高中伏安法测电阻的原理与专题练习(7页).doc

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1、-高中伏安法测电阻的原理与专题练习-第 6 页高中伏安法测电阻的原理与专题练习伏安法测电阻知识 1,原理：部分电路的欧姆定律。2,电流表外接法，如图1所示。(1), 适用于测小阻值电阻，即Rx远小于Rv时。(2),误差分析：R待AV图2产生误差的原因：电压表V分流。3,电流表内接法，如图2所示。 (1),适用于测大阻值电阻，即Rx远大于RA时。 (2),误差分析：产生误差的原因：电流表A分压。4,内、外接法的选用原则计算临界电阻：若RxR0，待测电阻为大电阻，用内接法若RxR0，待测电阻为小电阻，用外接法即大电阻，内接法；小电阻，外接法。大内小外。ARxVS1S2abR,试触法确定内外接法：在

2、不知道RV、RA、RX的大致值时，可用试触法，如图3所示触头分别接触a、b两点：若V变化大，说明A分压大，应用外接法；若A变化大说明V分流大，应用内接法。图3伏安法测电阻专题练习1、小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表所示电压表读数U/V电流表读数I/AAR1AVR2R3SR1AVR2R3SR1AVR2R3SAVR1R2R3S分析表格中实验数据，可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪一个？【】2、有一个阻值看不清的电阻器Rx，要测出它的电阻值（1）小明按左图的电路图连接好电路，检查无误后闭合开关S，观察到电压表的示数为1.6V，电

3、流表的示数如右图所示，则通过电阻器Rx的电流为_A，Rx的电阻为_（2）实验中，为了减小误差，小明还需进行的操作是_。（3）下图是小虎做这个实验连接的实物图，请你指出其中的三个错误或不妥之处。_3、做测定电阻阻值的实验.(1)小明根据如图所示的电路图，将图中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接. 请你在接错的那根线上打“”；另画一根导线，使电路连接正确；如果不改接这根导线，对实验的影响是：_ （具体说明是什么影响）.RXRS01103V15250+31502A310+3(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的

4、滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻Rx的阻值是 .(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？写出你的建议：_；你提出这个建议的目的是：_.4、我们知道，测量时总存在误差，通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差的2.5级电流表的含义是，用该电流表测量时的最大绝对误差不超过满刻度值的2.5下表给出了用2.5级电流表测量电流时，电流表指针的偏转角度与百分误差（即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数）之间的关系电流表指针的偏转角度量程为00.6A电流

5、表的读数百分误差满刻度2.5%满刻度的二分之一5.0%满刻度的三分之一7.5%满刻度的四分之一10%满刻度的十分之一25%满刻度的二十之一CDABPRXA（1）上表中的最后一空处相应的百分误差应是_%（2）从上表中的数据可以看出，该电流表的指针偏转的角度越大，百分误差_（选填“越大”“越小”或“不变”）（3）如果用准确度等级是2.5级的电流表进行测量时要求百分误差小于3.75%，则该电流表指针的偏转角度应大于满刻度的_5、给出下列器材：A 3A的电流表； F.滑动变阻器；G.开关及导线.现在要测量一个约为10电阻RX的阻值.（1）为了提高实验准确度,应选择器材A、F、G和 、 （填写器材代号）

6、。（2）图为实验时实物连接图，其中滑动变阻器尚未接入，请你用笔画线表示导线将它连入电路。（3）闭合开关接通电路，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表、电压表的读数都比较小，而且不随滑片的移动而发生变化，可能的原因是把滑动变阻器的 两个接线柱接入了电路。6、小组测量小灯泡的电阻，设计的电路图中有1处错误，请你将错误之处圈出来，并改正在原图上。然后按照改正好的电路图，将没有完成的实物图连接好。7、小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：(1)检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”，若没有发现错误，闭合开关，会出现 现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前，他应将滑

7、动变阻器的滑片调到 端(填“A”或“B”)；实验次数123电压U/V电流I/A (2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如右表： 则第1次测得的小灯泡的电阻为 ； 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是 .8、小明和小亮利用图所示的电路测未知电阻的阻值（1）根据他们连接的实验电路可知，电表甲应是 表（2）实验中他们检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数计算出被测电阻R（3）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠原因是 。（4）为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是 。9、在测定标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的实验

8、中：实验次数123电压UV1.52.53.0电流I/A0.20.25(1)请你根据电路图将实物电路补充完整(2)通过实验得到了三组U和I的数据(如右表)。当灯泡两端电压为3.0V时，电流表示数如上右图，请将读数填入表格中。(3)小灯泡正常发光时的电阻为_。10、下图是“伏安法测电阻”的实验电路图。 在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号；某同学规范操作，正确测量，测得3组实验数据分别是：U1 = 2.4V，I1 = ；U2 = 4.5V，I2 = ；U3 = 6.0V，I3 = 。请你在虚线框内为他设计一个表格，并把这些数据正确填写在你设计的表格内。PR0RxS、根据表格中数据，请你算出待测电

9、阻Rx 。、分析表格中的数据，你能得出的一个结论是： 11、如图所示，是王燕同学连接的测电阻Rx的电路。（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线。（2）在方框中根据改正后的电路画出电路图。（3）实验中测出了如下表所示的数据，其中第3次测量时电流表的表盘如图所示，请你读出电流值填在表格中。电阻测量值Rx 。次数第1次第2次第3次电压（V）253035电流（A）131512、某同学在“用电压表和电流表测导体的电阻”实验中，按如图所示的电路图连接好电路，移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器连入电路的阻值最大。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，分别读出电压表和电流表的几

10、组示数并记录，根据记录的数据，作出如图所示的UI图线。则被测电阻R1的电阻值为 。滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的指针位置如图所示（电压表所接的量程为03V），则电压表的示数为 V。13、小林同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值，实验电路如下图甲所示、 （1）按照图甲所示的电路图，将图乙中的电流表（用量程）正确连入电路（用笔画线表示导线） （2）实验中，当滑动变阻器的滑片P滑到某一位置时，电流表和电压表V2的示数如图丙所示，由此可知，电压表V2测出的是电阻 的电压，电阻 . （3）小林发现另一个同学实验时，电路连接正确，电压表从的示数为3 V,但是反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表V2

11、的示数总是与V1的示数相等，由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器 或者是R1 .14、用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱 (符号为)，s为单刀双掷开关，R。为定值电阻某同学用该电路进行实验，主要步骤有： A把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I, B读出电阻箱的示数R C把开关S接a点，读出电流表的示数为I D根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大(1)上述步骤的合理顺序是_ (只需填写序号)(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为_ 若已知R。的阻值为1O，则待测电阻的阻值为 (3)本实验所采用的物理思想方法可称为_

12、(选填“控制变量法”或“等效替代法”)伏安法测电阻专题练习答案1、 B2、 (1)0.32 5 (2)移动滑片，至少再测出两组电流和电压的值 (3)电压表的量程选择偏大 把滑动变阻器的电阻线两端接入电路，无法改变接入电路的电阻电流表的正负接线柱接反3、（1）如图 将电压表的正接线柱与变阻器的C（或“D”）接线柱或被测电阻右边的接线柱相连 电压表不能测被测电阻两端的电压（如笼统说“不好做实验”之类，或说电压表测的是之类，因未具体说明或正面回答，均不得分）（3）应改变RX两端电压再进行几次（或“两次”、“三次”）实验；或“再测两组数据”、“三组以上数据” 求电阻的平均值（或“多次测量取平均值”）减

13、小误差；或简答为“减小误差”4、(1)50(2)越小(3)三分之二 5、B、D 图略（把变阻器的接线柱一上一下接入电路） A、B6、7、(1)如图所示 灯泡不亮 电压表的指针指向最大刻度右侧 电流表无示数.(答出一种现象即可); B；(2)10；小灯泡灯丝的电阻随它温度升高而增大或测量中出现误差.8、（l）电压（2）10（3）没有多次测量求平均值（4）移动滑动变阻器的滑片，读取几组电压值和电流值，算出每次测得的电阻，再求平均值（回答不完整酌情给分）9、（1）作图(如右图) （2）0.28（3）1010、图略 略 12 导体中的电流与导体两端电压成正比（导体两端电压与导体中的电流的比值不变）11、（1）如图所示（213、（1）如图所示（2）R1 10（3）短路 断路或开路14、(1)DCAB (2)47 47 (3)等效替代法