小学语文六年级练习设计——《大海的歌》练习设计之一.docx

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1、小学语文六年级练习设计大海的歌练习设计之一【应知应会】1理解课文内容，了解祖国社会主义建设事业的发展，增强热爱祖国，热爱社会主义的感情。2学会本课生字新词；通过查字典和联系上下文理解词语，读懂句子；学习作者怎么观察的。【重点难点例析】重点是了解作者在码头上、海港里、大海中看到的景物各有什么特点。体会作者感情的变化。难点是理解文中讲到的大海两次唱歌的含义。在这里以作者在海港里看到的景物为例。文中只讲了两种：装卸吊车和海轮。装卸吊车有什么特点呢从钢铁巨人一般看出它的高大，从有如密林看出它的数量多，从数不尽的巨臂在上下挥动看出它的忙碌。海轮有什么特点呢从飘着各色旗帜和密密层层看出它的数量很多。装卸吊

2、车和海轮的这些特点，表现了海港的兴旺繁忙，反映了我国社会主义建设欣欣向荣。作者借浪花飞溅，说大海唱着欢乐的歌，表达了作者看到海港一片繁忙景象时的欢乐心情。【课课练】A组一、在加粗字正确的读音上画radic;。吊车（di1odi4o）瞭望（li2oli4o）钻探船（zu1nzu4n）旗帜（zh9zh）二、看拼音写汉字。t#ngzh9h3ig3ngm7ngli8hu9dngs%ngl（）（）（）（）（）三、多音字组词。四、区别组词。五、查字典，解词。1猛烈：_2耸立：_3仿佛：_六、写出下列词语的近义词或反义词。1近义词：展现;一;一;猛烈;一;一;2反义词：朦朦胧胧;一;一;七、按原文填空。只见

3、海港两岸，（）装卸吊车有如密林，（）巨臂上下挥动；飘着（）海轮有如卫队，（）排列在码头两边。八、照样子写句子。B组一、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。二、写出带有下列偏旁的字，再组词。三、填空。本文是按_顺序写的，先写在_看见的_；再写在_看见的_；最后写在_看见的_。全文歌颂了_。四、默读课文，回答问题。我仿佛听见大海正在唱着一曲新歌。说说这句话的意思。_内容总结（1）小学语文六年级练习设计大海的歌练习设计之一【应知应会】1理解课文内容，了解祖国社会主义建设事业的发展，增强热爱祖国，热爱社会主义的感情（2）难点是理解文中讲到的大海两次唱歌的含义（3）在这里以作者在海港里看到的景物为例（4）装卸吊车有什么特点呢从钢铁巨人一般看出它的高大，从有如密林看出它的数量多，从数不尽的巨臂在上下挥动看出它的忙碌（5）最后写在_看见的_（6）说说这句话的意思4