小学语文六年级教学建议——《美丽的小兴安岭》段落分析.docx

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1、小学语文六年级教学建议美丽的小兴安岭段落分析第一段：（第1自然段）：写小兴安岭像绿色的海洋。这段介绍小兴安岭的概貌，讲了小兴安岭的地理位置，在我国东北以及树木数量多，种类多，森林广阔无垠、一片绿色的特点。第二段（2;一;5自然段）在描写小兴安岭四季景色。作者抓住了不同季节景物的特点，紧紧围绕美丽诱人进行具体介绍。第二自然段：写小兴安岭春天的美景。春天，作者抓住树木积雪小溪小鹿原木等景物来描写。树抽新枝，枝长嫩叶；积雪融化，汇成小溪，小鹿出来散步，这些都是春天特有的景象，反映了小兴安岭春天生机勃勃的特点，勾画了小兴安岭春天的美丽景色。第三自然段：写小兴安岭夏天的美景。夏天，作者抓住树木雾太阳草地

2、野花等景物来描写。先写夏天树木葱葱茏茏，枝叶密密层层。接着描绘森林的晨雾。一个浸字写出了早晨整个森林浓雾迷漫的特点。然后用比喻手法生动形象地描写太阳出来、晨雾散去的森林景色。最后用各种各样写出在森林的草地上野花盛开的美丽景色。第四自然段：写小兴安岭秋天的美景。秋天，作者抓住树叶松柏山葡萄榛子等景物来写。从白桦、栎树的叶子变黄，松柏更苍翠，落叶在林间飞舞，说明秋天的森林色彩美丽。同时用一个献字告诉人们，森林里的野果成熟了，这里的特产正在被采集利用。第五自然段：写小兴安岭冬天的美景。冬天，作者抓住雪花树木西北风紫貂黑熊松鼠等反映小兴安岭冬季的特点。先讲小兴安岭冬天雪花飞舞，银装素裹。然后讲黑熊躲进洞里，松鼠在枝头散步，给寒冷的冬天增添了生趣。第三段：（最后一个自然段）总结全文。指出小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。以此结尾，紧扣题目，洋溢着作者对小兴安岭的赞美之情。内容总结（1）小学语文六年级教学建议美丽的小兴安岭段落分析第一段：（第1自然段）：写小兴安岭像绿色的海洋（2）小学语文六年级教学建议美丽的小兴安岭段落分析第一段：（第1自然段）：写小兴安岭像绿色的海洋（3）这段介绍小兴安岭的概貌，讲了小兴安岭的地理位置，在我国东北以及树木数量多，种类多，森林广阔无垠、一片绿色的特点（4）以此结尾，紧扣题目，洋溢着作者对小兴安岭的赞美之情3