幼儿园大班美术欣赏教案《神奇的传话筒》含反思.docx

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1、幼儿园大班美术欣赏教案神奇的传话筒含反思大班美术欣赏教案神奇的传话筒含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能用各种线和纸杯制作传话筒，并能对传话筒进行添画装饰，知道物体振动后能通过线传递声音，学会制作传话筒的方法，通过动手制作传话筒，感受进行科学小创作的乐趣，快来看看幼儿园大班美术欣赏神奇的传话筒含反思教案吧。活动目标1.知道物体振动后能通过线传递声音，学会制作传话筒的方法。2.能用各种线和纸杯制作传话筒，并能对传话筒进行添画装饰。3.通过动手制作传话筒，感受进行科学小创作的乐趣。4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5.根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备线、纸杯人手一份，剪

2、刀，彩色画笔，传话筒1个，电话铃声，小兔子头饰，门铃声，歌曲六一儿童节活动过程（一）开始部分出示图片，教师：小朋友，你们看这是什么那你们有没有玩过呀是不是还可以传送声音请幼儿互相交流、讨论。电话铃响咦，小朋友们有没有听到什么声音呀（这时小兔子打来电话）我请一个小朋友去帮老师接一下电话听完电话请那位小朋友来说一说听到了什么。门铃响起，签收小兔研究所寄来的快递，并和幼儿一起看看里面是什么东西。教师：那现在我们来帮小兔研究所制作吧。（二）基本部分1.教师出示传话筒，介绍制作材料。2.讲解神奇传话筒的制作方法：先取两个纸杯，用剪刀将纸杯的底部中心戳一个洞。将线的两端从两个纸杯底部的小洞穿过，并且各打一

3、个结加以固定。两人一组，完后试着用神奇话筒对话。3交代要求，幼儿制作，教师巡回指导。教师向幼儿介绍各种材料：纸杯、剪刀、线等，幼儿可以自由调配材料。教师巡回指导，提醒幼儿使用剪刀戳洞注意安全，鼓励幼儿大胆地创造，并调适绳子的长度。4.给传话筒制作一件漂亮的衣服（三）结束部分展示幼儿作品，请小兔研究所的所长进行检验评价。结束活动，和小兔子一起庆祝六一活动延伸请幼儿回家和爸爸妈妈一起制作传话筒，鼓励幼儿尝试用不同粗细的绳子做传话筒，看看效果有什么区别。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，

4、大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。小百科：传声筒亦称传话筒，是一种古老的具有实用性和娱乐性的工具，由中国人最先发明，是电话机最初的原型。清稗类钞中详细记载了传声筒制造方法。而其制造原理可能是受到了听瓮的影响。内容总结（1）幼儿园大班美术欣赏教案神奇的传话筒含反思大班美术欣赏教案神奇的传话筒含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能用各种线和纸杯制作传话筒，并能对传话筒进行添画装饰，知道物体振动后能通过线传递声音，学会制作传话筒的方法，通过动手制作传话筒，感受进行科学小创作的乐趣，快来看看幼儿园大班美术欣赏神奇的传话筒含反思教案吧（2）3交代要求，幼儿制作，教师巡回指导4