幼儿园大班语言教案《绕口令翻跟斗》.docx
《幼儿园大班语言教案《绕口令翻跟斗》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班语言教案《绕口令翻跟斗》.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园大班语言教案绕口令翻跟斗大班优质语言教案绕口令翻跟斗【活动目标】1、理解内容,能区分绕口令中“六、漏、右”的字音,认真倾听同伴的发音。2、体验念绕口令“绕口”“快速”的乐趣。【活动准备】“翻跟斗”图文结合的文字图片、音乐节奏、肚兜、绕口令。【活动过程】一、讨论“绕口令”。师:你知道什么是“绕口令”吗你会念绕口令吗二、玩玩“绕口令”。(一)教师展示“翻跟斗”。1、师:我念的怎么样你听清楚我说的吗它说了一件什么事情2、教师出示图示:小妞妞围兜兜,兜兜是什么你围过兜兜吗(教师出示肚兜,介绍肚兜是中国特有的)师:左边翻个六,漏了九颗豆,右边翻个九,漏了六颗豆,是什么意思(二)幼儿初步尝试念“翻跟
2、斗”相近字音的练习。1、大家已经弄清楚是怎么一回事,那我们试着念一念2、相近字音反复念:这个绕口令中,哪些字音比较容易说错(鼓励幼儿找出“妞妞、兜兜和豆豆”、“漏、六、右”的字音)三、赛赛“绕口令”(小组挑战)1、教师幼儿分组朗诵,幼儿互评。2、加上节奏,让幼儿集体挑战。师:(教师敲打节奏)我们和这个音乐节奏,(屈老师)也能说清楚吗(集体朗诵)3、分组进行比赛。4、个人挑战赛。师:有没有小朋友觉得不服气的,你觉得如果你自己一个人念这个绕口令速度还要快,可以上来挑战一下的。四、活动延伸。师:有小朋友还要挑战的吗一会回教室后,可以找你的朋友挑战一下。绕口令翻跟斗小妞妞,围兜兜,兜兜里头装豆豆。吃了豆豆翻跟头,左边翻个六,漏了九颗豆;右边翻个九,漏了六颗豆。问你翻了几个大跟头,漏了几颗小豆豆内容总结(1)幼儿园大班语言教案绕口令翻跟斗大班优质语言教案绕口令翻跟斗【活动目标】1、理解内容,能区分绕口令中“六、漏、右”的字音,认真倾听同伴的发音(2)师:你知道什么是“绕口令”吗你会念绕口令吗二、玩玩“绕口令”(3)问你翻了几个大跟头,漏了几颗小豆豆4
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 绕口令翻跟斗 幼儿园大班 语言 教案 绕口令 翻跟斗
限制150内