小学语文四年级教案——《语文天地一》教学设计之一.docx
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1、小学语文四年级教案语文天地一教学设计之一第一课时教学目标:1、复习巩固摘录笔记的写法。2、练习阅读复述短文。教学过程:一、从这一学期开始,我们将要重点学习摘录笔记,同学们回忆一下,我们在学习第一课时,我们是怎样摘录笔记的。学生交流回忆,并展示自己的读书笔记,小组内推荐一名写得好的同学参加班内的展评。教师找出写得符合要求的同学进行讲评。二、自读短文爸爸的老师1引疑:爸爸的老师是谁?短文讲了一件什么事?2生读课文解疑。3引疑:我和爸爸一起去看他的老师,心情有些什么变化呢?想象当时的情景。4生再读课文,边读边圈点。5全班汇报交流。6指名生读短文,评议朗读情况。7试着将短文的内容用自己的话说一说。三、
2、综合学习活动:自制贺卡,向老师表达自己的敬意。1借用教师节到来的契机,让学生自制贺卡,并给老师写几句话。2制定活动计划。与学生讨论如何根据自己的设想制定制作计划,大致如下:(1)9月6日9月7日找材料(选择材料时要注意环保、简单,不能给家庭增加经济负担。)(2)9月8日9月9日制作贺卡(画面要简洁,把精力用在创意上,让老师得到精神上的享受。)(3)9月10日赠送(同学们可以讨论赠送活动的形式。)提醒学生制定制作计划时要注意突出创意。3动手实践,同学间相互交流,相互提出建议。4办展报。第二课时教学目标:1、通过对一位影响了我一生的老师的朗读品味,培养学生尊师、爱师、亲师的感情。2、使学生在语文实
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- 语文天地一 小学语文 四年级 教案 语文 天地 教学 设计 之一
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