小学语文四年级教案——《我家的小园》教学设计之一.docx

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小学语文四年级教案我家的小园教学设计之一教学目标：1、有感情地朗读课文，体会作者热爱小园、热爱大自然的感情。2、能从课文第2-6自然段中选一段背诵，并能正确默写。3体会比喻句的作用，积累不同的比喻词。教学时数：1课时。教学过程：一、揭示课题，交代任务。二、初读课文，学习字词。出示学习要求：1、四人小组读通课文，说说你心中的感受。2、自学生字、新词，小组合作听写。3、小组合作，讨论课后习题。三、再读课文，深入理解。1、检查反馈一：你认为哪个生字最难记，说一说。2、检查反馈二：读了课文，你有什么话最想说？3、检查反馈三：你最喜欢读哪一段，请你用自己喜欢的方式读一读。4、检查反馈四：课文的中心句是哪一句？抓住了哪个词来写？你用什么方法读懂这篇课文。（诸如：抓中心词-诱人，找诱人的语句：抓中心句，画一幅幅四季图：）5、检查反馈五：课后习题。重点是第2题，体会比喻句的作用。四、熟读课文，自选默写。内容总结（1）小学语文四年级教案我家的小园教学设计之一教学目标：1、有感情地朗读课文，体会作者热爱小园、热爱大自然的感情（2）小学语文四年级教案我家的小园教学设计之一教学目标：1、有感情地朗读课文，体会作者热爱小园、热爱大自然的感情（3）3体会比喻句的作用，积累不同的比喻词（4）教学过程：一、揭示课题，交代任务（5）出示学习要求：1、四人小组读通课文，说说你心中的感受3