的礼物莫过于： 1、功能强大的大脑 2、健康的心理 3、完善的性格,愿：,鸿蒙思维绘画： 让孩子 在轻松的绘画体验中： 点燃思维 拥有强大大脑！ 塑造性格 掌握自己的命运 健全人格 能够幸福的生活！,end,