幼儿园中班语言游戏活动教案《夸夸我自己》含反思.docx

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1、幼儿园中班语言游戏活动教案夸夸我自己含反思中班语言游戏活动教案夸夸我自己含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能在大家的面前大胆表现自己的优点，能理解故事，并用连贯的话语夸一夸自己，能欣赏自己，也能知道别人的优点，体验到自豪感与自信感，快来看看幼儿园中班语言游戏活动夸夸我自己含反思教案吧。【活动目标】1、能理解故事，并用连贯的话语夸一夸自己。2、能在大家的面前大胆表现自己的优点。3、能欣赏自己，也能知道别人的优点，体验到自豪感与自信感。4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的

2、习惯，激发阅读兴趣。【活动准备】1、事前录好父母、家长以及好朋友对每个幼儿的夸奖视频。2、猴子、狗熊、大象、蚂蚁、森林背景图各一幅。3、小鼓、束花各一样。【活动过程】一、教师讲述夸自己故事。教师有表情地讲述故事，按故事中情节的先后次序，将动物出示在背景图上，并注意引导孩子观察与欣赏故事：故事里每个小动物是怎么夸自己的（请幼儿用动作表演动物的动作）；你最喜欢哪个小动物为什么二、引导小朋友改编故事，沿着故事情节夸一夸自己。老师可先示范如何夸自己我很怎么样，我能怎么样或者我喜欢我的采用击鼓传花的故事，鼓声停的时候花落到哪个小朋友身上，哪个小朋友就站起来大声夸一夸自己。三、在夸奖的过程中，老师还可即兴

3、请小朋友表演自己的长处，例如唱歌跳舞等。四、请小朋友们观看事先录好的视频，每播放一段就请小朋友们自行讨论自己是否有这样的优点，或者谁还有这样的优点。播放完视频后，请小朋友们拥抱自己的好伙伴，老师也一一走到每个小朋友面前，强调每个小朋友的长处，轻轻鼓励一番，并且拥抱每个小朋友。故事夸自己有一天，一位医生来到森林里。他让动物们说说自己的长相有什么不满意的地方，他可以帮助动物们变得漂亮起来。医生让猴子先说。猴子说：我对自己的长相很满意呀。我和人一模一样，有四肢、有五官。我还比人多一条漂亮的尾巴呢。你们瞧，狗熊的长相才不好看呢。他长得肥肥胖胖的，又蠢又笨。狗熊说：什么呀。我的长相一点都不难看。我比猴子

4、长得壮，我的力气也大呀。大象才难看呢！你们瞧瞧，大象的身子那么大，可他的尾巴那么短那么小，好像长了一条猪尾巴，大象的耳朵那么大，鼻子也长得不像样子。大象听了很不高兴，他生气地说：我的鼻子、耳朵和尾巴长得很好看，幼儿园里的小朋友都请我去当滑梯呢。要说身体嘛，鲸鱼才是长得太大太蠢呢。鲸鱼也生气了，他喷出一股水，高高地冲上天空。他说：我是海里最大的动物。最厉害的鲨鱼看到我都逃得远远的。没有那么大的身体，鲨鱼会怕我吗你们瞧，蚂蚁才长得不好看呢。蚂蚁长得那么小，让人看不清楚，一脚就把他踩扁了。蚂蚁虽然长得小，可他从来不觉得自己长得难看。蚂蚁说：谁说我长得不好看呀。猴子才真的难看呢。猴子说他和人长得一样，

5、人的身上可没有那么长的毛呀，还有那么难看的红屁股，人也没有呀。动物们夸了一通自己，也批评了一通别人，很开心地回自己的家去了。医生没什么事可干，也回家去了。教学反思：在愉快的氛围中结束活动，不仅让幼儿保持对活动的兴趣，同时更进一步激发对自己独立做事的信心。小百科：自己释义自身、本身。出自南史隐逸传下陶弘景:初，弘景母梦青龙无尾，自己升天。唐蒋贻恭咏虾蟆:坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知自己形骸小，试就蹄涔照影看。明李贽杂说:夺他人之酒杯，浇自己之垒块。内容总结（1）幼儿园中班语言游戏活动教案夸夸我自己含反思中班语言游戏活动教案夸夸我自己含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能在大家的面前大胆表现自己的优点，能理解故事，并用连贯的话语夸一夸自己，能欣赏自己，也能知道别人的优点，体验到自豪感与自信感，快来看看幼儿园中班语言游戏活动夸夸我自己含反思教案吧（2）2、猴子、狗熊、大象、蚂蚁、森林背景图各一幅（3）3、小鼓、束花各一样5