幼儿园中班语言活动教案《马拉松》.docx

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1、幼儿园中班语言活动教案马拉松中班语言活动教案马拉松适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够大胆地表达，并培养语言表达能力，通过故事让幼儿了解关于“马拉松”赛跑的故事，理解故事大意，培养幼儿体会“重在参与”的运动精神，以及耐力和意志力，快来看看幼儿园中班语言活动马拉松教案吧。活动目标：1、通过故事让幼儿了解关于马拉松赛跑的故事，理解故事大意。2、鼓励幼儿能够大胆地表达，并培养幼儿的语言表达能力。3、培养幼儿体会重在参与的运动精神，以及耐力和意志力。4、能分析故事情节，培养想象力。5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣活动准备：1、有关马拉松故事的连环图片。2、幼儿已经了解奥运会的

2、一些比赛项目。活动过程：1、故事欣赏教师有感情地讲述故事。其中，教师可以对故事中部分不易理解的专有词语和概念做出适当解释。幼儿借助连环图片，理解故事内容。2、在幼儿对故事比较熟悉的基础上，围绕奥运精神，引发幼儿展开讨论，鼓励幼儿大胆地与同伴分享自己的想法。（1）传令兵菲迪皮得斯一口气从马拉松跑到雅典，你们觉得他怎么样（提示：马拉松赛跑需要耐力和意志力。）（2）为什么要在奥运会上设立lsquo;马拉松rsquo;这项长跑比赛（3）参加马拉松比赛的运动员，能够坚持跑完全程，就是一种胜利。故事：在第一届奥林匹克运动会的时候，就设立了马拉松的长跑项目。其实，马拉松有一段感人的故事：马拉松是希腊的一个地

3、名。很久很久以前，雅典军队在马拉松河谷与波斯皇帝派来的大军展开了激烈的战斗。他们在没有救兵的情况下，团结一心，运用正确的战术技巧，以少胜多，打败了波斯侵略军，取得了辉煌的胜利。当时担任传令兵的菲迪皮得斯奉命将这一胜利消息告诉雅典居民，让受难同胞分享这胜利的喜悦。他一直不停地跑，口渴了也顾不上喝一口水，为的就是能早点把这个消息告诉受难的同胞。他顾不得路途遥远，一口气从马拉松跑到雅典，到达雅典时他已累得精疲力竭，只说了一句我们胜利了！就倒在广场，闭上了双眼。后来，曾赴希腊考察的法国语言学家米歇尔middot;布里尔，非常钦佩这位马拉松战役中的爱国战士，他给奥运会之父顾拜旦写了一封长信，建议在189

4、6年第一届奥运会上增设一项以马拉松命名的长跑赛，以纪念这位可歌可泣的战士。他同时提出，愿捐出一个布里尔银杯作为对冠军的奖赏。于是，这个建议被欣然采纳。从此，马拉松比赛便风行于世，而且一直作为奥运会的传统比赛项目。这就是马拉松长跑比赛的由来。小百科：马拉松赛是一项长跑比赛项目，其距离为42.195公里（也有说法为42.193公里，但比赛都是用42.195公里）。这个比赛项目的起源要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。内容总结（1）幼儿园中班语言活动教案马拉松中班语言活动教案马拉松适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够大胆地表达，并培养语言表达能力，通过故事让幼儿了解关于“马拉松”赛跑的故事，理解故事大意，培养幼儿体会“重在参与”的运动精神，以及耐力和意志力，快来看看幼儿园中班语言活动马拉松教案吧（2）活动目标：1、通过故事让幼儿了解关于马拉松赛跑的故事，理解故事大意4