幼儿园中班教案《做面条》.docx

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1、幼儿园中班教案做面条中班教案做面条适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习使用剪刀，尝试沿直线剪，激发幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看幼儿园中班做面条教案吧。活动目标1。激发幼儿对手工活动的兴趣。2。学习使用剪刀，尝试沿直线剪。3。激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4。能呈现自己的面条，并能欣赏别人的面条。活动准备1。进餐时，有意识地引导幼儿观察面条的形状。2。废旧纸，圆头剪刀，橡皮泥或面团。3。盘子（3-5个），抹布，纸。4。教师用废旧纸剪出的一碗面条。活动过程（一）导入部分。教师：小朋友吃过面条吗面条是什么样子的喜欢吃面条吗（二）展开部分

2、。1。教师出示准备好的面条：今天，老师也做了面条，请你们看一看，和你们吃的面条一样吗（一样细。）有什么不一样引导幼儿说出教师做的面条是用剪出来的，自己吃的面条是用面做的。2。教师：今天我们小朋友亲自来做面条，好吗把做好的面条装在盘子里。3。幼儿分组操作。教师：老师给小朋友准备了废纸，剪刀，请小朋友4-6人一组进行操作，把剪好的面条放在一个盘子里。看哪一组的小朋友剪的面条又细又长又多。（三）结束部分。把幼儿的作品摆在展览区或蛙蛙家里，请幼儿说一说，最喜欢吃哪一盘面条为什么幼儿之间互相评一评。活动反思：活动效果的评价。整个活动幼儿的积极性还是很高，对小班的幼儿来说能够在老师的指令下完成这次活动就算

3、不错。不足的是幼儿撕的面条不是又细又长，是很粗，长短不宜，不均匀。如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，提高活动的一些要求，重点放在幼儿撕上面。小百科：面条起源于中国，已有四千多年的制作食用历史。面条是一种制作简单，食用方便，营养丰富，即可主食又可快餐的健康保健食品，早已为世界人民所接受与喜爱。内容总结（1）幼儿园中班教案做面条中班教案做面条适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习使用剪刀，尝试沿直线剪，激发幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看幼儿园中班做面条教案吧（2）能呈现自己的面条，并能欣赏别人的面条（3）废旧纸，圆头剪刀，橡皮泥或面团（4）盘子（3-5个），抹布，纸（5）教师：今天我们小朋友亲自来做面条，好吗把做好的面条装在盘子里3