幼儿园中班主题教案《昆虫的家》含反思.docx

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1、幼儿园中班主题教案昆虫的家含反思中班主题教案昆虫的家含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能用序数词准确表示物体在序列中的位置，正确感知物体在序列中的位置，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园中班主题昆虫的家含反思教案吧。活动目标：1、正确感知物体在序列中的位置。2、能用序数词准确表示物体在序列中的位置。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：蜜蜂、瓢虫、蚂蚁、螳螂、蟋蟀等贴绒教具各一，纸制5层的平面楼房一幢，1mdash;5的数卡一套。活动过程：昆虫排第几。mdash;mdash;请幼儿观察排成横排的昆虫

2、。数数有几只昆虫，看看谁排在第一、谁排在最后、其他昆虫排在第几。mdash;mdash;将这组昆虫交换位置，继续判断它们的位置。昆虫的新家。mdash;mdash;教师出示贴绒教具，请幼儿说出昆虫的名称。mdash;mdash;出示楼房，确定第一层的位置，引导幼儿说出其他的楼层数，并用1mdash;5的数卡标出楼层。mdash;mdash;以昆虫搬新家的形式，请幼儿运用序数词表示它们在序列中的位置。如蚂蚁住一楼、蟋蟀住二楼等。mdash;mdash;教师或幼儿说某一昆虫的名称，让大家说说它的位置。mdash;mdash;个别幼儿说出楼层数，大家说出昆虫的名称。mdash;mdash;请幼儿设法

3、记住每只昆虫的家的位置，然后待幼儿闭上眼睛后迅速变化昆虫的位置。mdash;mdash;请幼儿睁开眼睛，说说某某昆虫原来住在哪里，现在住在哪里。mdash;mdash;与幼儿一起将昆虫送回原来的家，集体检查是否正确。活动结束：第一环节主要是引导幼儿感知横排物体序列中的位置，第二环节主要是引导幼儿感知竖排物体序列中的位置。为了准确表述物体在序列中的位置，可让幼儿先确定自己是从哪个方向开始数的。平时可以利用体育活动排队的机会，让幼儿说说自己排在横排的第几位，竖排的第几位。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能

4、充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。小百科：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。内容总结（1）幼儿园中班主题教案昆虫的家含反思中班主题教案昆虫的家含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能用序数词准确表示物体在序列中的位置，正确感知物体在序列中的位置，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园中班主题昆虫的家含反思教案吧（2）4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力（3）5、探索、发现生活中的多样性及特征（4）将这组昆虫交换位置，继续判断它们的位置（5）如蚂蚁住一楼、蟋蟀住二楼等4