幼儿园大班语言教案《狼大叔的红烧鸡(2篇)》.docx
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1、幼儿园大班语言教案狼大叔的红烧鸡(2篇)大班语言优秀教案狼大叔的红烧鸡(2篇)第一篇【活动目标】1、认识词汇“蹑手蹑脚”、“兴高采烈”并懂得其词意。2、能根据画面内容大胆猜测、合理想象,正确理解故事内容并领会狼大叔心理变化的过程。3、初步感受付出关爱和表示谢意能够改变他人不好的心情和想法。【活动准备】经验准备:幼儿已认识了狼这一动物,并了解了狼的品性。物质准备:“蹑手蹑脚”、“兴高采烈”等字卡,狼大叔的红烧鸡的相关课件。【活动过程】一、谈话导入,引发兴趣。1、师:请你说说狼是种什么样的动物(幼儿自由发言)2、小结。二、借助视频,逐段理解。(一)寻找食物。1、狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡的后面。(出
2、示字卡“蹑手蹑脚”)2、师:当他正要伸手去抓这只鸡的时候,他突然停住,有了另外一个主意。你觉得它的主意是什么呢(幼儿讨论,猜测)(二)三次送食。1、师:狼大叔马上跑回家,冲进厨房,开始准备2、师:狼大叔在送煎饼、甜甜圈、蛋糕的路上他心里在想什么呢(幼儿想象)(三)获得谢意。1、终于“兴高采烈”:非常开心的样子。(出示字卡“兴高采烈”)2、当他来到母鸡家门口的时候,狼大叔在想,这时候这只母鸡会长成什么样子呢3、门突然开了,狼大叔惊呆了,母鸡为什么没有长胖(启发幼儿展开思维,充分想象)4、这时候只听见母鸡在说母鸡为什么这么高兴鸡宝宝为什么这么热情5、那天晚上狼大叔没有吃到红烧鸡在回家的路上狼大叔狼
3、大叔的表情是什么样子的心里又会怎么想呢三、完整欣赏全篇故事。四、领会主题,感悟含义。1、师:你喜欢故事里的狼大叔吗为什么2、师:狼大叔本来是想吃母鸡的,(屈老师)可是为什么后来却改变了想法,反而还要给鸡宝宝们烤一百个香甜的小饼干了呢3、如果是你,你会有什么好办法来让狼大叔变好呢4、小结。第二篇【活动目标】1、仔细观察故事画面展开合理想象,大胆猜测、讲述故事情节。2、理解狼大叔的前后转变原因,感受故事的趣味性。3、体验美好的语言和友善的动作可以让人感到开心、快乐。【活动准备】故事ppt【活动过程】一、出示狼和鸡的图片,引出故事主题。1、出示“狼”的图片:这是谁你觉得这是一只什么样的狼2、出示“鸡
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