幼儿园小班语言教案《小刺猬吹气球》.docx

《幼儿园小班语言教案《小刺猬吹气球》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言教案《小刺猬吹气球》.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班语言教案小刺猬吹气球幼儿园小班语言优秀教案小刺猬吹气球【活动一】活动目标：1、学习观察图片,根据图片内容排出顺序。（重点）2、培养幼儿逻辑思维能力。（难点）活动准备：气球若干幼儿画册教学挂图活动过程：一、游戏导入吹气球小朋友，你们看，老师手里拿的是什么老师给小朋友们吹气球好不好二、过程1、教师带领幼儿边说儿歌边做动作：吹、吹、吹气球（幼儿双手放在嘴边，做吹气球的动作），吹成一个大气球（幼儿双手逐渐张大），吹、吹、嘭！气球爆了！（幼儿双手上身做气球爆破状）2、看图排顺序（1）教师出示挂图，引导幼儿逐图观察。（2）提问：图上有谁他们在做什么（3）引导幼儿逐一观察小刺猬在做什么（4）幼儿观

2、察气球的变化，开始怎样后来怎样引导幼儿发现图排列的正确顺序。（5）教师和幼儿一起排出图的正确顺序。活动结束：小朋友，你们喜欢起球吗和老师一起玩好不好活动拓展：区域活动：在区域活动区，准备故事图片，让幼儿练习排序，发展幼儿的逻辑思维能力。【活动二】活动目标：1、能够复述故事2、敢于在同伴面前大胆讲故事活动准备：幼儿画册教学挂图活动重点：幼儿能够复述故事活动难点：敢于在同伴面前大胆讲故事活动过程：一、导入小朋友，还记得小刺猬吹气球吗和老师一起讲一讲这个故事好不好二、过程1、小朋友，听老师先讲一遍好不好(教案来源：屈老师教案网)教师按照排出的正确顺序，示范讲述。2、请幼儿阅读画册，用铅笔标出各图排列的正确顺序。3、请个别幼儿上前讲述，教师和其他幼儿倾听和点评。4、幼儿分组，逐一站在同伴面前进行看图讲述。活动结束：小朋友们讲的真好，把这个故事回家讲给妈妈听，好不好活动拓展：区域活动：在语言区域活动曲投放故事图片，让幼儿练习排序讲故事，发展幼儿的逻辑思维能力。内容总结（1）幼儿园小班语言教案小刺猬吹气球幼儿园小班语言优秀教案小刺猬吹气球【活动一】活动目标：1、学习观察图片,根据图片内容排出顺序（2）（幼儿双手上身做气球爆破状）2、看图排顺序（1）教师出示挂图，引导幼儿逐图观察（3）3、请个别幼儿上前讲述，教师和其他幼儿倾听和点评4