幼儿园中班教案《小兔子》.docx

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1、幼儿园中班教案小兔子中班教案小兔子适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿热爱小动物，了解小兔子外部特征和生活习性，学习词”毛茸茸“”“蹦蹦跳跳”，培养幼儿观察小兔子能力，快来看看幼儿园中班小兔子教案吧。活动目标：1.了解小兔子外部特征和生活习性。2.热爱小动物。3.学习词毛茸茸蹦蹦跳跳4.培养幼儿观察小兔子能力。5.体验模仿的乐趣。活动准备：小兔子，多准备些食物。活动过程：导入一、今天老师给大家带来一个好朋友，大家快来看看这位好朋友是谁（直接出示小兔子）二、观察小兔子，教师提出问题小兔子是什么样的引导幼儿自由观察自由交流。三、引导幼儿探索。四、幼儿表达探索过程，让个别幼儿在集体面前交流。五、教师

2、引导幼儿观察，有顺序的观察，让幼儿观察小兔子的头部和眼睛，提出问题为什么兔子的眼睛是红色，再观察，小兔子的身体让幼儿去触摸小兔子，问幼儿兔子身体是什么颜色，问小朋友摸小兔有什么感觉学习毛茸茸小结：教师同幼儿一起小结兔子的外部特征，小兔子长什么样。六、教师提出问题小兔子都吃什么1.小兔子的生活习性，让幼儿根据生活经验回答问题。2.实验：让幼儿喂小兔子，让幼儿拿各种各样的青菜喂。3.问幼儿小兔子是怎么走路的并学习词蹦蹦跳跳七、幼儿表示对小兔子的感受，让幼儿说说喜欢小兔子的理由，教师问喜欢小兔子，那么我们应该为小兔子做点什么八、结束：知识拓展。教师问幼儿，你们除了见过小白兔小朋友们还见过那些小兔子，出示图片给幼儿观察，各自交流。小百科：兔（Rabbit）是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。内容总结（1）幼儿园中班教案小兔子中班教案小兔子适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿热爱小动物，了解小兔子外部特征和生活习性，学习词”毛茸茸“”“蹦蹦跳跳”，培养幼儿观察小兔子能力，快来看看幼儿园中班小兔子教案吧（2）四、幼儿表达探索过程，让个别幼儿在集体面前交流（3）教师问幼儿，你们除了见过小白兔小朋友们还见过那些小兔子，出示图片给幼儿观察，各自交流（4）生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目3