幼儿园中班教案《梯形》含反思.docx
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1、幼儿园中班教案梯形含反思中班教案梯形含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿认识不同的梯形,发展幼儿的观察、比较、动手能力,初步感知梯形的基本特征,引发幼儿学习的兴趣,快来看看幼儿园中班梯形含反思教案吧。活动目标:1、初步感知梯形的基本特征。2、认识不同的梯形,发展幼儿的观察、比较、动手能力。3、引发幼儿学习的兴趣。4、能与同伴合作,并尝试记录结果。活动重难点:1、活动重点:初步了解梯形的特征。2、活动难点:认识不同摆放位置的、不同的梯形。活动准备:1、环境创设:活动室内放一些包含梯形的图画,布置出图形王国形象。2、教师演示用具:正方形娃娃长方形娃娃梯形娃娃各种图形。3、幼儿用具:包含有
2、梯形的图画若干张(空白没涂色的)活动过程:一、感知梯形的特征1、情景:(出示请柬)小朋友们,你们瞧,这是什么呀是图形王国的国王给老师送来的请柬,说图形王国要举行聚会,邀请我们中1班的小朋友去参加,我们一起去看看吧!(老师带领幼儿进入活动室)2、通过寻找,让幼儿初步感知梯形的特征教师带领幼儿边走边观察图形,引导幼儿说出图形的名称,引出梯形。提问:这是什么图形呀它是正方形吗是长方形吗二、观察了解梯形的特征1、出示梯形宝宝,提问:这个图形有几条边几个角跟什么图形象呢2、比较长方形与梯形的异同点(出示正方形)那他们是不是一样的呢引导幼儿去比较相同点:它们都有四条边,四个角不同点:正方形,四条边都是一样
3、长的,四个角也是一样大的。梯形,一条边短,一条边长,两条边平平的,旁边两条边斜斜的。你觉得它的斜边像什么3、小结:这种形状的图形,名字叫-梯形。4、梯形宝宝可调皮了,它一会儿翻跟斗,一会儿躺下睡觉,你们看:(教师演示)这样还是不是梯形呀小结:原来梯形可以倒着放,躺着放,不管它们怎么放,都是梯形。5、认识不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)听说梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢,你们看看,它们是不是也叫梯形,(出示直角梯形)提问:这个图形只有一条边是可以当滑梯的,它是不是梯形呢(出示等腰梯形)提问:这个图形它的两条斜边是一样长的,它是不是梯形呢小结:梯形宝宝的家人可真多,有梯形、直角梯形、等腰梯形。三、小组
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