幼儿园中班数学活动教案《数字配对》含反思.docx

《幼儿园中班数学活动教案《数字配对》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班数学活动教案《数字配对》含反思.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班数学活动教案数字配对含反思中班数学活动教案数字配对含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能将点子和数字进行配对，能正确迅速地点数10之内的点子和认读10之内阿拉伯数字，体验数学集体游戏的快乐，快来看看幼儿园中班数学活动数字配对含反思教案吧。【活动目标】1、能正确迅速地点数10之内的点子和认读10之内阿拉伯数字。2、能将点子和数字进行配对。3、体验数学集体游戏的快乐。4、初步培养观察、比较和反应能力。【活动重点】能正确将点子与数字进行配对。【活动过程】1、教师导进，激起幼儿爱好。师：告知小朋友一个好消息，小蜜蜂门明天要过生日，他们想邀请小朋友们往参加生日晚会，你们想不想往（幼儿

2、回答）师：那我们送小蜜蜂甚么生日礼物呢（幼儿自由回答）教师对幼儿的回答给予肯定。师：我们大家一起往采花，明天送给小蜜蜂，好不好（幼儿回答）师：小朋友们看，花园里开了这么多花（教师把花洒在桌面上），你们观察一下五彩缤纷的花有甚么不一样（幼儿自由说）。今天老师为小朋友们预备了一些漂亮的小篮子，大家仔细看一看，小篮子有甚么不一样你发现了甚么（幼儿自由回答）教师及时给予肯定。师：下面小朋友们就往给小蜜蜂采花好不好（幼儿回答）师：在采花时小朋友们要让花上的数字（点子）与花篮上的点子（数字）一样，听音乐开始采花，音乐停了采花结束。2、幼儿开始游戏（采花）3、采花结束后，教师要找幼儿说一说：你们采了几朵花采

3、花过程当中你发现了甚么（只要能说出点子和数字一样或数字和点子一样就能够了4、游戏：小矮人找朋友导语：小朋友们喜欢听小矮人的故事吗（幼儿回答），小矮人今年天要和点子娃娃做游戏，可是小矮人找不到哪一个点子娃娃是自己的朋友，想请小朋友们帮忙。你们愿不愿意帮助他们（幼儿回答）。（1）今天老师就把小矮人和点子娃娃都请到了我们幼儿园里，你们想不想见到他们呀（教师把卡片分放在幼儿眼前）小朋友们观察一下小矮人和点子娃娃它们之间有甚么不同（幼儿自由回答）。好现在我们就来帮助小矮人找朋友。（2）幼儿帮助小矮人找朋友，找完后，找个别幼儿说一说自己的想法。（幼儿自由回答）数一数你找了几对朋友。（幼儿回答）（3）小朋友

4、们看一看（出示挂图）这又来了几位小矮人。冬天来了，它们到外面往烤火、做游戏，它们也想找几个朋友和它们一起顽耍，我们帮助他们找到它的朋友好不好（找个别幼儿到前边来帮助小矮人找朋友）。指着图问幼儿：说说为何他们两个是朋友你是怎样知道的（幼儿回答）（4）小结：今天，小朋友们为小蜜蜂预备了生日礼物，又帮助小矮人找到了朋友，你们真能干，小蜜蜂和小矮人都非常感谢你们，并让我代他们谢谢你们。好了，今天游戏就玩到这里，我们一起到户外往活动。教学反思：这节课的内容是我在备课过程中进行仔细研究过的，对幼儿的学习方法也是多样化，在活动过程中我发现幼儿对数学是非常感兴趣的，上课注意力非常集中，回答问题也很积极幼儿的接

5、受能力也很快，在游戏活动中去认识数学并进行配对。小百科：数字：人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时，大多数的原始人就用小石子和豆粒来记数。渐渐地人们不满足粒为单位的记数，又发明了打绳结、刻画记数的方法，在兽皮、兽骨、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称为算筹。这些记数方法和记数符号慢慢转变成了最早的数字符号（数码）。如今，世界各国都使用阿拉伯数字为标准数字。内容总结（1）幼儿园中班数学活动教案数字配对含反思中班数学活动教案数字配对含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能将点子和数字进行配对，能正确迅速地点数10之内的点子和认读10之内阿拉伯数字，体验数学集体游戏的快乐，快来看看幼儿园中班数学活动数字配对含反思教案吧（2）【活动目标】1、能正确迅速地点数10之内的点子和认读10之内阿拉伯数字5