小学语文六年级教案——《培养良好的学习习惯(十一)》教学设计.docx
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1、小学语文六年级教案培养良好的学习习惯(十一)教学设计教学要求1认真观察图画,懂得勤于收集资料和不懂就问都是重要的良好的学习习惯。2掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问,遇到不理解的地方,不清楚的问题,都应虚心向人请教,争取弄懂弄通。3激发学生收集资料的兴趣,培养学生勤学好问的好习惯。教学重点让学生掌握收集资料的方法,并逐步养成收集资料的好习惯。教具准备1优秀资料若干。2课外阅读材料每生一份。教学时间三课时。第一课时一、谈话导人,使学生明白收集资料的重要性1老师这里有几个问题,想请教一下同学们:(1)老师打算写一篇关于南京历史文化的文章。请问同学们,老师现在需要做些什么准备?(2)老师的一
2、个朋友要参加爱护家园,保护环境的辩论会,她该提前做些什么准备?(收集有关资料等)2引导学生谈谈收集资料的重要性。3老师小结:收集资料可以拓展我们的知识面,增强记忆,为学习和生活提供便利,因此我们应当养成勤于收集资料的好习惯。二、指导观察,适当讲解,让学生掌握收集资料的方法1指导观察第1页的图。(1)上面一幅图的女同学在哪儿?在干什么?(2)圆形图上的女同学在干什么?态度怎样?(3)下面一幅图上的男同学在做什么?2指导观察第2页上的图片。(1)第2页上面的图中,同学们在哪里?在干什么?你觉得他们的态度怎样?是从哪儿看出来的?(2)认真观察第2页下面的图,然后,清你说说可以通过哪些途径来收集资料。
3、(可以通过看报刊、网络、参观展览、采访和访问来收集资料)除了这些,你认为还可以通过什么方式来收集资料呢?(小组讨论,交流)3讲授收集资料常用的方法。第3页上面的四幅图,都是同学们收集资料的成果,那么收集资料有哪些常用的方法呢?(1)做摘抄笔记。把你认为有价值的、有意义的、感兴趣的文字摘抄下来,可以把它们分门别类地摘抄。为了便于查阅,分类不要杂乱。(2)制作资料卡片。这样有利于资料分类。(3)拍照片。把一些不能持续的画面或不能保留的事物拍成照片。(4)编辑剪报。把收集到的各方面的资料,以制成小报的形式来积累。三、引导观察第3页下面的一幅图,学生畅谈学习收获。第二课时一、观摩收集的资料,激发学生收
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