幼儿园大班音乐教案《小人书你别哭》含反思.docx

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1、幼儿园大班音乐教案小人书你别哭含反思大班音乐教案小人书你别哭含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿继续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱，通过学习该歌曲，培养幼儿对音乐活动的兴趣，歌唱时能够发音自然、动听，音调准确，吐字清楚，快来看看幼儿园大班音乐小人书你别哭含反思教案吧。【活动目标】1、通过学习该歌曲，培养幼儿对音乐活动的兴趣。2、继续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。3、歌唱时能够发音自然、动听，音调准确，吐字清楚。4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。【活动准备】钢琴、音乐录音开火车、快乐的动物园、一本撕破

2、的小人书。【活动过程】一、开始部分：1、幼儿听乐曲开火车，一个跟着一个平踏步入场。2、随乐曲做律动：听音乐进行节奏练习。（拍手、转身拍肩、自选动作）。3、发声练习：师生齐唱。二、基本部分：1、出示一本破的小人书，以拟人的语气讲述故事：我是幼儿园里的一本小人书，阅读时被小朋友给撕破了，呜呜呜，我真难受。这时候，一个小朋友走过来了，看到我在哭，就对我说，你别哭了，我来给你补好吧。我听了以后，心里真是高兴，很快就把我身上坏的地方给补好了，我很感谢帮我补好的小朋友，lsquo;谢谢rsquo;我对他说。希望小朋友在阅读书的时候要小心，珍惜每一本图书，爱惜每一本图书，这样每位小朋友才能读到我们，学习到更

3、多的知识，你们说是不是引出歌的名字小人书你别哭，讨论并总结小人书不哭的方法。2、带着问题听歌：听一听这首歌都唱什么了它怎么了为什么哭教师范唱一遍，表演歌曲大意。演唱完后请幼儿回答。3、带领幼儿分句学唱歌曲，请幼儿跟着老师学唱，熟悉歌词。（说歌词、一句跟一句学唱、整段跟唱三步学习）三、结束部分：1、复习音乐游戏伸出你的右手摆一摆。音乐第一段结尾处女孩子绕着男孩子走一圈，第二段结尾处男孩子绕着女孩子走一圈。2、欣赏乐曲快乐的动物园。（为下节课做准备）3、边听洋娃娃和小熊跳舞音乐边唱并做踵趾小跑步一个跟一个出活动室，活动结束。【活动反思】通过给孩子们上这节音乐课，大部分孩子都学会了这首优美的歌曲，有

4、的孩子还能给歌曲编上优美的动作，如：牟怡宁小朋友等。通过让孩子在玩的过程中，懂的爱惜书本，不毁坏书，不撕书等。小百科：哭，读音k，哭与笑一样，从人（大，人体形）。人上面竟然顶着两个口，可见伸冤或求助之迫切。造字本义：呼天抢地，伸冤求情。含义是因痛苦悲哀或感情激动而流泪，有时还发出声音。内容总结（1）幼儿园大班音乐教案小人书你别哭含反思大班音乐教案小人书你别哭含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿继续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱，通过学习该歌曲，培养幼儿对音乐活动的兴趣，歌唱时能够发音自然、动听，音调准确，吐字清楚，快来看看幼儿园大班音乐小人书你别哭含反思教案吧（2）【活动过程】一、开始部分：1、幼儿听乐曲开火车，一个跟着一个平踏步入场4