小学语文四年级教案——《练习4》教学设计之一.docx
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1、小学语文四年级教案练习教学设计之一一、教学目标1、能根据词语读准多音字鲜、冲、朝、号。2、能听写千姿百态、漫山遍野、举目眺望、纵横交错、玲珑多姿、若隐若现6个词语。3、会用有的有的有的有的和虽然但的句式写句子;能照样子扩写句子,把句子写具体;能按课文填空,进一步体会运用总分段式把事物写具体的方法。4、能独立阅读短文,理解文章内容,给短文分段。二、课时安排2课时三、教学设计1、第一题读准多音字的读音,了解多音字的意思。新鲜朝鲜冲着冲锋信号怒号朝着朝气蓬勃2、第二题先让学生把自己有可能写错的字词写一写,准备好后再听写,最后对照课本订正。3、第三题如:薄雾蒙蒙、江水滔滔、果实累累、鲜花朵朵、高大的树
2、木、灿烂的阳光、平静的湖水、宽阔的江面。4、第四题(1)一艘崭新的游船飘荡在明亮如镜的水面上。(2)漫山遍野的水池闪耀着神奇的光彩。5、第五题比喻:把大苹果比作胖娃娃。拟人:海棠果冲着你微笑。夸张:金黄的柿子把树枝压弯了腰。6、第六题(1)下课了,同学们在操场上玩耍,有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在打篮球,有的在玩老鹰捉小鸡。(2)我爷爷虽然已是80高龄了,但精神很好,还抢着干家务呢。7、第七题(1)阅读全文思考蚂蚁是怎么掉进水里的,它是怎么得救的?喜鹊遇到什么困难,又是怎样得救的?(2)交流,反馈。(3)分段,注意表示时间的词有一天,过了几天第一段:(1、2)有一天,一只蚂蚁一不小心掉进水里,喜鹊衔了一片树叶丢进水塘里,救了蚂蚁的性命。第二段:(3、4)过几天,猎人到树林里打鸟,蚂蚁偷偷爬到猎人的脖子上。当猎人瞄准喜鹊准备开枪时,蚂蚁狠狠地咬了猎人一口,救了喜鹊。内容总结(1)小学语文四年级教案练习教学设计之一一、教学目标1、能根据词语读准多音字鲜、冲、朝、号(2)2、能听写千姿百态、漫山遍野、举目眺望、纵横交错、玲珑多姿、若隐若现6个词语(3)3、会用有的有的有的有的和虽然但的句式写句子(4)4、能独立阅读短文,理解文章内容,给短文分段(5)3、第三题如:薄雾蒙蒙、江水滔滔、果实累累、鲜花朵朵、高大的树木、灿烂的阳光、平静的湖水、宽阔的江面4
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- 练习 小学语文 四年级 教案 练习 教学 设计 之一
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