苏教版六年级语文——《三亚落日》说课稿.docx
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1、苏教版六年级语文三亚落日说课稿三亚落日是苏教版小学语文第十册第一单元中的一篇写景短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。本文语言清新、词汇丰富,字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞美,是对学生进行朗读训练、情感熏陶、背诵积累的好教材。考虑到绝大部分学生没去过三亚,也没亲眼看到三亚的落日。基于以上教材特点和学生认知水平,我从知识、能力、情感三个维度初定以下教学目标:1、知识目标:学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。欣赏并摘抄描写落日的语句。3、情感目标:朗读品味语言文字,感受三亚落日的美丽景色
2、,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。其中目标2是教学重点,目标3既是教学重点又是教学难点。本文篇幅不长,我预设用两课时完成以上教学目标。第一课时我主要设计了四个教学环节:谈话导入、初读感知、理清条理、布置作业。让学生初步感知文意,理清课文层次。在第一个环节谈话导入中,我以诗句日出江花红胜火,春来江水绿如蓝引入,初步让学生感知日出给人带来美好、向上的感觉。那日落的景象如何随即揭示课题,(板书:三亚落日)指导学生读好课题,明确写的是三亚这个地方的日落。接着就进入初读感知这一环节,我放手让学生自主学习,扫清字、词障碍。在分自然段朗读的同时相机正音,读准多音字悄qio。然后指导学生归纳自然段主要
3、意思。在学生初步了解文意的基础上,引导学生围绕课文哪几个自然段描绘了落日景象来理清课文条理。在这一课时的最后,布置作业:1.抄写生字词语。2.摘录优美语句。3.朗读课文。下面我重点讲讲第二课时的教学设想。我将在第一课时教学的基础上,安排三个环节:复习检查、精读感悟、拓展延伸。引导学生精读课文重点段落,使学生感受三亚风光美,三亚落日更有诗意。课始,先对课文中出现的词语进行复习,回顾上一课的学习内容,然后通过引读在三亚看落日,作者觉得真有诗意(板书:真有诗意)激发学生的神往之情。同时,引领学生进入第二环节的学习精读感悟。课文第2自然段介绍三亚浓郁的热带风光,我先让学生观赏三亚风光录像,使学生有感性
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