高一物理牛顿运动定律知识点及习题(11页).doc

《高一物理牛顿运动定律知识点及习题(11页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一物理牛顿运动定律知识点及习题(11页).doc（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-高一物理牛顿运动定律知识点及习题-第 11 页牛顿运动定律第一课时 牛顿运动定律一、基础知识回顾：1、牛顿第一定律一切物体总保持 ，直到有外力迫使它改变这种状态为止。注意：（1）牛顿第一定律进一步揭示了力不是维持物体运动（物体速度）的原因，而是 物体运动状态（物体速度）的原因，换言之，力是产生 的原因。（2）牛顿第一定律不是实验定律，它是以伽利略的“理想实验“为基础，经过科学抽象，归纳推理而总结出来的。2、惯性物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。3、对牛顿第一运动定律的理解（1）运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。（2）它定性地揭示了运动与力的关系，力是改变物体

2、运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。（3）定律说明了任何物体都有一个极其重要的性质惯性。（4）牛顿第一定律揭示了静止状态和匀速直线运动状态的等价性。4、对物体的惯性的理解（1）惯性是物体总有保持自己原来状态（速度）的本性，是物体的固有属性，不能克服和避免。（2）惯性只与物体本身有关而与物体是否运动，是否受力无关。任何物体无论它运动还是静止，无论运动状态是改变还是不改变，物体都有惯性，且物体质量不变惯性不变。质量是物体惯性的唯一量度。（3）物体惯性的大小是描述物体保持原来运动状态的本领强弱。物体惯性（质量）大，保持原来的运动状态的本领强，物体的运动状态难改变，反之物体的运动状态易改变。（4

3、）惯性不是力。5、牛顿第二定律的内容和公式物体的加速度跟 成正比，跟 成反比，加速度的方向跟合外力方向相同。公式是：a=F合/ m 或F合 =ma6、对牛顿第二定律的理解（1）牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律得出物体的运动规律。反过来，知道运动规律可以根据牛顿第二运动定律得出物体的受力情况，在牛顿第二运动定律的数学表达式F合=ma中，F合是力，ma是力的作用效果，特别要注意不能把ma看作是力。（2）牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬时效果是加速度而不是速度。（3）牛顿第

4、二定律公式：F合=ma是矢量式，F、a都是矢量且方向相同。（4）牛顿第二定律F合=ma定义了力的单位：“牛顿”。7、牛顿第三定律的内容两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上8、对牛顿第三定律的理解（1）作用力和反作用力的同时性。它们是同时产生同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力。（2）作用力和反作用力的性质相同，即作用力和反作用力是属于同种性质的力。若作用力是弹力，反作用力必定是弹力。（3）作用力和反作用力不可叠加性。作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生各的效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消。9、作用力与反作用力和二力平

5、衡的区别内 容作用力和反作用力二力平衡受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系相互依存，不可单独存在无依赖关系，撤除一个力另一个力可依然存在，只是不再平衡叠加性两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零力的性质一定是同性质的力不一定是同性质的力二、重点、难点分析：1惯性和惯性定律的区别（1）惯性：是物体本身的固有属性，仅由质量决定。（2）惯性定律：是在理想条件下的一种运动规律。2加速度和运动状态的改变（1）运动状态的改变：物体的速度发生了改变，我们就说物体的运动状态发生了改变。由于速度是矢量，既有大小又有方向，所以运动状态的改

6、变有三种情况： 如： 如： 如： （2）力是产生加速度的原因牛顿第一定律表明，力是改变物体运动状态的原因，而运动状态改变必然有加速度，所以力是产生加速度的原因。3质量与惯性的关系（1）惯性的普遍性和差异性：一切物体在任何条件下都具有惯性，这表明了惯性的普遍性。当物体受到外力作用时，物体运动状态的改变又有难易之别，质量大的物体运动状态难以改变，质量小的物体运动状态容易改变，这表明不同物体的惯性大小具有差异性。（2）质量是惯性大小的量度：因为惯性是物体固有的性质，所以物体惯性的大小只能由物体自身来决定。4关于牛顿第二定律（1）同体性：F、m、a是研究同一个物体的三个物理量。（2）同时性： （3）同

7、向性： （4）力的独立性：作用在物体上的每个力都将产独立地产生各自的加速度，与其他力无关，合外力的加速度即是这些加速度的矢量和。5牛顿运动定律只适用于宏观、低速的物体，不适用于微观、高速的物体，只适用于惯性参考系，不适用于非惯性参考系。三、典型例题：【例1】关于惯性的大小，以下说法正确的是哪一个？错误的说法如何修正。A只有处于静止或匀速运动状态的物体才具有惯性。B推动地面上静止的物体比保持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止的物体惯性大。C在光滑的水平面上，用相同的水平推力推一辆空车和一辆装满货物的车，空车启动的快，所以质量小的物体惯性小。D在月球上举起重物比地球上容易，所以同一物体在月球上

8、比地球上惯性小。【例2】火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一个人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为：A人跳起后，车厢内空气给他向前的力，带着他随同火车一起向前运动。B人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动。C人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短偏后距离太短看不出来。D人跳起后直到落地，在水平方向上和车始终具有相同的速度。【例3】当高速行驶的公共汽车突然刹车，乘客会向什么方向倾斜？为什么？若公共汽车向左转弯，乘客会向什么方向倾斜？为什么？为什么在高速公路上行驶的小车中的司机和乘客必须系好安全带？【例4】一向右运动

9、的车厢顶上悬挂两单摆M与N，它们只能在图示平面内摆动，某一瞬时出现图示情景，由此可知车厢的运动及两单摆相对车厢的运动的可能情况是M NA车厢做匀速直线运动，M在摆动，N静止（ ）B车厢做匀速直线运动，M在摆动，N也在摆动 C车厢做匀速直线运动，M静止，N在摆动D车厢做匀加速直线运动，M静止，N也静止【例5】如图3-3所示，小车从足够长的光滑斜面自由下滑，斜面倾角为，小车上吊着小球m，试证明：当小球与小车相对静止后，悬线与天花板垂直。OBbc。AC【例6】如图所示，AB、AC为位于竖直平面的两根光滑细杆，A、B、C三点恰位于圆周上，C为该圆周的最低点，b、c为套在细杆上的两个小环。当两环同时从B

10、、C点自静止开始下滑，则：A环b将先到达点A B环c将先到达点AC两环同时到达点AD因两杆的倾角不知道,无法判断谁先到达A点av【例7】如图所示,质量为m 的人站在自动扶梯上,扶梯正以加速度a向上减速运动, a与水平方向的夹角为，求人受到的支持力与摩擦力。MN【例8】如图所示，竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定于杆上，小球处于静止状态。设拔出销钉M的瞬间，小球加速度大小为12m/s2若不拔出销钉M而拔出销钉N瞬间。小球的加速度可能是（取 g=10m/ s2 ）A22m/ s2，方向竖直向下 B22 m/ s2，方向竖直向上C2m/ s2，方

11、向竖直向上 D2m/ s2，方向竖直向下【例9】一物体受绳子的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动；然后改为匀速运动；再改做减速运动，则下列说法中正确的是：（ ）A加速前进时，绳子拉物体的力大于物体拉绳子的力B减速前进时，绳子拉物体的力小于物体拉绳子的力C只有匀速前进时，绳子拉物体的力与物体拉绳子的力大小相等D不管物体如何前进，绳子拉物体的力与物体拉绳子的力大小总相等【例10】一个物体放在水平桌面上，下列说法正确是：（ ）A桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力

12、D物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力【例11】甲、乙两队进行拔河比赛，结果甲队获胜，则比赛过程中（ ）A甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力C甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等，方向相反D甲、乙两队拉绳子的力大小相等，方向相反【例12】若在例题3中不计绳子的质量，则：（ ）A甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力C甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等，方向相反D甲、乙两队拉绳子的力大小相等，方向相反四、课后跟踪练习：1 下列物体的运动状态保持不变的是 （ ）2. 有关加速度的说法，正确的是 （ ）C.

13、当物体速度增加时，它的加速度也就增大D.只要加速度为正值，物体一定做加速运动3下面关于惯性的说法中，正确的是 （ ）A. 运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体具有较大的惯性B. 物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的推力越大，则惯性越大C. 物体的体积越大，惯性越大D. 物体含的物质越多，惯性越大4在粗糙水平面上放着一个箱子，前面的人用水平方向成仰角1的力F1拉箱子，同时后面的人用与水平方向成俯角2的推力F2推箱子，如图所示，此时箱子的加速度为a，如果此时撤去推力F2，则箱子的加速度 （ ）A一定增大 B一定减小C可能不变 D不是增大就是减小，不可能不变5如

14、图单所示，有两个物体质量各为m1、m2,m1原来静止，m2以速度vo向右运动，如果它们加上完全相同的作用力F，在下述条件下，哪些可使它们的速度有达到相同的时刻 ( ) AF方向向右 m1m2 BF方向向右 m1m2 DF方向任意 m1=m26如图，质量为m1的粗糙斜面上有一质量为m的木块匀减速下滑，则地面受到的正压力应当是 ( ) A等于(ml+m2)g B大于(ml+m2)gC小于(ml+m2)g D. 以上结论都不对7在验证“牛顿第二定律”的实验中，打出的纸带如图单所示，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，由此可算出小车的加速度a=_，若实验中交流电频率变为40Hz，但计算中仍引用50Hz，

15、这样测定的加速度将变_(填“大”或“小”)，该实验中，为验证小车质量M不变时，a与F成正比，小车质量M和砂及桶质量m分别选取下列四组值 A、M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g B、M=500g，m分别为20g、30g、 40g、 50g C、M=200g，m分别为50g、70g、100g、125g D、M=200g，m分别为30g、40g、 50g、 60g 若其它操作正确，那么在选用_组值测量时所画出的a一F的图线较准确9质量为m的物体放在倾角为a的斜面上，物体和斜面间的动摩擦因数为，如沿水平方向加一个力F， 使物体沿斜面向上以加速度a做匀加速直线运动（如图），求F=?

16、10如图所示，一质量为M的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为90，两底角为和；a,b为两个位于斜面上质量均为m的小木块已知所有接触面都是光滑的。现发现a、b沿斜面下滑，而楔形木块静止不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于 ( )AMg+mg BMg+2mgCMg+mg(sin+sin) D. Mg+mg(cos+cos)11如图质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度 （ ）A0B大小为g，方向竖直向下 C大小为g，方向垂直于木板向下 D大小为g，方向水平向右参考答案：例题参考解答：例题1 解:因一切物体都有

17、惯性,所以A错，B答案中不是静止物体惯性大，而是静摩擦力大于滑动摩擦力,所以B错。空车启动快说明空车运动状态容易改变,又空车质量小，正好说明质量小的物体惯性小,所以C对。在月球上举起重物容易是由于在月球上重力加速度小。同一物体在月球上重量小，所以举起容易，并不能说明惯性小，所以D错。例题2 解：开始车和人一起向前做匀速直线运动，无论是人在跳起过程还是下落过程，人在水平方向都不受力，由于惯性人在水平方向做匀速直线运动，而车在水平轨道上以相同的速度做匀速直线运动，所以人仍落回原处，故只有D对。例题3 解：乘客会向前倾斜。因开始人和车一起高速向前行驶，突然刹车，在车的作用下人的下半身会减速，人的上半

18、身由于惯性继续保持原来的速度向前运动，所以乘客会向前倾倒。若公共汽车向左转弯，乘客会向右倾斜。因开始人和车一起向前运动，公共汽车向左转弯，人的下半身跟着汽车向左转弯，人的上半身由于惯性继续向前运动，所以乘客向右倾倒。在高速公路上行驶的小车因质量小刹车时加速度大，司机和乘客容易向前倾倒而受伤，所以必须系好安全带。例题4解：当车厢做匀速直线运动时，相对车厢静止的物体应处于平衡状态。由牛顿第一定律可知物体所受合外力必为零。图3 - 1所示状态中，N受到绳子的拉力与重力共线，合力可能为零。因此，N摆可能处于平衡状态，也可能处于非平衡状态。而M所受的绳子的拉力与重力不共线，合力必不为零，故M只能处于运动

19、状态中，所以选项C错误。A、B正确。若车厢做匀加速直线运动，M、N所受合力必不为零。N处于图示状态，不可能有沿运动方向的合外力，N不可能是静止的，选项D错误故本题正确答案为A、B。mg例题5 解:小球与小车的加速度相同,且a=gSin方向沿斜面向下,由牛顿第二定律得小球受到的合力F合=ma=mg Sin的方向也必定沿斜面向下。如右图小球受两个力的作用，其合力如图所示，因mg沿斜面的分量为mg Sin等于合力，因此拉力T在沿斜面方向的分量一定为零，亦即拉力T 一定垂直于斜面。所以悬线与斜面垂直。所以，悬线与斜面垂直。例题6 解：设BA杆与水平面的夹角为。那么由受力分析（略）可知：环沿BA下滑的加

20、速度为：a=g Sin设大圆环的半径为R，那么有 AB=2rSin由位移公式S=at2得：b环下滑时间t=4与无关，所以两环同时到达A点（C）是对的。FNmgFfaxaya例题7 解：对人进行受力分析对a进行正交分解可得：ay=a Sin ax=acos 由牛顿第二定律可得：Ff=max mgFN=may aTaaaaAATBmg由得：Ff=ma Sin(摩擦力)由得：FN=mgmacos(支持力)例题8解：开始处于平衡状由图3-7有：FM = mg + F N 拔出销钉M小球加速度方向可FMmg FN图3-7能向上也可能向下若向上如右下图（设向上为正方向）那么有：mg + F N = -ma

21、 解得：FN = -22m FM = -12m(负号表示FN 、FM的方向与图示方向相反)拔出销钉N小球加速度为：a = -22m/m = -22（m/s） （负号表示方向竖直向下 ） 拔出销钉M小球加速度方向若向下 mg + F N = ma 解得：FN = 2m拔出销钉N小球加速度为： a = 2m/m = 2（m/s）方向竖直向上所以A、C正确例题9:解：绳拉物体的力与物体拉绳的力是一对作用力和反作用力，不管物体间的相互作用力的性质如何物体的运动状态如何，物体间的相互作用力都遵循牛顿第三定律，即作用力和反作用力，总是等大、反向、作用在一条直线上的，所以D对。例题10 解：物体受两个力的作

22、用桌面对物体的支持力FN和地球对物体的重力，且在这两个力作用下物体处于平衡状态，它们是一对平衡力，所以A对，B错。物体对桌面的压力是弹力跟物体的重力不是同性质的力。当然不是同一个力，所以C错，物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力分别作用在桌面和物体上，它们不是一对平衡的力，所以D错。例题11 解：以绳子为研究对象，原来静止的绳子向获胜的甲队加速运动，它受到的合理向甲队一方，所以甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力，A对，D错。把两队和绳子看作一个整体来研究，原来静止现甲队获胜，它们一起向甲队方向加速前进，它们受到的合外力水平指向甲，而这个整体在水平方向只受两个摩擦力的作用，所以甲队受到的摩擦力大于

23、乙队受到的摩擦力，所以B对C错。例题12 解：由于不计绳子的质量，所以绳子运动不需要力来加速，所以A错，D对。也可把两队看做直接相互作用，由牛顿第三定律也可直接得出。以两对为整体，用上题同样的分析方法可得B对C错。课后跟踪练习：1.A 2.B 3.D 4.C 5.BC 6.B 7.a=/s2 大 B8.B 9.(mgsin+mgcos+ma)/(cos-sin)10. A 11.C 牛顿运动定律测试题1、在下面的物理量和单位中（ ） 密度 牛 米/秒 加速度 长度 质量 千克 时间A属于国际单位制中基本单位的是B属于国际单位制中基本单位的是C属于国际单位的是D属于国际单位的是2、关于伽利略的理

24、想实验，下列说法中正确的是（ ） A虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础上的 B该实验永远不可能实现，因此没有任何实用价值 C实验说明物体不受外力或合外力为零时，只能保持匀速直线运动状态 D实验说明要物体静止就必须有力的作用，没有力作用的物体就运动3、下列关于惯性的说法中正确的是（ ） A人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B物体的惯性是指物体不受外力作用时才表现出来的保持原来直线运动状态或静止状态的性质 C惯性是物体的固有属性，与运动状态和是否受力无关 D物体受力大时惯性大，受力小时惯性小，不受力作用时无惯性4、下列关于牛顿第一定律的说法及判断中正确的是（ ） A静止的物体一定不受到

25、外力作用 B在伽利略的理想实验中，牛顿第一定律才有意义 C力停止作用后，物体就慢慢停下来 D物体运动状态改变说明物体一定受到外力的作用6、在国际单位制中，力的单位“牛”是导出单位，用基本单位表示，正确的是（ ） Am/s Bm/s2 Ckgm/s Dkgm/s27、下列说法中正确的是（ ） A一个物体原来以10m/s的速度运动，后来速度变为20m/s，同时惯性也增大了 B已知月球上重力加速度是地球上重力加速度的1/6，故一个物体从地球上移到月球上惯性减小为原来的1/6 C质量大的物体运动状态难改变，故质量大的物体惯性大 D以上说法都不正确8、对“运动状态的改变”的正确理解是（ ） A运动状态的

26、改变是指物体加速度的改变 B运动状态的改变是指物体的速度发生变化 C运动状态的改变是指物体位置的变化 D运动状态的改变是指物体速率的改变10、放在水平桌面上的物体受到桌面对它的支持力，对支持力的反作用力的下列说法中正确的是（ ） A反作用力是物体受到的重力，作用在地球上 B反作用力是物体对桌面的压力，作用在桌面上 C反作用力是物体对地球的引力，作用在物体上 D当支持力消失时，反作用力不一定同时消失11、火车在长直的轨道上匀速运动，门窗紧闭的车厢内有一人竖直向上跳起，发现仍落回原处，这是因为（ ） A人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动 B人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个

27、向前的力，推动他随火车一起向前运动 C人跳起后，车继续前进，所以人落下必然偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易被观察出来 D人跳起后直到落地，由于惯性，在水平方向上人和车具有相同的速度12、一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当两个力的大小不变而方向发生变化时，物体的加速度大小可能为（ ） A1m/s2 B3m/s2 C5m/s2 D7m/s213、设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力F和其速度v成正比，则雨滴的运动情况是（ ） A先加速后减速，最后静止 B先加速后减速至匀速 C先加速后匀速 D加速度先变大后变小14、跳高运动员从地面起跳的瞬间，下

28、列说法中正确的是（ ） A运动员对地面的压力大小小于运动员受到的重力 B地面对运动员的支持力大小大于运动员受到的重力 C地面对运动员的支持力大小大于运动员对地面的压力 D运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力15、在匀速上升的气球上落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，下列说法中正确的是（ ） A物体立即向下做自由落体运动 B物体具有向上的初速度，做匀加速运动 C物体具有向上的初速度，具有竖直向下的加速度 D物体的速度为零，但具有竖直向下的加速度25质量M103kg的客机，从静止开始沿平直的跑道滑行，当滑行距离S102m时，达到起飞速度v=60m/s。若不计滑行中所受的阻力，则飞机受到的牵

29、引力为多大？若滑行过程中受到的平均阻力大小为f103N，牵引力与第1问中求得的值相等，则要达到上述起飞速度，飞机的滑行距离应为多大？17、假设洒水车的牵引力不变，且所受阻力跟车重成正比，未洒水时车做匀速直线行驶，洒水时它的运动情况是（ ） A做变加速直线运动 B做初速度不为零的匀加速直线运动 C做匀减速运动 D继续保持做匀速直线运动18、吊扇用吊杆悬挂在天花板上，设吊扇重力为G，当吊扇转动时，吊杆对吊扇的拉力为F，则（ ） AF=G BFG CFG D无法确定19、一物块从粗糙斜面底端，以某一初速度开始向上滑行，到达某位置后又沿斜面下滑到底端，则物块在此运动过程中（ ） A上滑时的摩擦力小于下

30、滑时的摩擦力 B上滑时的加速度小于下滑时的加速度 C上滑时的初速度小于下滑时的末速度 D上滑的时间小于下滑的时间20、在光滑水平面上原来静止的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐减小的外力作用时，木块将做（ ） A匀减速运动 B匀加速运动 C速度逐渐减小的变加速运动 D速度逐渐增大的变加速运动21、如图所示，物体静止在斜面上，斜面对物体作用力的方向是（ ） A沿斜面向上 B垂直斜面向上 C竖直向上 D以上说法都不对22、文艺复兴时期，达芬奇曾提出如下正确的原理：如果力F在时间t内使静止的质量为m的物体移动一段距离s，那么（ ） A相同的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动相同的距离 B相

31、同的力在相同的时间内使质量是两倍的物体移动相同的距离 C相同的力在两倍的时间内使质量是两倍的物体移动相同的距离 D一半的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动相同的距离23在探究物体的加速度与物体的质量的实验中，为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往把二者的关系图象表示出来，该关系图象中的横坐标为 ，纵坐标为 。24在科学研究中，可以用风力仪器直接测量风力的大小，其原理如图所示。仪器中有一根轻质金属丝，悬挂着一个金属球，无风时，金属丝竖直下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向一个角度，风力越大，偏角越大，通过传感器，就可以根据偏角的大小指示风力，那么，风力的大小F

32、跟小球质量m、偏角之间有什么样的关系？风m25质量M103kg的客机，从静止开始沿平直的跑道滑行，当滑行距离S102m时，达到起飞速度v=60m/s。若不计滑行中所受的阻力，则飞机受到的牵引力为多大？若滑行过程中受到的平均阻力大小为f103N，牵引力与第1问中求得的值相等，则要达到上述起飞速度，飞机的滑行距离应为多大？26质量m=20kg的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，在水平面上做直线运动。02s内F与运动方向相反，24s内F与运动方向相同，物体的速度时间图象如图所示。求物体与水平面间的动摩擦因数。（g取10m/s2）t/sv/ms-1102024第四章 牛顿运动定律测试题 参考答案1

33、、C 2、A 3、C 4、D 5、A 6、D 7、C 8、B 9、C 10、B 11、D 12、B 13、C 14、B 15、C 16、D 17、A 18、C 19、D 20、D 21、C 22、D23质量的倒数，加速度24解：金属球受到竖直向下的重力、水平向左的风力及沿金属丝向上的拉力。三个力的合力为零，使金属球处于平衡状态。如图所示，tan=F/G，得F=Gtan=mgtan。25解：由运动学公式：2as=v2及牛顿第一定律：F=Ma得F=M v2/2s104N 由牛顿第二定律：Ff=Ma，s= v2/2a，得s=M v2/2（Ff）=900m。26解：由图象可得：02s内物体的加速度，24s内物体的加速度。根据牛顿第二定律：02s内， 24s内， 联立式代入数据，得：