幼儿园大班语言教案《美丽的梦想》.docx

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1、幼儿园大班语言教案美丽的梦想幼儿园大班语言游戏教案美丽的梦想活动目标：观察画面，根据图片线索预测并讲述故事。根据画面内容进行经验迁移，大胆想象并表达自己的梦想。感受故事的诙谐幽默，体会有梦想的快乐。活动准备：经验准备：活动前与孩子谈谈自己和家人的梦想；了解故事中小动物的基本特征。物质准备：美丽的梦想PPT、配合绘本的音乐、假发套。活动过程：谈话讨论，分析故事中角色的主要特征。今天老师带来了几位动物朋友，他们是谁（兔子、小猪、小羊、蜗牛）这是一只什么样的兔子这是一只什么样的小猪这是一只什么样的小羊这是一只什么样的蜗牛提问：胆小的兔子、脏兮兮的小猪、温柔可爱的小羊、慢吞吞的蜗牛，这些小动物都有自己

2、的梦想。那什么是梦想呢(其实梦想是我们渴望得到的，是我们追求的)小结：我们现在就一起看看关于他们的故事-美丽的梦想。观察图片，预测、理解并讲述故事。（1）兔子猜测：这是一只胆小的兔子，他的梦想会是什么呢如果是只勇敢的兔子，当看到有人争吵，他会怎么办读图：这只兔子是怎么做的小结：小兔子说：我真想变成一个勇敢的大汉。如果有谁再没完没了地的争吵不休，我就会跳到他们之间，大吼一声：嘿，别吵了，打住！瞧双方和解的亲吻。（2）小猪猜测：胆小的兔子有了勇敢的梦想，那脏兮兮的小猪会有什么梦想呢读图：一起看看小猪在干什么小结：小猪说：我真想变得整洁又高贵。只要我晃一晃小尾巴，仆人马上就会拿着刷子跑来，非常非常轻

3、柔地给我擦背。小猪的梦想是变得高贵，从画面哪里能看出小猪很高贵（3）小羊猜测：小羊也有梦想-小羊说：我真想变成一只疯狂地小羊。如果你是疯狂地小羊，你会做什么疯狂地事情读图：看-这只疯狂地小羊在做什么你从哪里能看出他很疯狂。小结：我真想变成一只疯狂的小羊，（戴上头套）弯弯的毛毛激情四射，（做动作）吉他响得震耳欲聋。瞧-有谁还能认得出我来呢动作模仿：我们一起来学学疯狂的小羊。（4）蜗牛读图：这是一只慢吞吞的蜗牛，他不是一般的慢，是特别的慢。从这幅图中哪些地方看出来它真的很慢很慢。猜测：它的梦想会是什么象什么一样快小结：蜗牛说：我真想变成一只闪电蜗牛，开着红色的赛车，风驰电掣的驶过每个角落，无论什么

4、样的路都是我的-跑道。总结：胆小的兔子想变勇敢，梦想能阻止朋友的争吵。脏兮兮的小猪想变干净，梦想能想整洁高贵的公主一样。慢吞吞的蜗牛想变快，梦想成为赛车手那样。小羊想变得激情，梦想成为激情四射的摇滚歌手。原来小动物们的梦想都是他们所缺少的，是他们渴望得到的。完整欣赏故事指导语：这本书里还有很多小动物有美丽的梦想，我们一起来完整的欣赏一遍。经验迁移：畅谈梦想。我们都读懂了动物们的梦想。那你呢你的梦想是什么呢（幼儿讨论）结束语：小动物都有梦想，人也会有各种各样美丽的梦想，梦想不一定都能实现，但是有梦想就会很快乐！内容总结（1）幼儿园大班语言教案美丽的梦想幼儿园大班语言游戏教案美丽的梦想活动目标：观察画面，根据图片线索预测并讲述故事（2）幼儿园大班语言教案美丽的梦想幼儿园大班语言游戏教案美丽的梦想活动目标：观察画面，根据图片线索预测并讲述故事（3）活动过程：谈话讨论，分析故事中角色的主要特征（4）瞧-有谁还能认得出我来呢动作模仿：我们一起来学学疯狂的小羊5