小学语文六年级教学建议——《科利亚的木匣》写作借鉴.docx

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小学语文六年级教学建议科利亚的木匣写作借鉴童趣在哪里以儿童的眼光看世界，用儿童的心理想问题，就能发现童趣、写出童趣。藏木匣坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。儿童喜欢的玩具挖木匣她高兴地说：算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。儿童因有知识而获得成功的特有喜悦科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。儿童幼稚的行动小伙伴们围上来，都朝着科利亚笑：你的算术不管事啦！也许，法西斯把你的宝贝挖走了。伙伴的取笑科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想。突然他笑起来，对小伙伴们说：我知道是怎么回事啦！儿童的机灵得到的启示科利亚高兴地说：伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么儿童的思考内容总结（1）小学语文六年级教学建议科利亚的木匣写作借鉴童趣在哪里以儿童的眼光看世界，用儿童的心理想问题，就能发现童趣、写出童趣（2）藏木匣坑挖好了，他把一个木匣放进坑里（3）木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿（4）儿童喜欢的玩具挖木匣她高兴地说：算术真有用（5）如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了（6）突然他笑起来，对小伙伴们说：我知道是怎么回事啦3