幼儿园大班优秀音乐教案《朋友舞》含反思.docx

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1、幼儿园大班优秀音乐教案朋友舞含反思大班优秀音乐教案朋友舞含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据动作顺序规律快速记忆动作，熟悉歌曲旋律，随节奏节拍和舞伴协调走交替步，感受与同伴动作一致跳集体舞的乐趣，快来看看幼儿园大班优秀音乐朋友舞含反思教案吧。活动目标：1、熟悉歌曲旋律，随节奏节拍和舞伴协调走交替步。2、能根据动作顺序规律快速记忆动作。3、感受与同伴动作一致跳集体舞的乐趣。4、感受音乐的欢快热烈的情绪。5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。活动准备：1、幼儿已欣赏过歌曲往牧场的小路。2往牧场的小路歌曲磁带、录音机。活动过程：1、教师与幼儿共同完整欣赏歌曲

2、往牧场的小路，进一步熟悉音乐旋律，感受歌曲欢快的情绪。2、教幼儿学习1-16小节动作，重点教幼儿学习交替步。（1）教师讲解示范交替步，重点引导幼儿明确走交替步时先出右脚。（2）教师哼唱旋律，引导幼儿跟走交替步。（3）请幼儿站好双圈，教师哼唱旋律，教幼儿完整做1-16小节动作。（4）引导幼儿听音乐与舞伴合拍、协调地做1-16小节动作。3、教幼儿学习17-28小节动作。（1）教师示范17-28小节动作，引导幼儿寻找动作的顺序规律。（2）教师带领幼儿边喊口令（腰腰-肩肩-上上-扭一扭-头头-肩肩-腰腰-扭一扭）边做动作。（3）引导幼儿听音乐合拍连贯做17-24小节动作。（4）教幼儿学习交换舞伴方法（

3、男孩双手叉腰站在圈上不动，女孩用右手指着下一个舞伴，并向右走到新舞伴前面）。（5）教师哼唱音乐，幼儿练习交换舞伴动作。（6）引导幼儿听音乐完整地做17-28小节动作。4、组织幼儿跟音乐完整跳集体舞，提醒幼儿注意舞，提醒幼儿注意动作的变化及动作的合拍和协调。教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。小百科：朋友是一个汉语词语，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时，可称之为知己。内容总结（1）幼儿园大班优秀音乐教案朋友舞含反思大班优秀音乐教案朋友舞含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据动作顺序规律快速记忆动作，熟悉歌曲旋律，随节奏节拍和舞伴协调走交替步，感受与同伴动作一致跳集体舞的乐趣，快来看看幼儿园大班优秀音乐朋友舞含反思教案吧（2）4、感受音乐的欢快热烈的情绪（3）活动过程：1、教师与幼儿共同完整欣赏歌曲往牧场的小路，进一步熟悉音乐旋律，感受歌曲欢快的情绪4