小学语文五年级教案——《飞夺泸定桥》教学设计之二.docx

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1、小学语文五年级教案飞夺泸定桥教学设计之二课题11、飞夺泸定桥教学设想紧扣飞和夺进行教学。通过画批、讨论重点词句理解课文内容，体会红军战士不畏艰难、勇往直前，奋不顾身的大无畏精神。教学目的1、学会本课12个生字，（含1个多音字）及12个新词。2、能按事情的发展顺序把课文分成几部分，体会作者表达的思想感情。3、背诵课文第6自然段。4、了解中国工农红军在两万五千里长征途中飞夺泸定桥地经过，体会红军战士不畏艰难，勇往直前，奋不顾身的大无畏精神。教学重点抓住飞和夺，体会红军战士不畏艰难，勇往直前，奋不顾身的大无畏精神。教学难点结合课外资料，培养学生自主理解、感知课文的能力。电教手段投影、录像等。教学时间

2、三课时板书设计11、飞夺泸定桥抢时间攻天险翻山越岭冒枪弹冒雨摸黑攀铁链赛跑奋不顾身-教学过程教学意图效果第一课时：初读课文，理清文章脉络，学会本课生字词。一、出示课题，解释飞和夺。二、学习生字词。1、纠正读音:仍（reacute;ng）旧倾(qng)泻号召(zhagrave;o)奔赴(fugrave;)高山峻(jugrave;n)岭击溃(kuigrave;)2、强调字形:湍急关键瓢泼千钧一发3、理解字义及词义:挺进关键诡计击溃狼狈水流湍急三、读课文，从课文中你知道了什么？四、读课文，说说文章是按什么顺序写的，引导学生分段。五、段朗读课文。六、布置作业：1、抄写生字词。2、熟读课文。第二课时：细

3、读课文，理解课文内容，了解红军战士飞夺泸定桥的经过，体会红军战士的革命精神。一、默读课文：划一划，围绕飞和夺，作者写了哪些内容？二、读相关内容，小组进行讨论。红军战士是如何抢时间、攻天险的？三、细读课文，体会红军战士不畏艰难，勇往直前的大无畏精神。1、夺取泸定桥的重要性：（大渡河水流湍急，两岸都是崇山峻岭，只有泸定桥可以通过。只有、一座，说明没有其他道路可走。）2、读出坚定的语气，体现飞夺的必要性。3、在飞夺泸定桥的过程中，红军战士遇到了哪些困难？（1）、划出描写红四团抢时间飞到泸定桥的词语。（2）、找出红军战士抢时间，正速度的词。（3）、找出困难，读，体会。4、为什么要写泸定桥的险？5、讨论

4、学习夺的过程，划出动词。攻天险表现红军战士什么样的精神？四、读全文，谈体会。第三课时：巩固课文内容。一、读课文，讲红军长征的故事。二、听写本课词语。三、照样字填写词语：接到（）奔赴（）削灭（）取得（）发起（）夺下（）四、缩写夺桥经过。五、完成语文练习册。培养学生认真识字的能力。整体感知课文。完成课后作业。抓住重点，体会课文内容。培养学生合作学习的意识。让学生踊跃发言，充分朗读。体会红军战士不畏艰难，勇往直前的精神。突出红军战士的英勇顽强。向课外延伸。巩固所学内容。课后小结：通过划批、讨论，学生能够抓住重点句，理解课文内容，同时，学生还搜集到了许多资料，对理解文章内容有很大帮助。内容总结（1）小学语文五年级教案飞夺泸定桥教学设计之二课题11、飞夺泸定桥教学设想紧扣飞和夺进行教学（2）通过画批、讨论重点词句理解课文内容，体会红军战士不畏艰难、勇往直前，奋不顾身的大无畏精神（3）4、了解中国工农红军在两万五千里长征途中飞夺泸定桥地经过，体会红军战士不畏艰难，勇往直前，奋不顾身的大无畏精神（4）四、读课文，说说文章是按什么顺序写的，引导学生分段（5）（3）、找出困难，读，体会（6）6