苏教版六年级语文——《半截蜡烛》教学设计3.docx
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1、苏教版六年级语文半截蜡烛教学设计3【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字,绿线中的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能给课文分段,归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上,说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样氲戮?苄?摹?br4、通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。【教学时间】两课时第一课时一、揭题,质疑。1、板书课题:半截蜡烛2、齐读课题,学生质疑:课文为什么用半截蜡烛为题目这半截蜡烛有什么特别的地方吗3、师质疑:课文围绕半截蜡烛写了一件什么事请同学们带着这些问题自读课文。二、初读感
2、知1、生自由轻声朗读课文。2、通过读课文,大家解决了哪些疑问3、本文围绕半截蜡烛写了一件什么事要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。三、检查生词的掌握情况1、指名读生字词,要求读准确,特别强调烛、诺、遭盯琳等字的读音。2、提醒字形:你认为哪些字需要我们在书写时特别留心3、描红、临写3个你认为易写错的生字。四、理清课文脉络1、播放课文录音。学生边听边思考:伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的2、提供句式:当_,(谁怎么做)_,(结果怎样)_。3、根据以上回答给课文分段,概括段意。五、学习第一段。1、轻声读课文,画出不太理解的词语。2、学生质疑词义。3、教师质疑:伯诺德夫人是怎样对待绝密
3、情报的收藏工作的为什么要这样做4、绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺德夫人想到了什么绝妙的主意妙在哪里5、出示句子。在你认为重要的词语下面画上着重号。为了情报的安全,她想了许多办法,但始终放心不下。最后,她终于想到了一个绝妙的主意;一;一;把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了前来搜查的德军。指名朗读,齐读。说说你从这句话中体会到了什么讨论交流:伯诺德夫人机智沉着。伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责任。办法巧妙。第二课时一、听写生词。二、理清故事情节,引入编排课本剧程序。1、学生深入读文,弄清故事情节。2、指导学生用图画和文字表现故事情
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