小学语文四年级教案——《西门豹》第二课时教学设计之三.docx
《小学语文四年级教案——《西门豹》第二课时教学设计之三.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文四年级教案——《西门豹》第二课时教学设计之三.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学语文四年级教案西门豹第二课时教学设计之三教学要求:1、运用工具书,联系课文内容,学会本课生字新词。2、边读边想,理解课文内容,给课文分段,写段意。3、认识并学习西门豹注重调查研究、关心民众、有勇有谋并能将计就计、巧妙地惩办巫婆、官绅、破除迷信、成功治妖的精神。4、感情朗读课文,按要求复述故事。教学重点:西门豹是怎样为民除害,破除迷信的。教学难点:理解句子的含义。教学课时:三课时教学准备:幻灯片、小黑板教学进程:第一课时要点:初读课文,学习本课生字新词,了解课文大意。学习文章的1-9自然段。过程:(略)第二课时要点:学习课文10-14自然段,重点理解西门豹是怎样破除迷信的,从而认识西门豹这个
2、人物。过程:1、同学们,通过上节课的学习,我们知道:西门豹刚到邺地,看到的是田地荒芜、人烟稀少,当他深入调查研究之后,找到了造成这种状况的两个根本原因。这两个原因是什么?最主要的原因是什么?2、首先是要破除迷信,而迷信的根源是巫婆、官绅在捣鬼。针对这样的实际情况,西门豹是怎样解决河伯娶媳妇这个最根本的问题的呢?这就是我们这节课要重点学习、讨论的内容。3、西门豹调查了解邺地的实情之后,他是怎么说的?(翻书P60,齐读西门豹说的话)4、我也去送新娘这句话含义深刻,你是怎么理解的?5、下面我们就具体地去看看西门豹是怎样去送新娘的?(请大家自读课文10-13段,边读边思考:西门豹先后惩治了哪些人?是以
3、什么理由并用什么办法惩治的?在书上勾画批注)。6、现在我就来检查一下刚才同学们自读课文、思考问题的情况。请先讨论:西门豹先后惩治了哪些人?7、请一个同学读10自然段,其余同学边听边看图边想,西门豹是在什么情况下送巫婆和官绅头子去死的。8、西门豹怎样当众送他们去死的呢?也就是说以什么理由、用什么办法为民除害的?(默读11自然段,用1、2、3标出西门豹送巫婆去死的三个步骤)9、是哪三个步骤?10、第一步西门豹看新看到了什么?想到了什么?11、第二步西门豹找了什么理由惩治巫婆?(用勾出西门豹说的话)理解句子:西门豹说这些话的目的是什么?找了什么理由和借口来惩治巫婆?惩治巫婆最关键的话在哪里?从字面上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 西门豹 小学语文 四年级 教案 第二 课时 教学 设计
限制150内