幼儿园大班科学教案《菜地里的歌》.docx

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1、幼儿园大班科学教案菜地里的歌大班科学优秀教案菜地里的歌活动名称：菜地里的歌活动目标：1、在区别菠菜、荠菜、草头、豆苗并了解它们特征的过程中，提高幼儿观察、比较和概括事物的能力。2、在了解蔬菜生长在不同地方的基础上，学用对歌方式进行语言游戏。活动准备：四种菜，其他品种的蔬菜图片。关键点：观察、交流并了解常见蔬菜的特征。活动过程:一、观察比较，认识蔬菜1、认识蔬菜。四种蔬菜中，你认识哪几个，说出名称2、区别、比较。（颜色、叶子形状、茎）（1）仔细看看哪两种菜很像（菠菜和荠菜、草头和豆苗）（2）它们有没有不一样的地方（3）这四种菜有什么相同的地方（叶片菜，绿色，蔬菜）3、小结：菠菜的根是红的，叶子是

2、椭圆形的，茎比较粗；荠菜的根是白的，叶子是锯齿形的，茎比较细。草头是摘下来的，没有根，三片叶子，个子小；豆苗也是摘下来的，没根，有须，茎是空心的。但它们都是叶片菜，都是绿色的蔬菜。二、交流谈论，了解特点1、了解更多蔬菜。（1）这四种蔬菜是长在上面地方的除了这四种菜，你们平时还吃过、看过哪些蔬菜（2）它们又是生长在上面地方的（3）出示图片，让幼儿观察。（4）小结：豆角、黄瓜挂在藤蔓上、南瓜虽然有藤蔓，但都在地面上、萝卜地底下，地面上只露出叶子。2、复习儿歌菜地里的歌。按照“（个人）什么长在泥土上，（众）XX长在泥土上”的方式念儿歌。三、对歌游戏，语言提升1、游戏：分成男女两队，一问一答，每队推选出一名幼儿带领。2、每次对歌后两队互换，回答一队可变换蔬菜名称。如：什么长在泥土上|躲在地下藏|就在水里长|挂在藤蔓上（白菜、土豆、菱角、黄瓜）内容总结（1）幼儿园大班科学教案菜地里的歌大班科学优秀教案菜地里的歌活动名称：菜地里的歌活动目标：1、在区别菠菜、荠菜、草头、豆苗并了解它们特征的过程中，提高幼儿观察、比较和概括事物的能力（2）2、在了解蔬菜生长在不同地方的基础上，学用对歌方式进行语言游戏（3）活动过程:一、观察比较，认识蔬菜1、认识蔬菜（4）但它们都是叶片菜，都是绿色的蔬菜4