幼儿园中班教案《马兰花》含反思.docx

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1、幼儿园中班教案马兰花含反思中班教案马兰花含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习在墙壁上用点画的方式作画,体验玩色活动的乐趣，欣赏与感受大师的作品，在尝试创作的过程中，欣赏色与色交融所带来的色彩变化之美，在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园中班马兰花含反思教案吧。活动目标：1、欣赏与感受大师的作品，在尝试创作的过程中，欣赏色与色交融所带来的色彩变化之美。2、学习在墙壁上用点画的方式作画,体验玩色活动的乐趣。4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。5、根据色彩进行大胆合理的想象。材料准备：课件、各种朋友色颜料、抹布、排笔等活动过程：一、谈话

2、引出主题师：你们还记得马兰花的故事吗师：故事里的这朵马兰花非常的神奇，它能让勤劳的人实现愿望!在马兰山上，开满了这些神奇的马兰花，风儿轻轻一吹，马兰花儿飘了起来，它飘啊飘，飘到了天空中，飘到了树林里，美丽极了！有一位名叫几米的画家，把这样的美景画了下来，我们一起来欣赏一下。二、播放课件，幼儿欣赏作品师：几米画家的画是怎么样的你看到了什么你觉得像什么师：几米画家画的就是飞舞的马兰花。师：老师在画里面还发现了好朋友色，你们看见了没除了黄色和橘色是朋友色，你们还知道有哪些颜色是朋友色师：那你们知道这幅画是怎么画出来的教师引导幼儿感知点画特点，请个别幼儿上前尝试点画。师：今天我们也来学着几米画家画一画

3、马兰花，谁想来点一点试一试师：这种画画方式叫做点画。三、教师讲述操作要求，幼儿操作，教师巡回指导师：今天作画和以往不同，是画在走廊墙上，请小朋友自己找朋友商量，三人一组，用点画的方式合作画墙壁画。幼儿操作，教师巡回指导。四、游戏环节mdash;mdash;咒语变变变师：故事里面的马兰花可是一朵神奇的花，你们还记得里面的咒语是怎么念的吗师：老师我来念一念咒语，请你们和马兰花一起帮我实现愿望吧!师：马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人在说话,请你现在就开花。请所有的女孩子都蹲下来！我数一二三！一。二。三！师：真的帮我实现愿望了！那我再许一个愿望。马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人在说话,

4、请你现在就开花。请帮我把所有的画笔都放回桶里！我数到五，一。二。三。四。五！师：收拾得真干净，马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人在说话,请你现在就开花。帮我把所有材料都放回指定的纸箱里！我数到十，一。二。师：我许的愿望都实现啦，你们想来试一试吗找自己的同伴来念一念咒语吧！活动反思：在活动中本着开放性的原则，在创意美术教学活动中，我为幼儿创设开放的环境，教师通过设计开放性的提问，鼓励幼儿根据提问进行思考、回答，教师要充分尊重幼儿独特的想法，开放性的接纳他们的意见。快乐的原则。我在活动中应本着让幼儿在活动感受快乐的宗旨，所以整个活动设计都是比较轻松愉悦的，营造快乐至上教学氛围。但在活动中仍有

5、很多需要改进。首先是，在幼儿作品呈现效果来看，幼儿点画，点分布较散，目标中色与色交融没有很好的完成，所以在幼儿示范环节，教师应该拓展幼儿经验，给幼儿重叠的知识经验，花瓣飘下来，会不会两片重叠在一起有的花瓣飘啊飘，孤零零落在角落。还有就是，操作前规则要求讲述不够明确，幼儿一开始画到了另一面墙。小百科：马兰花根茎叶粗壮，须根稠密发达，长度可达1米以上，呈伞状分布。内容总结（1）幼儿园中班教案马兰花含反思中班教案马兰花含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习在墙壁上用点画的方式作画,体验玩色活动的乐趣，欣赏与感受大师的作品，在尝试创作的过程中，欣赏色与色交融所带来的色彩变化之美，在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园中班马兰花含反思教案吧（2）2、学习在墙壁上用点画的方式作画,体验玩色活动的乐趣（3）但在活动中仍有很多需要改进5