幼儿园小班语言教案《会响的小路》.docx

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1、幼儿园小班语言教案会响的小路小班下学期语言教案会响的小路【活动目标】1、能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。2、能大胆想象不同人物走过小路的不同情景。3、主动参与倾听。讲述。表演活动，体验活动的快乐。【活动准备】配套挂图或（课件）；创设情境（树叶小路）。【活动过程】一、谈话导入。1、师：（秋风起来了，秋风起来了，小树叶离开了妈妈。）小朋友门你们好，我是树叶妈妈，你们知道我的树叶宝宝去哪里了吗原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢！2、出示图片或（播放课件）。完整倾听故事一遍。故事的名字叫什么故事里都有谁我们再来听听看故事里的小动物走过小路都发出什么声音二、分段欣赏故事，进一步理解内容1、欣

2、赏第一、二段。问：听，什么声音（学说：悉索悉索）小刺猬在树叶上（屈老师 ）干什么呀2、欣赏第三段。问：看，谁也来了（小白兔）小白兔走过小路会发出什么声音它在小路上干什么呢”（学习词语：踢踏踢踏）一起来学习小白兔跳舞的样子。3、欣赏第四段。问：谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么发出什么好听的声音”（学习词语：吱嘎吱嘎）幼儿模仿小蚱蜢动作。4、欣赏第五段。问：小刺猬对风儿说了什么为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路（幼儿一起学说小动物说的话）三、表演故事加深理解。1、师幼一起完整的讲述故事一遍。2、幼儿表演故事。出示树叶小路，（今天树叶宝宝也来到我们活动室，现在我们也来扮演小动物，

3、在这条神奇的小路上走一走，如果你喜欢，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来，看谁表演得最好）。四、扩展幼儿思维：除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢，还会有哪些小动物走过小路会做什么会发出什么样的声音教师鼓励幼儿充分想像，边说边用动作表示，如小猫等走过小路，它在树叶上做早操，幼儿模仿小猫做早操的动作，小鸭走过小路【活动延伸】请小朋友扮演自己喜欢的小动物在小路上走一走。内容总结（1）幼儿园小班语言教案会响的小路小班下学期语言教案会响的小路【活动目标】1、能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系（2）表演活动，体验活动的快乐（3）【活动过程】一、谈话导入（4）小朋友门你们好，我是树叶妈妈，你们知道我的树叶宝宝去哪里了吗原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢（5）问：小刺猬对风儿说了什么为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路（幼儿一起学说小动物说的话）三、表演故事加深理解4