苏教版小学语文十二册第三单元习作3.docx

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1、苏教版小学语文十二册第三单元习作3一、教学目标知识与能力：1、读懂例文从海伦middot;凯勒传想到的，从中感知读后感的写作方法。2、领悟本次习作要求，选择一本自己喜欢的书，并能抓住书中印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解，并能自拟题目。过程与方法；朗读感悟法。凭借课文内的语言文字，读后知道读后感的写法。情感、态度与价值观：培养学生写读后感的兴趣。三、教学重难点1、读懂例文从海伦middot;凯勒传想到的，从中感知读后感的写作方法。2、从例文中学习读后感的写法，并运用到实践中去。四、教学本课用：二课时五、教学过程：习作3第一课时指导课（一）、谈话导入1、播放大文豪故事片2、同学们，你们一定

2、读过很多书吧，你们最喜欢哪本书3、腹有诗书气自华，最是书香能致远。在阅读中我们学会了思考，感悟了人生，提高了素养。今天，我们就来学习习作3。（板书课题）（二）、读例文，感悟写法1、播放海伦凯勒传录音磁带，后心潮澎湃，写下了自己读后的感受，下面我们就来读一读。自读例文，思考：（1）例文围绕海伦凯勒传写了哪些内容（2）读完后你有什么收获2、讨论交流。（1）例文内首先叙述了这本书的主要内容，然后又谈了自己读后的感受，最后以海伦凯勒的一句话作总结。（2）全文洋溢着小作者真挚的情感，读完以后，有种迫不及待想找来原著读一读的欲望。3、小结：一篇成功的读后感就要让人产生一种读书的欲望，为了达到这一点，读书时

3、一定要边读边思、边感受：书中主要写了什么你从中了解了哪些知识或得到了哪些启示（三）、明确要求，完成习作。1、你一定也读过不少书，选择一本你最喜欢的，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解，题目自拟。2、确定习作材料，完成习作。学生进行练写，在学生练写的过程中，教师巡视指导。3、分组讨论，修改习作。4、选出优秀习作或有进步的习作在班上交流。（多让学生进行交流）5、指几名先在班上读一读，评一评（注意评议时要紧扣本次习作要求）6、让学生学会用修改符号修改自已的习作。7、用幻灯片，放映优秀习作。内容总结（1）苏教版小学语文十二册第三单元习作3一、教学目标知识与能力：1、读懂例文从海伦middot（2）2、领悟本次习作要求，选择一本自己喜欢的书，并能抓住书中印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解，并能自拟题目（3）（1）例文内首先叙述了这本书的主要内容，然后又谈了自己读后的感受，最后以海伦凯勒的一句话作总结（4）（2）全文洋溢着小作者真挚的情感，读完以后，有种迫不及待想找来原著读一读的欲望4