幼儿园中班音乐优秀教案《我不上你的当》含反思.docx
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1、幼儿园中班音乐优秀教案我不上你的当含反思中班音乐优秀教案我不上你的当含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在循序渐进的游戏情节中逐步理解、记忆歌词,能跟随音乐节奏用肢体动作表现歌词,在游戏的情境中学唱歌曲我不上你的当,初步感知乐曲的旋律和结构,能够完整演唱歌曲,体验和同伴一起玩猜测游戏的快乐,快来看看幼儿园中班音乐优秀我不上你的当含反思教案吧。【活动目标】1、在游戏的情境中学唱歌曲我不上你的当,初步感知乐曲的旋律和结构,能够完整演唱歌曲。2、在循序渐进的游戏情节中逐步理解、记忆歌词,能跟随音乐节奏用肢体动作表现歌词。3、体验和同伴一起玩猜测游戏的快乐。4、愿意参加对唱活动,体验与老师和
2、同伴对唱的乐趣。5、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。【活动准备】开门大吉游戏所需的图片门两个,根据歌词绘画的图片四幅。【活动过程】一、教师引导幼儿整体感知乐曲旋律及歌词。1、教师跟随音乐节奏进行故事导入,吸引幼儿兴趣。指导语:今天杨老师带来一首歌曲,这首歌曲里面藏着故事,我们一起来听一听。2、教师边清唱歌曲边做相应的身体动作,帮助幼儿初步感知故事结构。指导语:现在来听我唱一唱这首歌!3、教师再次演唱,引导幼儿理解歌词内容。指导语:刚才歌里唱了什么听听看还有哪些我们刚才没有说过的歌词4、教师带领幼儿尝试跟唱。5、教师引导幼儿尝试将手的部分动作变成脚步动作,随乐演唱歌曲。指导语:现在请小朋友们轻轻起立,站
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